Monologue De Créon

Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVII siècle à nos jours, du modèle de sa réécriture, du XVII à nos jours. Problématique : Antigone ou le mythe réinventé. • Prologue (Ligne 1 à 35) • Monologue du chœur (Page 53 à 55). • La tirade de Créon (Page 81 à 82) • La scène entre Antigone et le garde (Page 113 à 117) Activités complémentaires : • Approche du mythe, généalogie des Labdacides, mythe d’Œdipe, rapporté à l’oral. • La représentation

particulièrement dans la Médée de Corneille. Pourquoi Médée ? On verra dans un premier temps que cette figure mythique monstrueuse et subversive, dans son opposition au pouvoir établi que représente Créon, met en évidence et dénonce les fonctionnements fallacieux du pouvoir officiel. Les ressorts surnaturels du mythe, la magie de Médée et son ascendance divine, en incarnant la toute-puissance du pouvoir royal, permettent dans un deuxième temps de mettre

infernale est arrivé à son terme. Une didascalie mentionne l’apparition d’Œdipe aveugle accompagné d’Antigone qui s’accroche à sa robe. C’est l’acte de la déchéance, de celui qui fut roi et qui, par une ironie tragique, lui donne son nom. Créon devient régent et prend son rôle très au sérieux. Toutes ses répliques sont émaillées de termes jussifs et de futurs autoritaires : « Il est impossible qu’on laisse... » ; « Je vais donner des ordres... » ; « Je n’autoriserai pas cette petite

Machine infernale est arrivé à son terme. Une didascalie mentionne l’apparition d’OEdipe aveugle accompagné d’Antigone qui s’accroche à sa robe. C’est l’acte de la déchéance, de celui qui fut roi et qui, par une ironie tragique, lui donne son nom. Créon devient régent et prend son rôle très au sérieux. Toutes ses répliques sont émaillées de termes jussifs et de futurs autoritaires : « Il est impossible qu’on laisse... » ; « Je vais donner des ordres... » ; « Je n’autoriserai pas cette petite...

conflit dans la tragédie. Des scènes d’actions déterminantes : querelles de don Diègue, puis de don Rodrigue et du père de Chimène. Les scènes de conflit révèlent la force morale des héros tragiques : le conflit entre Antigone et Créon dans l’Antigone d’Anouilh ; le monologue délibératif (celui de Rodrigue dans Le Cid) remplit ce rôle : le conflit est intérieur. C. le conflit fait progresser l’action Dans une piece de theatre, le conflit fait progresser l’action. DAns toutes les pieces de

impliquant ses idées dans la tirade d'un de ses personnages. Les monologues notamment permettent une réflexion plus profonde sur la société, puisque le personnage est face à lui-même (et au spectateur). C'est le cas dans Hernani, drame romantique de Victor Hugo. Don Carlos - roi d'Espagne-, seul devant le tombeau de Charlemagne, dans l'acte IV, scène 2, réfléchit et exprime son ambition de devenir empereur. À travers ce monologue, il peut critiquer les différents régimes politiques, comparer. Hugo

Pour identifier le texte, l’enseignante pose des questions portant sur le type du texte et les personnages tout en insistant sur le prologue. Étant donné que ce dernier parle tout seul, les élèves parviennent à découvrir qu’il s’agit d’un monologue. •Situation du passage Après avoir amené les élèves à constater qu’il s’avère impossible de situer l’extrait par rapport à des évènements précédents, l’enseignante s’intéresse à l’extrait comme représentant une scène d’exposition ou de

cynique de Petits Classiques Larousse - 2 – Ubu roi de Jarry Caligula et renoncement désespéré de Créon), tous le font apparaître comme : - un moyen de s’enrichir : Ubu rappelle à plusieurs reprises que c’est là l’unique but de sa politique : « je vais faire périr tous les Nobles et prendre leurs biens », « Eh ! je m’enrichis ». De même pour Caligula : « Gouverner, c’est voler ». Quant à Créon, s’il ne prend pas cette attitude à son compte, il est bien obligé de constater que « l’équipage ne pense

Machine infernale est arrivé à son terme. Une didascalie mentionne l’apparition d’Œdipe aveugle accompagné d’Antigone qui s’accroche à sa robe. C’est l’acte de la déchéance, de celui qui fut roi et qui, par une ironie tragique, lui donne son nom. Créon devient régent et prend son rôle très au sérieux. Toutes ses répliques sont émaillées de termes jussifs et de futurs autoritaires : « Il est impossible qu’on laisse... » ; « Je vais donner des ordres... » ; « Je n’autoriserai pas cette petite... »

cigarettes, fusil. L’influence de Giraudoux est, à ce point de vue, flagrante. _____________________________________________________________ LE LEXIQUE TEÂTRAL . Que signifient les termes suivants: Scène, Dialogue, Tragédie, Tirade, Didascalie, Monologue, Acte, Protagonistes, Scène, Quiproquo, Anachronisme, Réplique, Aparté. 1. ………………..... : Indication de mise en scène, écrite en italique, donnant des informations sur les personnages, sur les changements d’interlocuteur, les gestes… 2. ………………...