Mouvement Littéraire Eugénie Grandet

MOUVEMENT REALISTE 1_ Formé sur le mot " réel ", . Le réalisme est un mouvement littéraire et culturel (du XIXe siècle (vers 1850-1890)) qui donna pour mission au roman d’exprimer le plus fidèlement possible la réalité, de peindre le réel sans l’idéaliser. Les histoires réelles (vécues) sont privilégiées, les personnages ont des sentiments vraisemblables et le milieu ainsi que le physique des personnages sont évoqués avec minutie et objectivité Le réaliste, s’il est un artiste, cherchera

Le romantisme Le romantisme est un mouvement culturel apparu à la fin XVIIIe siècle en Allemagne et en Angleterre et se diffusant à toute l’Europe au cours du xixe siècle, jusqu’aux années 1850. Il s’exprime dans la littérature, la peinture, la sculpture, la musique et la politique. Définition :Ensemble de traits ou de caractères propres au mouvement romantique ou, par comparaison, à d'autres mouvements, à d'autres artistes «Romantisme»  désigne donc un art, une pensée et un état d’âme caractéristiques

car plus de liberté : Louis 18 ; Charles 10 ; Louis-Philippe  au pouvoir pendant 50 ans. - La monarchie de juillet - 2ème République - Second Empire sou Napoléon 3 - 3ème République (fin du siècle) I] HISTOIRE ET CIVILISATION a) – Le mouvement démocratique (démo : peuple - cratique : pouvoir) Lamartine : poète V. Hugo : poète et député à l’Assemblée Nationale (République) : défend la misère sociale (« Les Misérables »), la peine de mort abolie en 1980, conseil prison). V.H  critique

s'évader du monde, mais pour mieux le saisir ». Vous commenterez ce propos en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles. Depuis sa création au XVIème siècle, les fonctions du romans ont sans cesse évolué selon les mouvements littéraires des différentes époques. Durant tout ce temps, et encore aujourd'hui, les Hommes se sont posé la question de ce que doit être un roman et de son utilité possible dans la société. Milan Kundera, écrivain français d'origine tchécoslovaque du

LES MOUVEMENTS LITTERAIRE DU 19EME SIECLE ET LEURS AUTEURS Le Romantisme : en réaction contre le rationalisme de la période antérieure, il utilise les registres de l'émotion et de la sensibilité : il considère l'être humain dans l'expression de ses sentiments personnels, en privilégiant sa relation. Exalter la communion avec la nature, rechercher la méditation avec la solitude. - Chateaubriand François-René, né à Saint-Malo en 1768, mort à Paris en 1848, c’est un écrivain et homme politique

mirages provinciaux et remet chacun à sa place, en élargissant brusquement un horizon borné." Honoré de Balzac est un romancier réaliste du XIXe siècle (1799-1850) et est aujourd’hui célère pour ses œuvres telles que Le Père Goriot, Eugénie Grandet et Illusions perdues. Illusions perdues est un roman écrit par Honoré de Balzac et publié à trois dates différentes : 1837 (première partie), 1839 (deuxième partie) et 1843 (troisième partie). Le roman est finalement publié en entier à la fin

Journaliste Imprimeur Critique littéraire Naissance 20 mai 1799 Tours, Première République Décès 18 août 1850 (à 51 ans) Paris, Deuxième République Langue d'écriture Français Mouvement réaliste philosophique fantastique romantique Distinctions Chevalier de la Légion d'honneur Fondateur et président de la Société des gens de lettres Œuvres principales La Comédie humaine (cycle romanesque), (1831-1850) Les Chouans, 1829 La Peau de chagrin, 1831 Eugénie Grandet, 1833 Le Père Goriot, 1835

d’analyse. Or chacun de ces axes équivaut en fait à une question de lecture sur le texte à commenter. 296 Conseils de méthode – FR20 L e commentaire de texte Fiche Méthode 2 Rappel L’épreuve porte sur un texte relevant des divers genres littéraires (poésie, théâtre, roman, littérature d’idées...) Ce texte est accompagné de toutes les références et indications indispensables. Le commentaire est toujours organisé, composé : il faut donc dégager du texte deux ou trois points essentiels autour

projet littéraire de Balzac. Il développe son principe des « scènes » puis celui « d’études ». Parallèlement, alors qu’il rédige Le Père Goriot,  il découvre la force des personnages réapparaissant. Il s’agit de faire passer un personnage d’un roman à un autre, à un âge et dans un contexte différent. Conscient de la puissance de ses nouvelles idées, il affirme à sa sœur « Salue-moi, car je suis tout bonnement en train de devenir un génie. » A partir de 1834, il planifie un projet littéraire d’ampleur

FICTIFS ? Le roman est peuplé de personnages dont la complexité psychologique et la singularité attestent du génie de leur créateur. La finalité d’un roman est ainsi de produire, à travers les différents tableaux que sont les personnages, un mouvement d’identification et de différenciation. Sous bien des aspects, le roman nous permet de devenir ces personnages, et dès lors, il est pertinent de s’interroger si c’est là l’une des conditions du roman. N’a-t-il pas pour but de nous faire oublier