Mots De Liaison Pour Un Plan Dialectique

les idées essentielles qu’il développe. Tableau 1.1 – Un résumé, c’est quoi ? Ce n’est pas La réduction arbitraire d’un texte. C’est Une réduction qui doit être au plus proche du nombre de mots demandés : 150, 200, 250, 300, 350, 400. La transcription de ce qui a été écrit avec vos propres mots (certains termes ne peuvent toutefois pas être remplacés). Le reflet de la hiérarchie des arguments et des exemples d’origine : le texte source est constitué : – d’idées et d’illustrations principales ;

documents sur les nouveaux modes de communication     Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Michel Béra et EricMechoulan,La machine Internet, 1999 Document 2 : Antonio A. Casilli,Les liaisons numériques, 2010 Document 3 : Madame de Sévigné, Lettre à Madame de Grignan, jeudi 9 mai 1680 Document 4 : Nicole Aubert, Le culte de l’urgence, 2003.     DOCUMENT 1.   Comme l’ancien courrier sur papier, le courrier électronique est poli et

d’un long frisson, éclata en applaudissements, qui roulaient avec un bruit de feuilles sèches. Des voix criaient : – Justice ! ... Il est temps, justice ! Peu à peu, Étienne s’échauffait. Il n’avait pas l’abondance facile et coulante de Rasseneur. Les mots lui manquaient souvent, il devait torturer sa phrase, il en sortait par un effort qu’il appuyait d’un coup d’épaule. Seulement, à ces heurts continuels, il rencontrait des images d’une énergie familière, qui empoignaient son auditoire ; tandis que

lire et comprendre un texte, à en saisir les enjeux, à percevoir les caractères singuliers de son écriture. Elle permet [...] de mettre en œuvre d'autres formes d'écriture que celle de la dissertation ou du commentaire. Il doit écrire un texte, en liaison avec celui ou ceux du corpus, et en fonction d'un certain nombre de consignes rendues explicites par le libellé du sujet " (Bulletin Officiel n° 26 du 28 juin 2001). Elle suppose :   • l’analyse du corpus ou du texte unique pris en compte par

croyance. Dans l’autre, la croyance par rapport au savoir. On peut parfois essayer d’envisager les rapports d’infériorité ou de supériorité. - Les sujets sous forme de proposition. Ex : L’homme a-t-il une nature ? Ce genre de sujet appelle un plan dialectique : thèse, antithèse, synthèse. En enlevant le point d’interrogation, on obtient la thèse : l’homme a une nature. Il s’agit de trouver la contradictoire : l’homme n’a pas de nature, il a une culture. On développera d’abord la thèse proposée par

conservant sa logique et les idées essentielles qu’il développe. Tableau 1.1 – Un résumé, c’est quoi ? Ce n’est pas C’est Une réduction qui doit être au plus proche du nombre de mots demandés : 150, 200, 250, 300, 350, 400. Une paraphrase. La transcription de ce qui a été écrit avec vos propres mots (certains termes ne peuvent toutefois pas être remplacés). Une sélection de ce qui vous paraît le plus important. Le reflet de la hiérarchie des arguments et des exemples d’origine :

domaine audiovisuel. L’épreuve Votre temps de travail peut être organisé ainsi : L'analyse dure 1 heure 30 minutes Texte et image - Analyser: établir les caractéristiques stylistiques du texte ou de l'image : 20 minutes. - Interpréter et établir un plan: lier les caractéristiques mises en évidence avec le thème du dossier, 20 minutes. - Rédaction directe de l'analyse: 45 minutes. - Relecture : 5 minutes. Film - 1er et 2ème visionnage : prise de notes. - Analyse formelle du document au brouillon

génétique. Enfin, si la première partie du développement répond à la question, la deuxième donne de la profondeur au sujet : qu’est-ce que la situation décrite entraîne comme conséquence ? Que peut-on faire pour y remédier, pour s’émanciper d’une dialectique ? 2- Le sujet affirmation : le sujet est une phrase Ces affirmations peuvent être de deux ordres : dans le premier cas de figure, elle peut être longue et ce sera très souvent le propos d’un auteur, ou même du jury (exemple : la guerre et la continuation

communication : Figure 55. Information et communication : Figure 56. Les constituants de la communication externe : Figure 57 Les constituants de la communication interne : Figure 58 Finalités de la communication interne : Figure 59 Les principales étapes du plan de communication : Figure 60. L’organisation selon M. Crozier : Figure 61. L’Acteur et le système : Figure 62 Le management et son idéologie : Figure 63 Le management et son idéologie (suite) : Figure 65. Communication publique ...................

communication : Figure 55. Information et communication : Figure 56. Les constituants de la communication externe : Figure 57 Les constituants de la communication interne : Figure 58 Finalités de la communication interne : Figure 59 Les principales étapes du plan de communication : Figure 60. L’organisation selon M. Crozier : Figure 61. L’Acteur et le système : Figure 62 Le management et son idéologie : Figure 63 Le management et son idéologie (suite) : Figure 65. Communication publique ...................