Montserrat Pièce Tragique

représentation Document A : Extrait du tableau X- L’otage (pp. 58 à 63), Roberto Zucco de Bernard –Marie Koltès (1990) Document B : Extrait de la scène 13 de l’acte IV, Caligula d’Albert Camus (1945) Document C : Extrait de la scène 3 de l’acte II , Montserrat d’Emmanuel Roblès (1948) Document D : Extrait du tableau 20, tableaux 21 à 23 , Deux frères de Fausto Paravidino (2002L’Avant-scène Théâtre n°1245-2008) I-Questions (4 pts – bac général) Comparez les situations de meurtre dont il s’agit dans les

mécanisme par le fait même de les mettre « sur scène » et de les interpréter, enfin y trouver une solution. Déjà Bertolt Brecht, dans les années 1930, voulait un théâtre entièrement conçu et joué pour faire réfléchir sur les questions politiques, comme sa pièce La Résistible Ascension d’Arturo Ui sur la montée du nazisme, mais Boal va plus loin : « Brecht a dit que le théâtre doit être mis au service de la révolution ! Il n’est pas au service : il est partie intégrante de la révolution, il est la préparation

exemple, dans Les bonnes de Jean Genet, la haine dont éprouvent les deux sœurs, est ainsi ressenti par le lecteur. Enfin, le théâtre permet de révéler la violence des tourments humains. On peut le montrer grâce à Montserrat de Roblès ; lorsque celui-ci est confronté à un dilemme tragique : choisir entre se taire, et ainsi condamner six otages innocent ; ou parler, et alors dénoncer la cachette de Bolivar. Cependant, le théâtre a pour autre fonction, de divertir, d’apporter du plaisir ; d’abord

Tout d'abord, l'écrivain peut user de la fiction pour défendre ses convictions. A travers des histoires fictives, l'auteur place son point de vue sur certains thèmes. Dans l'oiseau d'Amérique, Walter Tevis crée de toute pièce une histoire qui parait improbable mais qui pour lui peut se révéler être le futur de notre société. En effet, dans ce roman, la société est décrite comme morte, droguée, ignare, les livres n'existent plus. Tevis décrit un monde entièrement contrôlé

Contenu des didascalies : Le nom des personnages : au début de la pièce et avant les répliques Le genre de la pièce : comédie ballet, drame, etc., parfois la date de la première représentation Le découpage de la pièce : acte, scène, tableau ou journée Les lieux, les décors Les lumières, les bruits, musique … Les gestes, les vêtements, les objets Le ton : exemple « avec vivacité », « à voix basse » L’aparté B) Divisions de la pièce 1°) Actes et entractes, Tableaux ou journées : L’acte correspond

contraire l'absurdité fondamentale de toute existence… Le fait que l’auteur décide de créer un monde parallèle, imaginaire cela peut divertir les spectateurs il ont dans ce cas l’impression de voyager tout en restant juste dans un théâtre. Dans la pièce Le théâtre sans animaux qui est composé de 8 saynètes mettent en situation des personnages qui basculent dans l’absurde, la folie ce qui nous emportent dans un monde imaginaire et à aucun moment on ne sort de ce monde parallèle… Il va de soi que le

oeuvres intégrales  A force de mots, Audiberti http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%201.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques sur les pièces qu'il fait jouer. Ici, une fiche de Carole Vidal-Rosset sur la pièce. Voir aussi: http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%202.doc  Amphitryon, Molière http://www.universdeslettres.com/oeu_tit_index.php?oeu_id=40&ss_page=reperes Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement

 on  tenait  le  plus.   Toujours,  toujours.      Gertrud.    Hjalmar  Söderberg               GERTRUD                      Une  pièce  de    Hjalmar  Söderberg   D'après  la  traduction  de  Jean  Jourdheuil  et  Terje  Sinding   Adaptation  et  mise  en  scène  :  Jean-­‐Pierre  Baro     Avec    :

DRAMATURGIE ALGÉRIENNE ET LA COLONISATION 192 1- La lutte de libération au théâtre 194 2- De la guerre invisible à la torture visible 196 3- La dimension épique 200 4- La tragédie 201 5- Épique et tragique 201 6- Tragique et histoire 208 CHAPITRE II : PRATIQUES THÉÂTRALES EN ALGÉRIE 211 1- Le social et le politique dans le théâtre algérien 213 2- Autour du théâtre populaire 217 3- La question des genres 220 4-

(corpus 8, p. 323) |Questions : 1) Quelle image se dessine dans ces quatre poèmes ? | |- Aubigné, « Misères », Les Tragiques |2) Identifiez le registre de chacun des poèmes. Justifiez votre réponse. | |- La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », Fables