Monologue Délibératif

Monologue : forme différente de parole théâtrale le plus souvent dialoguée. Moment où le langage théâtral rencontre l’artifice : pl. de vraisemblance. Anormal dans la vie courante : folie, dérèglement mental ; langage dépourvu de véritable perspective de communication. Au théâtre, renvoie à la double destination : moyen d’action sur le spectateur. 2 types de communication qui régissent la parole théâtrale :1. intrafictionnel : entre les personnages.2.extrafictionnel : scènesalle. « monologue

réponse…) ; * lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d’un des personnages présents dans un des textes du corpus, etc.) ; * monologue délibératif ; dialogue (y compris le dialogue théâtral) ; discours devant une assemblée ; * récit à visée argumentative sous forme de fable, d’apologue… Mais, lorsqu’elle concerne le genre narratif, elle peut s’appuyer sur des consignes impliquant

l’écrit, stylistique DOI 10.1051/cmlf08081 CMLF2008 1390Dans les écoles des rhéteurs, sous l’Empire, les élèves pratiquaient les exercices de déclamation appelés controverse et suasoire, qui les formaient respectivement aux genres judiciaire et délibératif. Les sujets proposés étaient fictifs et relevaient des questions définies ou hypothèses, qui faisaient référence à un cas particulier (« Caton doit-il se marier ? »), par opposition aux questions indéfinies, appelées thèses (« Le mariage est-il

Monologue 1, acte I scène 2 « Ô chair trop trop solide ! » Explication de texte Questions introductives à l’œuvre d’Hamlet : Elles doivent vérifier que la lecture de la pièce a bien été faite. Elles doivent permettre de poser quelques éléments indispensables à la compréhension de la pièce. Des questions qui permettront aux élèves d’identifier : - Le genre de la pièce : une tragédie aux accents comiques récurrents. Ce couple tragi-comique est constitutif du grotesque shakespearien

infidèle »/ « elle » (v. 35-36), « guérir »/ « mourir » (v. 37- 39), « gloire »/ « mémoire » (42-43), « maîtresse »/ « tristesse » (v. 52-53). 4. Un monologue délibératif (questions 4 et 5) Le monologue de Rodrigue n’est pas seulement une plainte lyrique mais permet de dépasser le dilemme et de prendre une décision. Il relève donc du genre délibératif, tel que le définit la rhétorique. La progression de l’argumentation est manifeste au fil des strophes. La première strophe exprime le désespoir

constant causé par les nombreux rhinocéros présents dans la pièce. Enfin le registre tragique est annoncé dès la première scène par la perte progressive du langage, par le décalage d'attitudes entre Bérenger et les autres personnages et par le monologue délibératif de Bérenger qui le poussera à résister face aux rhinocéros. Dans son essai “Notes et contre-notes”, Ionesco disait que la rhinocérite était la carapace que développaient les gens pour éviter d'avoir un véritable échange avec les autres.

Le monologue d'Auguste”, IV, Corneille, comme souvent dans son œuvre s'inspire de l'histoire romaine pour composer sa tragédie, Cinna ou la clémence d'Auguste, représentée en 1641, qui raconte comment Auguste, informé du complot de Cinna contre lui, choisit l'indulgence face à son adversaire. Mais si la pièce rencontre un succès immédiat, c'est parce qu'elle fait écho aux questions de son temps : à cette époque, Richelieu fait face à de multiples conspirations de la noblesse qui conteste l'établissement

l’usage de la raison et à persuader en faisant appel aux sentiments et à l’affectivité. Argumenter, c’est aussi tenir compte de thèses différentes des nôtres, avec lesquelles nous allons entrer en discussion dans une délibération, solitaire (monologue délibératif) ou collective (dialogue). D'une part, cet extrait est un texte argumentatif prises sous la forme de convaincre. Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d’analyse et de raisonnement, à l’esprit critique du

La page de théâtre Le texte de théâtre distingue le dialogue ( ou monologue) prononcé par les acteurs et les indications marginales appelées didascalies, L'auteur s'adresse au publique par l’intermédiaire des personnages engagés dans une situation située dans l'espace et dans le temps Le dialogue et les didascalies Les didascalies viennent du grec « didescales » (= enseigner, renseigner), elles indiquent les découpages en acte ou en scène, le nom des personnages présents dans la scène

le seul à résister, le seul humain sur terre, et s’interroge dans un long monologue sur son identité. I. La solitude de Bérenger A) Un monologue B) Le combat de l’individu contre le groupe II. La tentative de métamorphose A) Le souhait de la métamorphose B) A la volonté s’oppose la possibilité III. Une nouvelle conception du tragique ? A) Héros ou Anti-héros B) Un dénouement ambigu I.A) Le monologue délibératif de B. révèle ses pensées et expose la décision qu’il à prendre. Cependant