Monologue Humour

Le rire Le rire est tout d’abord un exercice musculaire. En cela, la plupart des muscles de l’organisme, depuis la face jusqu’aux membres, en passant par le diaphragme et l’abdomen. Ce véritable jogging stationnaire doux et modéré convient à tous ceux qui n’ont que peu de gout pour les gymnastiques traditionnelles. Le rire est ensuite une technique respiratoire un moyen agréable de réaliser naturellement des exercices utiles. En associant une inspiration ample et brève, une pause respiratoire

Evaluation N° 4 – Quel esprit de communication ? Publicité n°1 : Communication d’esprit comique Cette publicité imprimée pour des bâtons à mâcher pour la santé des dents des chiens utilise une communication d’esprit comique. En effet, c’est le « grain de folie » de l’Objet qui est « vendu » ici. Dans ce cas précis, la publicité est explicitement comique dans son sens littéral, du moins c’est ce qui semble être voulu par les concepteurs de celle-ci. Ce qui, rappelons-le, n’est pas toujours le cas

L’école des femmes (acte 2 ; scène 5) Molière Introduction Situation Thème : homme âgé qui prétend former une jeune fille à sa main de manière a ce qu’elle lui soit soumise et fidèle ; on assiste à l’échec de ce piège : c’est le piégeur piégé. Molière a su donner une vitalité à ce thème ; cela fit scandale à son époque. Cette pièce est toujours appréciée à notre époque en raison de sa charge féministe plutôt moderne : l’intrigue prouvera que même en enfermant une jeune fille loin du

Passer un bon moment et oublier ses soucis est recherché par beaucoup et le rire semble être le moyen le plus efficace. C’est pour cette raison qu’il est devenu aujourd’hui une industrie en plein essor. Le film Bienvenue chez les Ch’tis de Dany Boon, sorti en 2008, est l’exemple le plus frappant de ces dernières années. Mais il n’y a pas que le cinéma : Nathalie Simon dans son article publié dans Le Figaro du 23 avril 2010 et intitulé « De Gad Elmaleh à Florence Foresti, le rire fait

Huis Clos, Sartre (1944) Scene 5 --> ni la fin de la piece ni le dénouement de cette derniere, pas de durée. Il n'y a pas de denouement car il n'y pas de noeud de l'action. La scene prend place en enfer. Les éléménts du decor sur scéne font penser a une chambre d'hotel ou l'endroit ou pourrait vivre les personnages (deux canapés, deux tables --> la piece se deroule lors de la deuxieme guerre mondiale donc peu de moyens pour le décor). Les personnages viennent de se rendre compte qu'ils sont en

Il insiste aussi sur le vice de la femme, partir. L'évasion c'est aussi l'appel au rêve, au paradis, il montre systématiquement une femme qui ferme les yeux, qu'il entraîne à s’évader par la pensée. Nous venons de voir un texte qui montre avec humour la séduction caricaturée et la femme ridiculisée mais ce n'est pas seulement pour le plaisir de faire rire que l'auteur montre cette représentation très conventionnelle de la séduction. Albert Cohen a sûrement un autre but que de faire rire : celui

Une morale nue apporte de l’ennui ». Car l’humour, par son côté divertissant, détend, évite l’ennui et touche un public varié, peu enclin à lire ou à écouter de longs développements sérieux et rébarbatifs. Marivaux dans La Colonie met en scène avec humour des féministes avant l’heure : le public préfère sans doute aborder le problème de l’égalité entre hommes et femmes dans une comédie, plutôt que de lire les considérations de Rousseau sur l’éducation des filles dans son traité Émile ou de l’Éducation

Le rire: pour quoi faire? Humour et éducation A - Synthèse de documents / 40 pts Document 1 - Marc Chalvin, Les profs, collection « Hors collection », Ellipses, 1995. Document 2 - Georges Elgozy, Le Paradoxe des technocrates, essai, Denoël, 1966. Document 3 - Avner Ziv., L'Humour en éducation: approche psychologique, collection « Sciences de l'éducation », ESF, 1979. Document 4 - Paul Mac Ghee, « L'Humour pour favoriser le développement de l'enfant », in « L'Humour d'expression française »

t'ai aidé mais bon... En tout cas bonne chance pour ta dissert' !! Ciao 10 kdehar 27/02/2006 à 18:22 Il me manque un argument pour ma synthèse. J'en ai trouvé 2 : traiter des sujets sérieux avec humour dépend du destinataire traiter des sujets sérieux avec humour dépend du contexte Quelqu'un aurait-il une idée ?? Merci d'avance. Pages 1 2 3 … 27 ► Vous devez vous connecter ou vous inscrire pour répondre Entraide scolaire et méthode » Traiter sujets

choses qui ont pu fortement choquer, attrister les gens, sans un peu de temps qui s'est écoulé (nous pouvons prendre pour exemple le onze septembre). On peut rire de tout, avec les bons mots employés, et trouver un humour qui correspond à une grande partie de la société. En effet, un humour qui nous correspond, ne convient pas forcément à tous. La satire n'est pas quelque chose qui s'improvise, et qui se dit à tout le monde. Il faut être capable de modérer ses propos afin de ne pas blesser ou heurter