Mémoire Communication Politique

Guillien Gaëlle Licence 3 Ethnologie. Dossier construction sociale de la mémoire : L’organisation mémorielle autour de la catastrophe d’Hiroshima. Table des matières INTRODUCTION. --------------------------------------------------------------------------------------2 I. La construction sociale de la mémoire. 4 1.1 Sociologie de la mémoire : ses précurseurs. 4 2.1 La mémoire ; entre états et société. 5 II. Caractéristiques du processus mémoriel au Japon. 7 3.1 La notion de lieu

 MEMOIRE DE FIN DE FORMATION AU CYCLE I POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DE LICENCE PROFESSIONNELLE OPTION: COMMUNICATION ET ACTION PUBLICITAIRE ANNEE ACADEMIQUE : 2012-2013 REALISE ET SOUTENU PAR : Yaba Aline Inès SEGLA SOUS LA DIRECTION DE : TUTEUR DE STAGE MAITRE DE MEMOIRE M. Virgil HOUESSOU Monsieur Dieudonné ECLOU Assistant Chef de la Cellule Communication MAEP Enseignant à l’UCAO Introduction Générale « Les consommateurs

Communication institutionnelle ▽ 1. Partie : Enjeux et stratégies ☉ 1.Le comportement de la marque ☉ 2.Du positionnement de la marque vers l’institution ☉ 3.Les études d’image ☉ 4. Mettre en place une stratégie globale ☉ 5. Le plan de communication ▽ 2. Partie : Domaines d’application 1. 2. 3. 4. 5. La communication de recrutement La communication financière La communication internationale La communiation de crise Communication et DD 1 Plan de cours détaillé communication

informations sur ce qui a été fait dans notre Etablissement. Nous espérons faire oeuvre utile par ce moyen et pousser d'autres instances à faire de même. C'est ainsi que nous pouvons constituer le socle nécessaire à la construction d'une véritable politique de recherche en gestion, en particulier, et de recherche scientifique en général. Les propos que nous proposons dans cet article essayent de présenter dans leurs grandes lignes les éléments qui limitent la recherche en gestion dans notre pays et

- croissance économique - fordisme - Etat-Providence - Mondialisation - Société de consommation / société de communication - Pop-art / contre-culture - Crise économique / dépression - Société post-industrielle - néolibéralisme La problématique du chapitre : Comment est-on passé d’un monde constitué de sociétés ravagées par la guerre à une société de communication « mondialisée » ? Les grandes idées : - la période des Trente Glorieuses se caractérise par une haute croissance

sociale - 1/3 de la note : mémoire écrit fait en 3ème année - 1/3 de la note : soutenance orale du mémoire de 3ème année - 1/3 de la note en contrôle continu : • Enquête de terrain : épreuve à l’orale de 1ère année • Un écrit de réflexion sur un thème (type mini mémoire) de 5 pages (2ème année) • L’écrit du projet en partenariat réalisé avec les éducateurs (2ème année) • Soutenance orale de la bibliographie du mémoire (3ème année) Domaine de compétence

...................................................................9 Variable Communication..............................................................10 Conclusion....................................................................................13 Sources..........................................................................................14 2/14 Introduction L'iPod est un baladeur numérique à mémoire flash conçu et commercialisé par Apple. Lancé en octobre 2001, c'est aujourd'hui

judiciaires Pr. BEN SEDRINE Laila amphi « 2 » Droit constitutionnel (théorie générale) Pr. BENDOUROU Omar amphi « 5 » COMMUNICATION A11 Salle 1 (FSE) COMMUNICATION A12 Droit Pénal général Pr. AYOUBI-IDRISSI Hynd amphi « 2 » Droit administratif : organisation administrative Pr. ZANANE Abderrahman amphi « 5 » Jeudi Vendredi Samedi Les cours de Langues et Communication « LC », auront lieu à la Faculté des Sciences de l’Education Page 1 Licence Fondamentale FILIERE : DROIT SEMESTRE

Référentiel Ce mémoire est rédigé conformément au référentiel du diplôme DEESMA de la FEDE. La production du mémoire écrit ainsi que de la soutenance orale a pour origine : - Soit un stage en entreprise. (6 à 12 semaines) - Soit un emploi salarié. (Du 4 Septembre au 31 Août 2012) - Soit un projet tutoré – travaux théoriques. Les objectifs de ce mémoire sont les suivants : - Mettre en œuvre les connaissances et les compétences acquises. - Réaliser une mise en contact

préparés à l’entrée dans la vie active : développement de projet professionnel dès la première année de Licence, stages obligatoires en entreprise de la L2 au M2, possibilité d’étudier dans des universités étrangères partenaires. Le choix de cette politique de formation nous permet d’afficher des taux d’insertion professionnelle élevés : plus de 80 % d’entre vous auront un emploi dans les deux mois suivant l’obtention du Master. Mais si nous vous offrons tous les moyens de réussir, c’est maintenant