Mondialisation Culturelle Américaine

Interface américaine, interface mondiale I – Un espace dynamisé par d'importants flux A : BC : Espace d'échanges internationaux. Des flux de produits pétroliers originaires du Mexique ou du Venezuela sont principalement à destination des États-Unis. Des produits alimentaires tropicaux (bananes, ananas…) sont cultivés principalement dans les petits états isthmiques par les grandes FTN états-uniennes (Dole Food Company Inc, Chiquita brands international) à destination des marchés américains et européens

limites de la mondialisation 1) Une mondialisation inachevée Elle ne touche pas tous les pays. L’Afrique noire, notamment, est presque entièrement délaissée. Les PMA ne participent que pour 3% aux échanges mondiaux et sont peu concernés par les délocalisations et le grand tourisme. D’un point de vue plus général, la mondialisation reste encore freinée par la « distance-temps » (elle touche peu les régions isolées et montagneuses au centre des continents) et par la distance culturelle (l’essentiel

| |Introduction aux relations internationales | |La Mondialisation | | | |La Mondialisation est-elle une opportunité ou une menace ? | |

Retour sur la majeure de Géographie 2009 Dissertation – Sujet 1 : L’organisation du territoire des États-Unis d’Amérique Analyse du sujet Ce sujet est l’un des grands classiques de la géographie de Terminale. Il s’agit d’expliquer la superpuissance américaine par l’organisation territoriale des États-Unis, qui allie densité, concentration des activités industrielles et des services, abondance de matières premières, etc. Également, le sujet est relativement direct, et ne demande pas de problématisation

Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales Introduction L’aire continentale américaine est formée de deux sous-ensembles, incarnés par la super puissance Etasunienne d’un côté et la puissance émergente brésilienne de l’autre. Ces deux espaces, au-delà des États-Unis et du Brésil, présentent un développement inégal et une grande diversité. Pourtant, l’aire continentale semble engagée dans un processus d’intégrations régionales, à différents niveaux et échelles, du politique

Programme de géographie de Terminale ES-L Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires  IM Préambule Le programme de Terminale ES-L s’inscrit dans la continuité du programme de Seconde et Première et des apprentissages construits dès le collège : • Continuité dans les méthodes et démarches : l’étude de cas mais avec des nuances (Cf. infra). • Une approche synthétique et problématisée des questions abordées • Exercice du raisonnement, de l’esprit critique

dans le monde 2. Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires français 3. Les transformations de l’espace productif et décisionnel 4. L’Union européenne et ses territoires 5. Acteurs, Flux, Reseaux de la mondialisation 6.Poles et aires de puissance 7.Mondialisatin et diversite culturelle 8.Les Transformations de l'espace productif et decisionnel 9.Les engagements militaires et humanitaires de la France et des Français dans le monde 10.Les dynamiques des périphéries La France dans l’UE

siège de l’ONU, capitale culturelle Chicago : Bourse mondiale de produits agricoles Los Angeles : capitale culturelle II/ Un rayonnement planétaire. 1/ Des échanges majeurs dans le monde Produits manufacturés, IDE étatsuniens Flux migratoires Interface maritime majeure Interface régionale très active 2/ Les puissances softpower et hardpower Puissance culturelle des Etats-Unis, au service

du soin apporté à la présentation. Sujet = En quoi les firmes transnationales participent-elles à la mondialisation des économies ? DOCUMENT 1 – Plus de 82 000 firmes multinationales aujourd’hui, comptant 810 000 filiales étrangères, contre 7 000 à la fin des années 60. Elles viennent essentiellement des pays riches (sur les 500 premières, on compte environ 170 européennes, 150 américaines et 60 japonaises). La progression de l’internationalisation productive des firmes est spectaculaire. Les

TH È ME I Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle Ouverture de thème (p. 8-9) Le programme demande d’étudier la croissance économique, la mondialisation et les mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle. La période qui court depuis les années 1850 est celle de l’industrialisation, puis de la lente désindustrialisation partielle des sociétés notamment européennes et nord-américaines, celles des économies-monde. Le peintre Diego