Musique de la Renaissance

La Renaissance (1400 -1520) L'art de la Renaissance est né en Italie aux environs de 1400. On entend par Renaissance, renouveau, nouvelle apogée, il s'agit d'un retour au langage et aux valeurs de l'antiquité gréco-romaine mais aussi d'une nouvelle inspiration pour l'art de l'époque qui voulait atteindre le niveau de l'art antique mais aussi le dépasser. La peinture de Giotto est un des premiers signes révélateurs de cette nouvelle vision du monde et de la nature. Il remplace le fond en or de

Art baroque Succédant à la Renaissance classique, l’art baroque naît à Rome et diffuse son exubérance dans les pays catholiques essentiellement, se répandant jusqu’en Amérique latine. Expression de la Contre-Réforme, le baroque est issu du doute, de la remise en question d’un système de pensée qui ne place plus l’homme au centre de l’univers depuis Copernic et Galilée. C’est aussi un art de cour qui exprime l’absolutisme des princes ; à l’équilibre de la Renaissance, le baroque oppose le somptueux

Ainsi Jean-Jacques Rousseau écrit en 1768 dans son Dictionnaire de la musique « Baroque : Une musique baroque est celle dont l'harmonie est confuse, chargée de modulations et dissonances, le chant dur et peu naturel, l'intonation difficile, et le mouvement contraint. Il y a bien de l'apparence que ce terme vient du barocodes logiciensE 2. » C'est en 1855 que, pour la première fois, le mot est utilisé pour décrire la période et l’art succédant à la Renaissance sous la plume de l’historien d’art suisse Jacob Burckhardt dans Le

MUSIQUE ESPAGNOLE: La musique espagnole est d’une grande richesse car elle a été influencée par celles d’autres ethnies. Selon que l'on considère la tradition musicale des caractères communs à l'ensemble des peuples d'Espagne ou l'évolution d'une tradition de musique savante, on pourra parler de musique espagnole ou de musique d'Espagne. La première

son ressenti immédiat.· Écouter et respecter le point de vue des autres et l’expression de leur sensibilité· Argumenter un jugement sur une musique tout en respectant celui des autres· Argumenter un choix dans la perspective d’une interprétation collectiveIII) Prérequis· Savoir écouter une œuvre musicale· Utiliser un vocabulaire simple pour décrire la musique.· Repérer et reconnaître les onomatopées· Savoir repérer les hauteurs de voix, le tempo et l’intensité d’une chanson.· Savoir repérer les chanteurs

rapidement dans la plupart des pays d’Europe. Il touche tous les domaines artistiques, sculpture, peinture, littérature, architecture, théâtre et musique et se caractérise par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance et la grandeur parfois pompeuse. Il poursuit le mouvement artistique de la Renaissance artistique, le néoclassicisme lui succède à partir de la seconde moitié du xviiie siècle. Peinture : ● Une définition de la signification

du Moyen-âge à nos jours…  XV et XVIIème, vers l’Etat Nation… 1. Dans les sciences et techniques : une curiosité universelle Les acquisitions scientifiques et techniques du XVIème se succèdent dans le mouvement général de l’Humanisme de la Renaissance et participent à l’éveil d’une curiosité universelle. L’érudition, la découverte, l’étude passionnée des manuscrits retrouvés ou réédités et l’observation attentive de la nature, des hommes, des animaux, des plantes, de l’univers se complètent sans

l’époque : Érasme (1469-1536) : grande tolérance. Humaniste et théologien néerlandais. Grande figure de la Renaissance. François Rabelais (1483-1494) : relativisme. Médecin et écrivain humaniste français de la Renaissance. Admirateur d’Érasme. Michel de Montaigne (1533-1592) : philosophe sceptique (prétendre être parvenue à une vérité absolue), moraliste et homme politique français de la Renaissance. Réflexion libre à caractère autobiographique. Léonard de Vinci (1452-1519) : peintre florentin et

Anguissola Née à Crémone aux alentours de 1532, Sofonisba Anguissola fut la première des six filles d'un noble italien nommé Amilcare Anguissola, sénateur de la ville. Comme ses soeurs elle bénéficia d'une excellente éducation et étudia le latin, la musique, la peinture. Quatre d'entre elles : Elena, Europa, Lucia et Anna Maria, étudièrent également la peinture. Toutefois, Lucia fut la seule à faire également de la peinture une profession( meure dans la 20ene). Elena entra dans les ordres dès son adolescence

Pantagruel La Renaissance est une période de l'histoire dont il nous reste beaucoup de savoirs et de découvertes. François Rabelais en est une de ses figures majeures, notamment avec Pantagruel publié en 1532, où il oppose l'obscurantisme du Moyen-Age aux savoirs de la Renaissance. Ici mis en scène avec talent par Benjamin Lazar, on y retrouve la puissance de la langue de Rabelais, une mise en scène très visuelle et laissant place à l'imagination ainsi que des thèmes intéressants comme l'éducation