Musique Latine Exposé

Exposés sur Molière, le Broque et le Classicisme Molière (Jean-Baptiste Poquelin) : Molière né à Paris en 1622, il est le fils de Marie Cressé et d'un marchand tapissier, Jean Poquelin. Son père devint tapissier ordinaire du roi, mais sa mère mourut alors qu'il n'avait que dix ans. Il suivit des cours au collège jésuite de Clermont, avant de partir à Orléans y faire des études de droit. Mais il renonça à une carrière juridique prometteuse et à l'héritage que lui offrait son père pour devenir

d’hommes qui serait la plus calamiteuse, la plus affligée, et la plus accablée par les dieux, si je ne venais atténuer les disgrâces de leur malheureuse profession par une sorte de douce folie. Ils ne sont pas simplement cinq fois maudits, c'est-à-dire exposés à cinq graves périls, comme dit une épigramme grecque(1) ; c'est mille malédictions qui pèsent sur eux. On les voit toujours faméliques et sordides dans leur école; je dis leur école, je devrais dire leur séjour de tristesse, ou mieux encore leur

du programme ; - l’écriture d’invention, à partir d’un ou de plusieurs textes. À l’oral, le candidat traite un sujet choisi par l'examinateur parmi la liste des textes et œuvres étudiés dans l’année. Il a droit à 30 minutes de préparation avant un exposé de 20 minutes, qui se déroule en deux temps. Le candidat présente le texte, en donne une explication stylistique et littéraire. Puis il s’entretient avec l’examinateur. C’est l’occasion de mettre à profit les connaissances acquises pendant l’année

littéraire tiré du programme ; - l’écriture d’invention, à partir d’un ou de plusieurs textes. À l’oral, le candidat tire au sort un sujet parmi ceux de la liste des textes et œuvres étudiés dans l’année. Il a droit à 30 minutes de préparation avant un exposé de 20 minutes, qui se déroule en deux temps. Le candidat présente le texte, en donne une explication stylistique et littéraire. Puis il s’entretient avec l’examinateur. C’est l’occasion de mettre à profit les connaissances acquises pendant l’année

corrélées en un nombre réduit de facteurs non corrélés. 2 Mini-exemple Ci-dessous, un tableau de notes attribuées à 9 sujets dans 5 matières. |Sujet |Math |Sciences |Français |Latin |Musique | |Jean |6 |6 |5 |5,5 |8 | |Aline |8 |8 |8

revient à mettre en relief les points communs et les différences de ces deux écoutes. Ces interactions devraient vous amener à l’appropriation des clefs d’écoute du commentaire comparatif et à une compréhension plus intime et plus personnelle de la musique. · Objectifs Face à cette épreuve, vous devez centrer vos efforts autour de plusieurs objectifs : – mettre en valeur et réinvestir vos connaissances musicales (votre sensibilité musicale, votre pratique personnelle, votre culture des œuvres

mouvement b) Caractéristiques c) Evolution II) Les chefs de file a) Dans la poésie b) Dans le drame c) Dans le roman III) La musique romantique a) Présentation a.1) Introduction a.2) Les formes de musique b) Les grands compositeurs IV) Sources   I) Présentation a) Origine du mouvement Le romantisme est un courant artistique (musique, peinture) et littéraire d'Europe occidentale apparu au cours du XVIIIème siècle en Allemagne (avec Les souffrances du jeune Werther,

limiter l’inconnu et le danger. Nous sommes tous conditionnés par la nécéssité d’ être normal. Pourquoi on se sent bien lorqu’on est normal ? On peut mettre en avant le livre de Alain Ehrenberg «La fatigue d’être soi : dépression et société» 1998. Il expose la difficulté entre le domaine privé et le domaine public. Chaque individu est lié à ces deux domaines et la norme impose un changement dans ses rapports. La reussite prend une place importante dans la vie d’un individu et ce mêle au privée et au

Philosophie in der Frühen Neuzeit »/ « (Para-) textual negotiations between poetry and philosophy in the Early Modern Period », Munich, 4-6 mars 2010. Brigitte Tambrun Paris, CNRS, UMR 8584 (Laboratoire d’études sur les monothéismes) Philosophie, poésie et musique chez Pléthon Le philosophe grec Georges Gémiste surnommé Pléthon (ca. 1360-1452 ou 1454), né et élevé à Constantinople, a suivi le cursus complet des études byzantines, le Trivium et le Quadrivium. Il a ensuite à son tour dispensé un enseignement

Approbation appuyée de Toinette qui reste dans son rôle d’adjuvante : répétition de l’adjectif « vrai » dans « Cela est vrai » et « Voilà le vrai moyen » = tournures emphatiques qui posent la proposition de Béralde comme l’unique solution. - Toinette expose clairement l’enjeu de ce spectacle : guérir Argan de son hypocondrie (« vous guérir bientôt » et « se jouer à la personne d’un médecin »). - « Il n’y a point de maladie si osée, que de se jouer à la personne du médecin » : Toinette ne voit aucun obstacle