Mémoire Collective De La Seconde Guerre Mondiale

1- les effets du contexte sur l'élaboration des mémoires de la seconde guerre mondiale en France: l'historien confrontes aux mémoires immédiate (1945-1960) A) Un contexte d'effondrement national en 1940 propices aux mémoires refoulées - défaite de la France 22 juin 1940 -> armistice a rethondes serrage de main, début du régime de Vichy - le travail de l'historien évoluant dans le temps avec des mémoires collectives,mouvantes. - différent témoignage - témoignages peu entendu

l'objectivité. Définition de mémoire : On est du coté d'un rapport affectif aux événements passés ,la mémoire est plus subjective ,elle peut être individuelle ,de groupe ,nationale qui est construite par le pouvoir. Et voir les relations entre les deux. Cadre spatio-temporel : France depuis 1945 jusqu'à aujourd'hui. Problématique : Comment l'historien ,dans son approche scientifique ,travaille-il avec cet outil particulier que sonr les mémoires de la seconde guerre mondiale ? I) l'historien

et les mémoires Seconde Guerre Mondiale Les mémoires de guerre et ici particulièrement de la Seconde Guerre Mondiale deviennent pour les historiens des objets d’histoire. Comment l’historien peut-il expliquer que l’immédiat après-guerre n’ait pas permis l’émergence des toutes les mémoires ? Comment les mémoires de la 2GM ont-elles évoluées depuis 1945 ? La Seconde Guerre Mondiale, des épisodes qui ont marqué la mémoire collective 1

ES MEMOIRES D'APRES LA SECONDE GUERRE MONDIALE Dans ces mémoires de la seconde guerre mondiale, nous allons nous intéresser à l'exemple français afin de mieux comprendre ce qui sera la 4ème république. La France est un bon exemple car elle a connu l'occupation et que de nos jours encore le regard des français a beaucoup évolué sur cette période. Certains éléments dépassent le cadre historique et sont parfois devenus des légendes. Le génocide divise encore certains français et l'action de la

Correction DSTH2 Composition : SUJET : « Mémoires de la Seconde Guerre Mondiale: guerre des mémoires ? » Analyse du sujet : Cadre chronologique => non précisé mais suppose de la fin de la Seconde Guerre mondiale , soit le 8 Mai 1945 pour la partie européenne de la guerre à nos jours Cadre spatial => non précisé mais le chapitre portait sur les mémoires de la guerre en France Mémoires => il s’agît des mémoires collectives cad l’ensemble des souvenirs spécifiques d’une communauté

La seconde Guerre Mondiale a constitué un tos d'épreuves pour la France : défaite en 1940, l'Occupation, le Régime de Vichy et la collaboration avec l'Allemagne... C'est aussi une période où les français ont combattu pour les valeurs de liberté et de démocratie : le Général De Gaulle avec les Alliés et la résistance. La mémoire de cette époque et troublée et complexe, le travail des historiens a été et est toujours d'actualité pour mieux comprendre comment s'organisent les mémoires, aussi bien individuelles

La Seconde Guerre mondiale est « un passé qui ne passe pas » selon l’historien Henri Rousso . Depuis 1945, les mémoires françaises de la Seconde Guerre mondiale sont seulement le reflet de la division des Français lors du conflit mais également le fruit d’une evolution dependant des changements de contexte politique et social. De fait, la Seconde Guerre Mondiale a cette particualarité de ne pas pouvoir opposer de manière simple et évidente deux visions et donc de délivrer un message clair :

Question 1) L’historien et les mémoires de la 2nd GM : Introduction : Présentation /Délimitation : Les questions de la résistance de la collaboration et de la shoah sont au cœur des mémoires de la seconde guerre mondiale, de l'occupation. Cela entraîne des débats (FN : Jean-Marie Le Pen) En France ; l’héritage de la débâcle (Mai/juin 1940) + le régime de Vichy « Un passé qui ne passe pas » Henry Rousso Pourquoi ce malaise de la seconde guerre mondiale ? La mémoire d'une résistance héroïsée a permis

HISTOIRE - Guerres et conflits en Europe au XXe siècle Verdun et la mémoire de la bataille : une prise de conscience européenne ? Verdun : l'héritage d'une abominable tragédie Source : Site internet : http://www.lesfrancaisaverdun-1916.fr 1916. Le 21 février débute à Verdun la plus grande bataille que l'humanité ait connue jusqu'alors. La bataille s'enlisant, les allemands mirent au second plan la stratégie première de percer le front, mais poursuivirent leur offensive pour décimer les soldats

Chapitre 2 Les mémoires : lecture historique Le mot « mémoire » est polysémique. C’est d’abord la faculté pour un individu de conserver et de se remémorer des connaissances (« avoir de la mémoire », « faire appel à sa mémoire »). Elle est alors forcément subjective. C’est aussi un patrimoine immatériel d’un groupe ou d’une société, dont elle assure la cohésion (« mémoire collective »). La pratique des commémorations permet d’entretenir cette mémoire, ce souvenir. Cependant les mémoires d’un même événement