Mutations Du Travail Et Mobilisation Sociale

Colloque des 25 et 26 septembre 2003 : « La politique du passé : constructions, usages et mobilisation de l’histoire dans la France des années 1970 à nos jours » Isabelle Merle et Emmanuelle Sibeud « Histoire en marge ou histoire en marche ? La colonisation entre repentance et patrimonialisation» Y-a-t-il une politique du passé colonial en France à l’heure actuelle ? L’apparition en librairie de plusieurs ouvrages invitant explicitement ou non à la « repentance »1, le projet de construction

1 2 INTRODUCTION Face aux mutations profondes du contexte économique, social et démographique mondial, les entreprises sont amenées à revoir leur organisation du travail et leur mode de gestion des ressources humaines, elles doivent favoriser la mobilisation, sur le long terme, des compétences individuelles et collectives au service de leur stratégie. La mise à disposition par les entreprises d’une organisation ouverte , apparente , dotée d’outils ressources humaines et managériaux adaptés

Dossier d’Education Civique, Juridique et Sociale Les Syndicats et Mouvements sociaux. Problématique : Les syndicats et mouvements sociaux ont-ils une utilité ? Laquelle ? Sommaire Introduction ………………………………………………………………… p.3 I- Les syndicats ………………………………………………………….….. p.4 1) Historique du syndicalisme en France…………………………. p.4 a- L’ancêtre des syndicats : les corporations. b- Puissance économique et politique c- Le déclin des corporations

se traduire le mal-être au travail ? Donnez des exemples On remarque que le mal-être au travail est de plus en plus fréquent de nos jours. Le motif essentiel de cet accroissement est la mutation des conditions de travail, toujours plus axée sur des logiques financières et des processus de production rationnalisées. Ces modifications des conditions de travail ont entrainé un changement d’organisation au niveau des salariés notamment, avec une intensification du travail et beaucoup plus d’individualisme

d’acculturation I°) Le concept d’acculturation II°) Typologies des expériences d’acculturation - Partie 3. Culture et identité I°) La gestation du groupe A. Identité(s) et Etat(s) B. Identité(s) et conflit(s) II°) La construction du groupe III°) La mobilisation du groupe - Conclusion générale : politiques de la culture, de l’identité et de la citoyenneté. 1/18 Introduction Culture au sens anthropologique du terme. Principalement : question de l’identité => question centrale dans notre société

termes du sujet : : : � Ainsi, parler de barricade comme outil permet de l’appréhender comme un instrument, qui permet donc de rendre possible et d’accompagner un mouvement protestataire, cad une action collective ayant pour but d’opérer un changement social par l’affirrmation d’un refus ou d’une contestation de l’ordre établi. Borne chronologie : : : � Des protestations, nous en comptons en abondance de 1832 à 1944. Nous pouvons en effeet ouvrir notre sujet sur les barricades de juin 1832

de leurs aînés ? M.B. : Leurs compétences et leurs comportements sociaux sont complètement différents de ce que l'on appelle les « immigrés », les personnes qui n'ont pas été exposées à une utilisation de la technologie dès leur naissance, mais qui l'ont adoptée peu à peu, par la force des choses. Les Digital Natives ont mis au point des capacités cognitives radicalement différentes de celles de leurs aînés. Ils aiment travailler en équipe, tout en ressentant un fort besoin d'autonomie et d'indépendance

réformes sectorielles et institutionnelles. Ce travail représente une réflexion sur la nouvelle stratégie agricole au Maroc, qui s’articule autour de questions suivantes : Quels sont les objectifs et l’impact attendu par la mise en œuvre de PMV ? Quels sont les facteurs clés de réussite de PMV ? Quels sont les forces, faiblesses, et les ambitions du PMV dans la région de Guelmim-Esmara ? Pour répondre ces questions nous proposons de diviser notre travail en deux parties, la première partie consiste

construction des identités sociales et professionnelles Biographie : Claude Dubar est actuellement professeur de sociologie à l’université de St Quentin en Yvelines, mais ses activités sont loin de s’en tenir à cela. En effet, après avoir consacré sa thèse et de nombreuses publications a la formation continue, il a commencé à enseigner la sociologie a l’université de Lille. C’est là qu’il a animé plusieurs recherches collectives dans le cadre du LAboratoire de Sociologie du TRavail, de l’Education et

du droit du travail Introduction Exposé construit à partir de l’ouvrage de Jacques Le Goff,  Du silence à la parole, une histoire du droit du travail des années 1830 à nos jours. Plusieurs observations doivent être faites : Quant au cadre historique : * l’auteur a choisi comme date de début, les années 1930. Plusieurs remarques doivent être faites : * Contrairement à une idée répandue, il ne faut pas croire que c’est là le début de l’histoire du droit du travail. En effet, comme