Mutations Du 20eme Siecle

va aux thermes, on fait du sport, on va au théâtre, on participe aux affaires publiques (sans rémunération), pratique citoyenne  Motivations qui rejoignent nos motivations actuelles en terme de loisir. L’Empire romain a assuré pendant plusieurs siècles la paix à l’intérieur de ses frontières. Réseau de routes de bonne qualité, déplacement favorisé à l’intérieur de l’empire. Mais l’empire romain disparaît. 2. Le Moyen-âge, un « tourisme » exclusivement religieux ? Invasion des barbares  empire

Portée et limites de la domination 1. Puissance démographique de l’Europe La vitalité démographique de l’Europe est à l’origine de la puissance économique et stratégique : L’Europe représente 26% de la population mondiale au 20ème siècle contre 22% au 19ème siècle. Principale conséquence : On assiste à la 3ème plus grande vague migratoire jamais connue dans l’histoire de l’humanité. Cette vague migratoire a pour destination les pays neufs : E-U, Australie, Amérique du Sud et Canada. De 1895

historienne des sciences en France et à l’étranger, elle est devenue une experte en santé publique. Elle est actuellement présidente du conseil d’administration de l’agence de recherche sur le SIDA. Résumé : Le corps face a la médecine Au 20ème siècle on assiste a la naissance de droit à la santé, mais dans les faits c’est un droit aux soins médicaux. Cela va entraîner la médicalisation de la société, c'est-à-dire que grâce au progrès de la médecine il y a une prise en charge de la maladie,

l’éducation » * Une visée théorique (comprendre l’éducation) * Une visée pratique (cherche à améliorer l’éducation). * Sens plus large que pédagogique. Chapitre I la « forme scolaire » Les écoles avant le 12ème siècle * Suite à la chute de l’empire romain d’occident, les écoles romaines vont progressivement disparaître. L’usage du latin et de l’écrit vont avoir tendance à disparaître avec l’invasion germanique * De nouvelles écoles vont apparaître :

8 I. Le tourisme de sa conception à aujourd’hui……..……………………...8 II. Les facteurs de la démocratisation……………………………………..10 III. Le tourisme élitiste vers le tourisme de masse…………..........................11 IV. LA mutation du tourisme à la fin du 20ème siècle…….………………12 Chapitre II : Le tourisme au Maroc…………………………………….………15 I. Le développement du tourisme au Maroc……………………………….16 II. Les premiers pas au développement Touristique au Maroc …………16 III. Circonstance du développement

l’autarcie des régions (faible qualité des infrastructures de communication, droits de péage élevée aux points de passage stratégiques. * Fable croissance économique des pays jusqu’au 17ème siècle qui ont du mal à satisfaire l’ensemble de leurs besoins. * Le commerce lointain (début 16ème siècle) = part minoritaire de la production nationale. 112 Avec la révolution industrielle Bouleversement qui touche à la fois l’industrie qui connait des grappes d’innovations, l’agriculture, la

Enfer ou Ciel, qu’importe ? Au fond de l’Inconnu pour trouver du nouveau. Le culte du nouveau est un des symptômes de la modernité : on considère généralement que cette modernité, qui procède de Baudelaire perdure pendant une grande partie du 20ème siècle soit après la seconde guerre mondiale aux USA ; soit en France jusque dans les années 70 ; alors on parle de « post-modernité » : cela dans tous les arts, en peinture, architecture comme en littérature. L’importance fondatrice de Baudelaire tient

comportements culturels (par exemple, la seconde guerre mondiale a modifié le comportement des européens, les rendant plus économes pour les produits de première nécessitée tels que les aliments). Les cultures ne sont pas figées mais en constante mutation. Certaines caractéristiques perdurent tandis que d’autres disparaissent assez rapidement. Nous sommes parfois amenés à parler de « choc des cultures » lorsqu’il y a incompréhension entre les membres de cultures différentes. En effet, la musique

a vu naître la déportation est la première mission de nettoyage ethnique. Cela vise à éradiquer les déportés toute une populationCes éléments de « montée aux extrêmes » de la guerre de Sept ans annonce le tournant que constitue à la fin du XVIIIe siècle les guerres révolutionnaires  2) Le tournant des guerres napoléoniennes, vers la « guerre absolue »Guerres napoléoniennes et révolutionnaires :1)Ces guerres peuvent être considérées comme une continuation de la politique par d’autres moyens car elle

courants fondateurs de la pensée économique Responsable de l’UE : Françoise PECOUP Objectifs, Contenu: 1er semestre : 25 heures CM L’objectif de ce cours est de parcourir les grands courants fondateurs de la pensée économique, entre le 18ème siècle et le milieu du 20ème. Plan : Chapitre 1 : L’école classique ou la construction du capitalisme libéral Chapitre 2 : Marx, une critique du capitalisme Chapitre 3 : La pensée néo-classique : la question de l’équilibre Chapitre 4 : La « révolution » keynésienne