Monde Bourgeois Et Monde Ouvrier

Thème 2: la France dans l’Europe des nationalités: politique et société, 1848-1871.Chapitre 1: la difficile entrée dans l’âge démocratique: la deuxième République et le Second Empire.Mise en perspective: depuis 1789, la France cherche un régime stable. Pas de franc succès, instabilité politique changement de régime fréquent: . monarchie constitutionnelle : 2 ans .1ère république: officiellement 12 ans, mais avec de nombreux changements: période de la Terreur, Directoire, Consulat… . empire: 10 ans

condamne le couple illégitime - souvent ouvrier -, le célibat, l’homosexualité. Les familles cherchent à nouer des alliances par des mariages de raison. A la maison, l'épouse supervise le travail des domestiques et s’occupe de l’éducation morale et religieuse des enfants.  Les oeuvres de charité, les réceptions chez les unes et les autres permettent aux femmes de se retrouver à l'extérieur de la maison. Le monde ouvrier n'est pas insensible à ce modèle bourgeois, dans la seconde moitié du siècle : l’ouvrier

Quand les consommateurs se revendiquent en tant que tels  citoyens se rendent compte qu’ils sont des consommateurs Quand les chiffres de consommation de biens deviennent importants  généralisation : tout de monde consomme Quand il y a apparition de certains produits (automobile), procédés (production à la chaîne) Quelques indices d'une « révolution de la consommation » : globale du pouvoir d'achat des ménages populaires Diffusion de produits de luxe

sur le divorce, et l’emprise de la religion est plus faible. La mortalité baisse La terre et les paysans 4 aout 89 : abolition droits féodaux —> améliore la situation du paysan, même si peu d entre eux ont pu racheter des terres. Ce sont les bourgeois et les laboureurs qui ont tout racheté L’inflation permet aux paysans de se désendetter. C’est la fin des terres communes La noblesse encore peu atteinte Le Clergé est le grand perdant de la Révolution. La noblesse a bien résisté. Même si les titres

l’égalité des droits et ne prend pas en compte la situation réelle dans laquelle se trouve les individus : ainsi si formellement du point de vue des droits ouvriers et bourgeois sont égaux , les conditions économiques dans lesquelles ils se trouvent sont tellement différentes qu’on ne peut postuler qu’un fils d’ouvrier et un fils de bourgeois sont égaux. • Marx est alors conduit à critiquer la vision contractualiste développée par les libéraux : +Selon les libéraux :

réalisme rompt avec les écritures du BEAU, du régulier, du sublime.Le Naturalisme, c'est une certaine opposition au Romantisme, un rejet du rêve romantique. Cette période est constitué de Réalisme qui représente le plus fidèlement possible la réalité du monde extérieur. À travers les oeuvres qui émergent de cette période, on dénote que le style doit être effacé, bien qu'extrêmement présent et minutieux. Le Naturalisme, comme dit plus haut, comprend des éléments de Réalisme (très poussés!!!) additionnés

Marxiste Titre 1 : Marx 1. Le matérialisme historique * L’histoire de toute société c’est l’histoire de « La lutte des classes » * Le mode de production capitaliste : + La propriété privée des moyens de production => Opposition entre Bourgeois (Qui possèdent les moyens de production) et prolétariat (qui possèdent leur force travail) 2. La théorie de la valeur * Valeur d’usage : Liée a l’utilite que la M/Se procure * Valeur d’échange : Liée a la Qte de travail nécessaire pour

L’essor de l’Occident au XIIIe siècle: les villes, les campagnes et le commerce. Sources: - manuels scolaires d’Histoire-Géographie classe de 5e, éd. Bordas, 1987 et 1997. - Jean-Philippe Genet, Le monde au Moyen Age: espaces, pouvoirs, civilisations, éd. Hachette Supérieur, Carré Histoire, 1991, pp 90-173. I- L’essor des campagnes. II- L’essor des villes. III- Société et cultures urbaines. IV- Le développement du grand commerce. Dans les trois siècles qui suivent l’an mil

souhaite aujourd’hui dénoncer devant vous mes chers confrères les conditions pitoyables des enfants dans le monde ouvrier. Je pense qu’il est inacceptable de laisser nos progénitures dès leur plus jeune âge, descendre œuvrer dans des trous effroyables pendant des heures dans des conditions d’esclaves. Et ce ne sont pas des cas isolés, car les enfants représentent 20pourcent des ouvriers à travailler dans ces circonstances abominables. L’industrialisation et le développement n’ont peut- être pas

LE PERSONNAGE DE ROMAN DU XVIIEME A NOS JOURS (p.162) Le roman doit-il ouvrir les yeux sur la vie ou permettre d’échapper à la réalité ? Le roman ouvre les yeux sur la vie Le roman peut véhiculer des valeurs Au XVII et au XVIII : récit exemplaire, personnages incarnent des valeurs pour le lecteur. La princesse de Clèves, Madame de Lafayette = grande noblesse dans l’attitude, idéal classique, leçon de vie Traité de l’origine des romans, Pierre-Daniel Huet = considère que les romans sont