Motivation Bpjeps Apt

Penne Reet Caen | La Ville recrute # Adjoint a la directrice du service de l'urbanisme et de habitat # Agent dentretien des espaces verts # Agent polyvalent ple recettes # Animateur périscolaire = ATSEM # ATSEM vacataire « Apprentissage BPJEPS APT # Assistant administratif de la direction générale # Assistant petite enfance * Auxiliaire de puériculture en remplacement Auxiliaire de puériculture = Chargé administratif = Chargé de mission EPT MGP = Chargé de projet évenementiel et culturel

problématiques de manques de formateurs PROPOSER UN PLAN DE FORMATION ET SON SUIVI 12Critères d’entrée en formation Être licencié Être salarié ou bénévole ASPTT. Pour ceux souhaitant devenir formateur PSC1 Etre coach Omnisport à minima ou BPJEPS APT Compétences requises Maitrise du pack OFFICE Avoir des connaissances du milieu associatif sportif Compétences visées Savoir préparer une action de formation Démarrer une action de formation Maitriser les techniques d’animation en situation professionnelle

INTRODUCTION Tout d'abord, je vais vous présentez mon parcours professionnel qui retrace mes expériences et mes motivations qui m'ont amené jusqu'à ce diplôme. Depuis mon adolescence, à l'entrée du lycée, j'ai été bénévole dans un club de football en tant que « Éducatrice sportive » pour des jeunes enfants. Mon bénévolat dans ce domaine a durée 7 bonnes années, en parallèle de mes études. Pendant ce bénévolat, je suis arrivée à Rennes pour poursuivre mes études supérieures, et continuer ma

UC 6, 7, 8, 9 Introduction Etant une personne sportive et ayant une certaine expérience dans l'animation, j'ai décidé d'intégrer la formation BPJEPS APT proposée par l'Adrep sur la commune d'Embrun dans le but d'évoluer professionnellement dans ce domaine qui me passionne depuis toujours. J'attends beaucoup de cette formation et des stages que je réalise depuis le début. En espérant progresser rapidement grâce aux conseils et l'expérience que possèdent les professionels qui nous encadrent

BP JEPS (Brevet professionnel) « Lutte et disciplines associées » En cours de validation N IV CS Animer et développer les activités du club (Certificat de spécialisation) « Lutte et disciplines associées » (associé à un BPJEPS, activités pugilistiques, AGFF, APT) Arrêté du 10 mai 2010 N IV ANIMATEUR (BF1) Animer Option lutte, sambo, grappling ou gouren Formation FFL 2011-2012 – page 6 BREVET FÉDÉRAL 1er DEGRÉ : ANIMATEUR (BF1) Option LUTTE / SAMBO / GRAPPLING / GOUREN (LUTTE

Dossier Professionnel | BPJEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport. | Année 2011 / 2012 Maxime COCHET Piscine universitaire, Domaine universitaire 38406 Saint-Martin-d'Hères Tel : 04 76 82 44 36 / Fax : 04 76 82 44 28 | Sommaire INTRODUCTION 3 1 Analyse du contexte 4 A] Présentation de la ville de Saint Martin d’Hères 4 B] Présentation du GUC et GUC Vacances 5 2 Le Projet 8 2.1 Présentation

vigueur. 3 d- Le mode de recrutement de l’équipe pédagogique Le personnel qui doit être recruté est obligatoirement titulaire du BAFA ou en cours de formation. Ce dernier doit posséder les compétences nécessaires pour encadrer les enfants :
Motivation.
Capacité à encadrer et mener à bien les projets d’animation.
Posséder des compétences selon les activités encadrées (activités sportives, manuelles, culturelles et séjour…).
Etre capable d’assurer la sécurité physique et morale des enfants

Guillaume Moreira Année 2008/2009 CERTIFICATION N°2 : UC 3 et 10 École municipale des sports Eragny BPJEPS APT Eragny-sur-Oise SOMMAIRE Sommaire Page 2 Préambule Page 3 1ème partie : Présentation de la ville Eragny Élection Municipal et Bases de loisirs de Cergy Page 4 2ème partie : Présentation de l’école des sports Objectifs généraux et Rôle de chacun Page 4-5 Journée type Page 6

Céline BOUFFIER Octobre 2007 Promotion 2006-2007 BPJEPS « Loisirs Tous Publics » et « Activités Physiques pour Tous » UC 2 : ETRE CAPABLE DE PRENDRE EN COMPTE LES CARACTERISTIQUES DES PUBLICS POUR PREPARER UNE ACTION EDUCATIVE UC 8 : ETRE CAPABLE DE CONDUIRE UNE ACTION EDUCATIVE UCPA –IFMS 95 rue Villon 10 rue de Cambrai 69008 LYON 75000PARIS SOMMAIRE INTRODUCTION (p 1 à 3) A- Enjeu des loisirs par rapport à la société p1-2 B- La Problématique

dans les différents milieux 20 Conclusion 21 Remerciements. 22 Introduction Je me nomme x, j’ai x ans et je suis en formation pour obtenir un Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS), option Activités Physiques pour Tous (APT) à x Toujours intéressé par le sport et surtout le rugby, je me suis engage comme éducateur/entraineur bénévole au x en 2009. j'ai décidé de me professionnaliser dans le sport suite a l'obtention d'une Brevet Fédérale «École