Mutations Economiques Et Sociales De La France Depuis 1960

Système dont la démocratisation répond à 2 logiques : quantitatif représenter par la massification et qualitatif correspondant à l’accroissement des chances de tous dans l’accès aux études. Le système éducatif fait référence au second degré en France c'est-à-dire le collège et le lycée dans le système actuel. Au début des années 1900 le système éducatif était séparé en deux ordres au service d’une politique de sélection et de reproduction. Ainsi nous pouvons retrouver une primaire des « défavorisés »

région marseillaise, un processus de métropolisation en cours Processus singulier, et relève d’une double logique économique, une logique de déclin économique de la ville centre, et une logique d’intégration au processus de globalisation de l’hors-Marseille. Cette double proposition doit être précisée d’un point de vu général. Il faut lier les transformations urbaines aux évolutions économiques. La ville étant le lieu d’accumulation des richesses et l’espace du marché, elle est directement affectée par

 Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la

Mutation des sociétés La France depuis les années 1850 : L’activité de la population reflète les bouleversements économiques et sociaux -milieu du xixe siècle → Important besoin de main d'œuvre -puis le nombre d’actifs stagne d’abord avec - la 1ère Guerre mondiale (ralentissement démographique) -à la crise des années 30 (montée de chômage) 1960 : Arrivée des générations du « baby boom » sur le marché du travail, Accroissement du taux d'activité des femmes après

INTRODUCTION Depuis les années 1950 en Amérique puis un peu plus tard en France dans les années 1960 naît ce qu'on appelle la culture jeune .La jeunesse française s'est constituée pendant les Trente Glorieuses, et a connue une véritable mutation dans les années 1960 et c'est à partir de cette période que les jeunes se mettent alors à exister en tant que groupe dans la société. Il convient d'abord de définir les termes mode, culture et jeune. La mode ou plus précisément « la mode vestimentaire

terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique au collège et au lycée Le programme fait appel à des connaissances et

THEME 1 CROISSANCE ECONOMIQUE, MONDIALISATION ET MUTATIONS DES SOCIETES DEPUIS LE MILIEU DU XIXe SIECLE approche chronologique et globale du thème : a) de la révolution agricole à la révolution industrielle b) les trois systèmes de production c) vocabulaire et concepts 1-1 Croissance et mondialisation : a) La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 : L’Europe domine le monde, 1850-1914 : La nouvelle donne de l’entre-deux guerre et la crise des années

référence à la période de forte croissance économique qu’a connue entre 1945 et 1975 la grande majorité des pays développés, membres pour la plupart de l’OCDE. L'expression a été créée par Jean Fourastié1 en 1979 en rappel des Trois Glorieuses, journées révolutionnaires des 27, 28 et 29 juillet 1830 qui avaient fait chuter Charles X. Les Trente Glorieuses furent une révolution, certes plus silencieuse, mais porteuse en réalité de changements économiques et sociaux majeurs, qui ont marqué le passage de

bienveillante ces électrices novices. En 1946 le principe d'égalité des droits entre hommes et femmes est posé dans le préambule de la constitution : «  La loi garantie à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux des hommes » En France, des femmes accèdent aux assemblées élues mais demeurent discrètes en politique. 10 000 conseillères municipales sont élues en 1945, 33 femmes entrent en octobre 1945 à l’Assemblée nationale, signe du peu d’intégration des femmes dans la représentation

Chapitre 2 – Les mutations des sociétés depuis 1850 Introduction Milieu du XIXe → industrialisation + croissance économique bouleversent les sociétés. Le monde devient urbain et le monde paysan disparaît. Puis peu à peu, le monde ouvrier s'efface progressivement → salariat et secteur tertiaire. Ainsi, le niveau de vie augmente et toute la population profitent de la croissance. Problématique : Quels changements de société, les bouleversements économiques ont-ils entraînés dans les pays