Montrez Que Si La Croissance Entraine Le Développement

présentation d’un cas concret le type de défaillance du marché Savoir mettre en évidence les solutions possibles au défaut d’information. Acquérir des savoir-faire : Savoir lire et interpréter, utiliser les taux de répartition, taux de croissance, taux de croissance moyen, indice simple (de base 100), pour établir des comparaisons dans le temps et l’espace. 1 COURS PREMIERE ES – LVH – STRATAKIS – 2012/2013 CHAPITRE 4 concurrence imparfaite et défaillances du marché Plan du chapitre 4 I Comment

COMMENCE R L’ANNÉE, Tout le man uel vidéoproje table dans votre spécimen ➔ POUR LE S ÉLÈVE S ■ Le manu el feuilleta b le en ligne www.lycee hatier2010 .com ■ Manuel p apier : - déjà disp onible - existe au ssi en format compact Sociétés et développement durable Sous la direction d’Annette Ciattoni GÉOGRAPHIE 2 de Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au Lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Professeur au lycée François Ier (Fontainebleau)

environ 1 % de la population mondiale), la France occupe dans le monde une place sensiblement plus importante que son poids spatial et démographique ne le laisse présager. Comment expliquer qu’un pays de taille somme toute modeste puisse tenir une place si importante dans le monde ? Et cette prééminence, acquise de longue date, est-elle menacée par la mondialisation et l’émergence de nouvelles puissances autrement plus vastes et peuplées comme la Chine ou l’Inde ? Pour répondre à ces questions, nous verrons

CHAPITRE 1 – LES SOURCES DE LA CR OISSANCE ECONOMIQUE Sujets sur le 1er chapitre Dissertations : - Comment le progrès technique contribue-t-il à la croissance ? (Liban 2014) - Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance économique ? (France 2014) Épreuve composée : EC1 : - Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. (France 2013) - En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ? (Pondichéry 2014) EC2

le diagnostic et la stratégie. Tous les thèmes sont bien entendu susceptibles d’être objet de situation de management. Pour tous ces aspects, il faut insister sur la prise de décision et sur les arguments qui ont conduit à cette prise de décision. Si elle est étudiée lors du thème sur la direction de l’organisation, celle-ci doit être abordée, dans une perspective dynamique, lors de l’étude de chaque autre thème. Les Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement

de la question pour en expliciter le sens d. Principes et valeurs en jeu (pour faire sentir qu’on est face à un dilemme) 1.3 Sujet divisé (5 %) (première prise de position) Annoncer le contenu du développement : thèse (argument), antithèse (objection), synthèse (réfutation ou autre). 2. Développement (55 %) (Argumentation) 2.1 Argument personnel (22,5 %) - Idée principale - Explication (de l’idée principale + sous-arguments) - Illustration/exemple - Commentaire (sur l’exemple) - Clôture (conclusion

des métropoles, par l’émergence de mouvements nationalistes dans les colonies et par un contexte mondial plutôt hostile à la colonisation. • La décolonisation fait donc perdre à l’Europe toutes ses colonies asiatiques et africaines entre 1945 et 1975. Si dans certains cas, l’indépendance résulte d’une négociation, elle peut aussi être arrachée à la suite d’une guerre. Une fois indépendantes, les anciennes colonies se heurtent à de nombreuses difficultés. Elles forment dès lors le « Tiers Monde » (expression

mercatique ? Cette évolution correspond à la mercatique segmentée qui s’adresse, non plus à un marché unique, mais à des groupes de consommateurs aux attentes spécifiques (jeunes, femmes actives, etc…). Le produit devient plus personnalisé, ce qui entraîne une offre plurielle. 4. Quelles évolutions récentes de la mercatique les bannières Internet du document 4 révèlent-elles ? Ce document illustre l’évolution d’une mercatique segmentée vers une mercatique plus relationnelle, voire individualisée :

externalisation, firmes multinationales, spécialisation. Acquis de première : gains à l’échange. Introduction : Quelles sont les grandes évolutions du commerce international ? Document 1 Les caractéristiques du commerce international I/ EXPLIQUER LE DEVELOPPEMENT DES ECHANGES INTERNATIONAUX IA. La baisse du coût des échanges internationaux 1/ La réduction des coûts de transport Document 2 : Sans conteneur, il n'y aurait pas de mondialisation 2/ La réduction des droits de douane : la libéralisation des

les produisent plus coûteuses (taxer lourdement le carburant, par exemple, afin de limiter la pollution). Cette action publique pourra avoir des conséquences importantes sur l’économie du pays. Ainsi, la productivité des travailleurs, source de croissance économique, dépend largement de leur niveau de qualification, qui lui-même résulte de leur éducation, et donc des biens et services d’enseignement financés par l’État. Séquence 5 – SE11 5 © Cned – Académie en ligne Au final, comme dans