Monologue D Hermione

groupe Présenter le bilan du travail sous forme de powerpoint Séance 10 Evaluation finale A qui en Cette Comment Travailler en groupe : élaborer une stratégie et collaborer Pratiquer cursive la lecture Comprendre le rôle du confident, et du monologue, les interactions entre les personnages. Chaque groupe étudie la façon dont l'auteur a mis en valeur cette souffrance Les éléments à étudier sont listés en classe entière avant l'étude des passages - vocabulaire - rythme des vers - sonorités - syntaxe

Blandine, Alan, Audrey «Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes?» (v.1638) Synthèse du tableau de l’acte • L’acte est principalement occupé par les deux protagonistes, Oreste et Hermione mais ils sont aussi accompagnés de leur confident, Pylade et Cléone. o Hermione et Oreste ont deux monologues à la scène 1 et à la scène 4. o Les confidents sont là pour faire part des évènements non présents sur scène et guider leur maître. o Pylade: «Il faut partir, Seigneur. Sortons de ce palais»

regagner le cœur de Chimène. · La tragédie de Racine :Tout comme chez Corneille, Racine met l'accent sur l'homme à savoir son essence plus que son apparence et présentent leurs personnages dans tous leurs états dialogues et monologues sont un miroir reflétant l’intérieur.Chez Racine, la fatalité s’acharne sur les héros qui ne peuvent la contrer : combat inutile de l’homme contre son destin. L’invincible fatalité se présente sous trois forme inséparables: le destin hostile, la

qui laisse mourir son fils. Il utilise également le refus de l’amour d’Andromaque pour servir ses arguments, en mettant en évidence tout ce qu’il lui offre : son amour, son royaume et tous les sacrifices qu’il fait : l’alliance politique grâce à Hermione et l’affront odieux qu’il lui fait subir ; mais aussi la haine des Grecs qu’il va déclencher (« Combien je vais sur moi faire éclater de haine » vers 962). Phyrrus modifie ainsi totalement le statut d’Andromaque en lui donnant un rôle de supériorité

empreint d’une passion extrêmement forte, voir dévastatrice. Nous nous trouvons au dénouement de la pièce : Pyrrhus est mort assassiné, Andromaque est épargnée. Hermione s’est poignardée sur le corps de Pyrrhus. Dès lors, la question qui se pose à Racine est de savoir comment sceller le sort d’Oreste. Dans ces tirades qui tournent au monologue, nous montrerons dans un premier temps en quoi Oreste est un personnage tragique, soumit à l’acharnement divin et la fatalité. Dans un second temps, nous mettrons

Rodrigue doit choisir entre le devoir en sauvant l’honneur de son père, mais en tuant le père de sa bien-aimée, ou en choisissant l’amour et en étant déshonoré. Le personnage expose toujours son dilemme dans un monologue appelé délibératif afin de réfléchir et d’aboutir à un choix. Ce monologue nous permet d’avoir accès aux pensées intimes du personnage. Lecture acte I scène 4 Don Diègue Ô rage ! ô désespoir ! ô vieillesse ennemie !
 N’ai-je donc tant vécu que pour cette infamie  ?
 Et ne suis-je

ainsi que la mort de Pyrrhus dite par Oreste. De même, ce reflet déformé est aussi présent dans les monologues. Les monologues se représentent quand un personnage exprime ses doutes, ses sentiments et ses pensées à voie haute. Cette méthode là n’est pas utilisée dans la vie quotidienne, c’est pour cela qu’elle nous montre un reflet déformé de la vie. Cette déformation on peut la voir dans le monologue de Sosie en Amphitryon de MOLIÈRE dans l’acte I, scène 1 « Qui va là ? Heu ? Ma peur, à chaque pas

ommentaire composé rédigé Le monologue d’Hermione, Acte V scène 1 I/ La souffrance d’une héroïne 1) Une femme éperdue en pleineconfusion Champ lexical de la douleur (montre son désespoir et sa peine) → »chagrin », « douleur », « soupir » Questions rhétoriques (indiquent qu’elle est partie et dans un état de confusion)→ »où suis-je », « qu’ai-je fait », « ne puis-je savoir si j’aime ou si je hais » Une ponctuation expressive (qui marque la force des sentiments) ! 2) Une femme

Sonnet de Jean de Sponde p 507 du manuel Exposés: Le Baroque/ Corneille Études complémentaires:Autour du personnage de Matamore: La tirade du Cid de Corneille p 300 du manuel et un extrait de Miles gloriosus de Plaute p 297 du manuel/ Les monologues dans L’Illusion Comique Étude d’ensemble: le personnage de Matamore Lecture cursive: Molière, Amphitryon ( certains élèves ont assisté à sa représentation au TNBA et tous en ont vu une capatation en classe) B . La tragédie classique: étude

forme de nourrice, c’est le cas d’Oenone ou de gouverneur, c’est le cas de Théramène. Il est à peine nécessaire de souligner l’importance toute particulière d’Oenone dans la progression de l’action.(Phèdre) Non seulement, grâce au confident, le monologue est devenu dialogue, mais le confident est la conscience du héros (cf à cet égard les analyses de Moreau dans sa thèse). Par un artifice scénique, la confidente peut assister à une scène sans l’entendre – c’est le cas de Zaïre à l’acte I, scène