Musique française

…………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La musique…………………………………………………….………….………..………… L’Ancien Régime – L’Église et les Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption de l’éducation populaire et l’avènement du ministère de la culture…….…. Mais que fait l’Éducation Nationale ? …….…………

générales: - Compréhension de l’oral; - Production orale; - Compréhension de l’écrit; - Production écrite. Objectifs: Objectifs communicatifs: - Parler de ses loisirs, de ses préférences ; - Donner son avis sur la musique francophone et sur la langue française ; - Exprimer l’hypothèse. Objectifs linguistiques: - Reconnaître et utiliser correctement les modes et les temps étudiés ; - Reconnaître et utiliser correctement les règles du SI conditionnel. Objectifs (socio)-culturels:

 LA MUSIQUE (1900-1950) La musique européenne de l'entre-deux-guerre est appelée communément Musique Moderne. Nous allons voir par le biais d'une remise en contexte historique et un regard sur ses principaux interprètes ; de quelle manière l'Histoire de la musique européenne de la première moitié du vingtième siècle a-t-elle été façonnée par le temps et ses acteurs la poussant à suivre des chemins différents mais dans une optique unique : le changement. La musique Moderne est d'après

Musique, intelligence et personnalité... Tout le monde croit que « la musique adoucit les moeurs », que c'est un « art mineur », un divertissement mondain etc. Rares sont ceux qui savent qu'elle peut rendre les gens violents, les transformant en sauvages, et enfin progrès technique peut avoir des effets néfastes sur nos enfants ! Dans cet article, nous ne traiterons pas des effets pervers de la télévision sur l'esprit des jeunes, car ce sujet a déjà été étudié[1]. Dès les années 1980, certains

Les fonctions démarcative et mnémonique de la musique dans la publicité La musique publicitaire est souvent associée aux émotions qu’elle provoque chez les auditeurs. Il n’en demeure pas moins qu’elle est utilisée à d’autres desseins par les praticiens : - pour attirer l’attention du consommateur sur la publicité (fonction démarcative) ; - pour améliorer la mémorisation du message commercial (fonction mnémonique). Ces fonctions jouées par la musique publicitaire sont dites cognitives dans la mesure

LES DANSES BAROQUES Depuis toujours les hommes ont dansé, pour appeler la pluie, pour de bonne récolte, pour se divertir. Du XVIème au XVIII siècle, les danses sont mises en musiques en suites instrumentales baroques. Ce sont les suites de danses : forme musicale composée (c’est-à-dire comportant plusieurs pièces individuelles) . Les suites étaient jouées au clavecin, au luth, à la viole, ou bien plus tardivement par des ensembles orchestraux. La Bourrée : danse

Michel Polnareff. Etude de cas Résumé Inscrit dans la légende de la variété française, Michel Polnareff prépare un nouvel album. Il a confié l’ensemble de sa communication à Fabien Lecoeuvre. Ce dernier commence par : • analyser le retour de Michel Polnareff sur le marché musical ; • élaborer une stratégie de communication qui aboutit à la conception d’une copy strategy ; • recommander une stratégie de diffusion du nouvel album. Questions • Quels facteurs externes

TPE Plan : 1) La musique sert à nous rapprocher A) Le rôle des réseaux sociaux et des différents medias dans la découverte de la musique B) Les lieux fréquentés pour l’écoute 2) La musique sert à nous différencier A) Les goûts musicaux varient selon l’âge B) Les goûts musicaux varient selon les classes sociales et les catégories socioprofessionnelles. Réseau social : Communauté d'individus ou d'organisations en relation directe ou indirecte, rassemblée en fonction

MUSIQUE ET NARRATION L’apprenti sorcier Compositeur : Paul Dukas Ses dates : 1865-1935 Nationalité : française Dans cette œuvre qui est un poème symphonique de 1897, Paul Dukas a traduit musicalement la ballade Goethe, poète allemand (1749-1832). La narration : la musique raconte une histoire. Définitions des paramètres du son : Hauteur : les sons graves, aigus, médium Timbre : c’est ce qui caractérise chaque son. (On parlera de formation musicale) Durée : les sons longs

MARQUES et musique Club Brand Content Mercredi 9 mars 2011 – Piscine Molitor Débat animé par Adrien Moisson (ELEGANGZ) Intervenants : – Mathieu Gazzier, EKLER'O'SHOCK – Fabrice Brovelli, BETC MUSIC – Daniel Bô, QUALI QUANTI – Gaël Solignac-Erlong, NEWCAST Adrien Moisson introduit le débat en présentant les invités. Il précise que le but de cette rencontre est que chacun des intervenants présente son approche du lien entre les marques et la musique, en apportant