Montaigne Essais Chapitre 19

                SOMMAIRE           Présentation  du  concours,  page  3.     Composition  du  jury,  page  10.     Réglementation,  page  16.     Sujets  d’écrit,  page  19.     Rapport  de  composition  française,  page  26.     Rapport  d’étude  grammaticale  de  textes  de  langue  française,  page  61.     Rapport  de  leçon  :     -­‐  explication  de  texte

concept, médiation et distanciation..............................................................................................................19 Du concept au métaconcept.....................................................................................................................................20 1. Qu'en est-il de la médiatisation définie au chapitre précédent ?..............................................................20 2. En quoi la distanciation est-elle un catalyseur de la cognition

que le poète s’adresse en réalité, et s’agrège, au groupe de ses lecteurs.  La chevelure d’Elsa. La répétition du fragment octosyllabique « Elle peignait ses cheveux d’or » (aux vers 3, 7, 11) et ses variantes (« dorés » v.29 ; « cette moire » v.19) pourraient nous orienter vers une lecture bien établie du motif de la chevelure, symbole de féminité et d’érotisme, tel qu’on le connaît en particulier dans la poésie baudelairienne. Mais ce n’est pas seulement une chevelure féminine que réfléchit

communication, comme Internet par exemple, qui augmentent la production, le rendement, comme les machines agricoles ou les engrais et pesticides, ou qui sauvent des vies, grâce aux différents vaccins par exemple, et notamment celui de Pasteur contre la rage au 19 ième siècle. Ainsi les " progrès " de la science sont palpables, visibles dans nos sociétés, et ressentis par ceux qui y ont accès. Ils se révèlent utiles par différents critères comme nous l'avons vu, à savoir des critères de vitesse, d'efficacité

Chapitre II : Voltaire I. Biographie II. ŒuvresIII. IdéesIV. ExtraitsExtraits n 1Le souper· Questionnaires 1) C’est un texte qui présente un repas durant lequel les invités se disputent sur des questions religieuses. 2) – Mise en contexte, 1re paragraphe -> on est a Bassora, a un foire commerciale avec plusieurs étrangers, on sait où on est et qui sont les protagoniste L.1-9L.10-54 : première phase de la dispute, chaque protagonistes exposent sa philosophie.L. 55-66 : deuxième phase de la dispute

"Petite histoire du mal" par JM COSTANTINI ( professeur de lettres /philo à l'ESPC Paris 13eme) « On demande d’abord d’où vient le mal. Si Deus est, unde malum ? si non est , unde bonum ? », (Leibniz, Essais de théodicée, ,I,20). La question du mal et de ses origines est une question récurrente depuis toujours. Les hommes, en s’interrogeant sur la naissance du mal, ont installé les bases essentielles des cosmogonies, des théogonies et des anthropogonies. Les trois œuvres du programme ( Macbeth

essentiellement par les forces et les rapports de production, cependant que dans la superstructure figurent les institutions juridiques et politiques en même temps que les façons de penser, les idéologies, les philosophies »2. 1 2 Le Petit Prince (chapitre IV), in Oeuvres complètes II : p. 246 [422]. R. Aron, in Les Etapes de la pensée sociologique (Gallimard - p. 154). © L.G. 2001 10 Le structuralo-marxisme considère le conte comme une superstructure et se propose de retrouver dans le passé

grande réputation : Jacob offrit 200 chèvres à Esaü ; la chèvre Amalthée fut la nourrice de Zeus ; le lait de chèvre pour les nourrissons fut utilisé par les Hébreux, les Grecs et les Romains ; il est même recommandé à la Renaissance par Montaigne dans  les Essais : « les chèvres sont conduites à venir allaiter les petits enfants, reconnaissant leurs voix quand ils crient et y accourent ; si on leur présente un autre que leur nourrisson, elles le refusent et l'enfant en fait de même d'une autre chèvre

Chapitre 1 : la peur, une émotion utile pour analyser la société contemporaineIntroduction Différentes formes de la peur existent : la peur , sur des objets réels ou imaginaires (monstres, araignées), est facilement repérable. Les angoisses , sur ces mêmes objets mais flous, incertains , ou caractérisant un état psychique. Ces peurs sont situées : par exemple lors

d`un bombardement qui rendait l`air irrespirable.» Un lauréat des plusieurs prix tel le Prix Médicis, le Prix Renaudot et le Prix Montaigne, Pascal Bruckner, notre contemporaine, né en 1948 à Paris, fait preuve de son talent et dans les manuels scolaires. Le romancier et l`essayiste français écrit sur L`euphorie perpétuelle, essai sur le devoir de bonheur, des choses comme celles-ci : «C`est dangereux de poser le bonheur comme idéal. Trouver un sens personnel à son existence procure