Motivation Master Statistique

économiques et sociales de l’université Mohamed V de Rabat Agdal, pour la qualité de son enseignement, ses conseils et son intérêt incontestable qu’il porte à tous les étudiants. Nous remercions également tous les professeurs et les responsables de Master en Sciences de Gestion à l’Université Mohammed V de Rabat Agdal, qui nous ont fournis tous les outils nécessaires à la réussite de nos études universitaires. Nous dédions un merci particulier pour nos parents nos frères et sœurs, pour leur amour

I- Etude interne 1) Présentation La première mission que j'ai réalisée était une étude quantitative et qualitative portant sur les candidatures reçues (papier et internet) au sein du site de Manosque. Mon rôle était d'établir des statistiques en fonction des CV traités par « L'Occitane en Provence » pour les années 2007 et 2008. Je devais comparer les flux de candidatures ainsi que leurs évolutions. Les CV traités sont les CV auxquels les hôtesses d'accueil de Manosque ont répondu négativement

la forme d’une note de bas de page, qui cite la source, ou qui renvoie à la bibliographie. - Les abréviations : il ne faut pas abuser des abréviations. Elles se justifient lorsqu'il y a nécessité de gagner de la place dans des tableaux statistiques, dans les notes et références par exemple. Elles ne peuvent être un obstacle à la compréhension, ni traduire un certain laisser-aller. Un point se met après tout mot abrégé. Exemples d'abréviations :  etc. = et caetera  cf. = conferre

PREMIER MINISTRE Master en administration publique Des Fonctionnaires internationaux 2004-2005 Modernisation du circuit de la dépense publique en Côte d’Ivoire et efficacité de la dépense Jean Martial ADOU Sous la tutelle du Professeur Gilbert ORSONI Professeur au centre d’études fiscales de l’Université d’Aix-Marseille Modernisation du circuit de la dépense publique en Côte d’Ivoire et efficacité de la dépense SOMMAIRE INTRODUCTION.....................................

données ainsi qu'un plan d'urgence permettant d'éviter l'interruption des activités en cas de panne du serveur principal ; Effectuer toute autre tâche confiée par la Haute direction. Titulaire d’un diplôme d’études supérieures minimum Bac +5 de type Master/DESS/DEA en génie informatique, ou de tout autre diplôme équivalent délivré par une université ou un établissement d'enseignement supérieur reconnus ; Expérience professionnelle de douze (12) ans minimum en matière de technologie de l'information

12 3 13 5 53 10 3 4 9 23 1 2 Temps partiel 25 19 24 15 27 10 22 20 Non diplômé 58 % Accès différé à l’emploi Après une période de chômage 12 % Après une période d’inactivité ou de formation 4 % CAP ou BEP Baccalauréat Bac + 2 Licence Master Doctorat Formation ou reprise d’études De longue durée 4 % De courte durée 3 % Inactivité durable 3 % Chômage persistant 8 % ou récurrent 51 38 19 15 9 4 Décrochage de l’emploi 8 % Ensemble SOURCE : « GÉNÉRATION 2004 », CÉREQ

Remarques des jurys 4 - Conseils donnés aux futurs candidats p. 6 p. 7 p. 8 p. 14 p. 17 L’épreuve d’admission 1 - Remarques générales 2 - Le dossier de présentation 3 - L’exposé 4 - L’entretien 5 - Les conseils des jurys Annexe n° 1 : Données statistiques Annexe n° 2 : Sujet de l’épreuve écrite p. 19 p. 19 p. 20 p. 21 p. 22 p. 22 p. 25 p. 46 © www.education.gouv.fr Septembre 2010 3 Rapport des jurys des concours de recrutement de personnels de direction – session 2010 Bilan de

l’ESPEME. En effet, je me suis porté bénévole afin de soutenir le Service Commercial et Marketing lors des différents événements au sein de l’Ecole. Ma candidature et mon affectation se sont faites assez rapidement. Après avoir déposé CV et lettre de motivation j’ai été reçu en entretien par Madame BERTHELOT au bureau du chargé de marketing ESPEME. Après une présélection parmi de nombreux étudiants, un mail m’a été envoyé ainsi qu’à neuf autres candidats validant notre affectation au poste de membre l’équipe

administrations 44 ● Gestion logistique et transport 44 ● Hygiène sécurité environnement 44 ● Information - communication 44 ● Informatique 44 ● Mesures physiques 46 ● Qualité, logistique industrielle et organisation 46 ● Réseaux et télécommunications 44 ● Statistique et informatique décisionnelle 45 ● Techniques de commercialisation 45 ● ● Capacité ● Capacité en droit 26-33-34-37 Université Lumière Lyon 2 Arts, lettres, langues ● Arts du spectacle 25 ● Bidisciplinaire espagnol/portugais 25 ● Information

dernier. Malgré que les équipiers considèrent leur travail comme un « petit boulot » exercé en parallèle à leurs études, ils sont paradoxalement engagés, motivés et impliqués dans leur travail. Les équipiers tiennent leur poste avec enthousiasme et motivation car ils sont fiers de cette autonomie et de cette augmentation de responsabilité. Ils sont en réalité satisfaits de leurs nouvelles compétences acquises. De plus, le fait que leurs supérieurs chiffrent leurs performances, leur apporte une satisfaction