Mémoire De Motivation Des Salariés

(Coase-Williamson-la théorie des droits de propriété-la théorie de l’agence-la théorie des parties prenantes). 5.3 L’approche managériale de l’entreprise : Berle, Means, Galbraith .VI. Les approches cognitives de l’organisation 6.1 Cyert et March : la mémoire organisationnelle 6.2 Argyris , Schön et Nonaka : apprentissage organisationnel 6.3 L’école évolutionniste 6.4 Hamel et Prahalad : les compétences clefs comme source de compétitivité stratégique G. Lécrivain - Des ressources en management des organisations

efficacement contre le chômage des jeunes, en Juillet 2011, la France comptait près de 8000 apprentis. Plus âgés et en moyenne mieux formés qu’auparavant, les nouveaux apprentis ont bénéficié de contrats plus longs. Les entreprises de moins de 5 salariés restent les principaux employeurs d’apprentis (41 % des entrées). Les établissements de formation en apprentissage sont divers : CFA (Centre de Formation d'Apprentis), SA (Section d'Apprentissage) et UFA (unité de Formation par Apprentissage).

Le recrutement interne Le recrutement interne consiste à proposer à un salarié de l’entreprise, ayant des compétences attendues, le poste à pourvoir. On a un recrutement interne à l’occasion d’une promotion, d’une mobilité transversale, ou d’un reclassement. Avantages du recrutement interne : * Il est d’être moins couteux * L’entreprise connaît l’entreprise et vice versa. * Effet de motivation chez les salariés Avantages du recrutement externe : * Injecter du sang neuf dans

(Coase-Williamson-la théorie des droits de propriété-la théorie de l’agence-la théorie des parties prenantes). 5.3 L’approche managériale de l’entreprise : Berle, Means, Galbraith .VI. Les approches cognitives de l’organisation 6.1 Cyert et March : la mémoire organisationnelle 6.2 Argyris , Schön et Nonaka : apprentissage organisationnel 6.3 L’école évolutionniste 6.4 Hamel et Prahalad : les compétences clefs comme source de compétitivité stratégique G.Lécrivain – Managmarket.com 2 .I. Les approches

* Il a une division du travail, une hiérarchie, des règles (droit du travail, conventions collectives, contrats de travail, règlement intérieur etc.) des procédures de contrôle, des sanctions. * L’adhésion à l’entreprise est volontaire, le salarié peut également la quitter (démission) * L’entreprise évolue dans un environnement (concurrents, clients, fournisseur, actionnaires etc) * On a un ensemble d’individus qui s’associent ici pour produire des bien ou des services. Ces derniers

............................. S e s s io n 2 0 0 9 - 2 0 1 0 Institut Commercial Lyonnais -1- COMMENT ÉTABLIR VOTRE DOSSIER DE CANDIDATURE Pour valider votre dossier, veuillez le compléter par les pièces suivantes : 1 lettre de motivation destinée à l'ICL 1 photo d’identité Dossier de candidature rempli, avec une photographie d’identité collée Une copie de la carte d’identité ou du passeport ou du titre de séjour Un Curriculum Vitae (une page) Vos relevés de notes

mes études.Je tiens aussi à remercier :· Toutes les familles DOUMBIA, KODIO, TANGARA pour leurs soutiens sur le plan moral et matériel ;· Tous les agents du département ressources humaines (DRH) surtout mes encadreurs durant ma période de stage et mémoire pour leur disponibilité, aide et pour m’avoir fourni les informations nécessaires ;

critère de sélection, JC CACHOT 2010 2) Composantes du comportement au travail : • (Aptitudes + Compétences) x Motivation x Autres qualités personnelles, • Aptitudes = Capacité à apprendre à comprendre, à traiter l’information, à s’adapter à de nouvelles exigences. • Compétences = Connaissances et habilités apprises par l’expérience et la formation. • Motivation = Compatibilité entre les objectifs du candidat et ce que lui offrent l’organisation et son emploi. • Autres qualités

  PROJET RESSOURCES HUMAINES ET COMMUNICATION    GUIDE METHODOLOGIQUE    Ce guide méthodologique va vous permettre de noter le déroulement et les principales étapes de votre travail. Il témoigne de votre démarche. C’est un outil : ● qui garde la mémoire des différentes tâches, étapes du projet. ● qui aide à compléter la fiche examen ● indispensable à la première partie de l’évaluation (12 pts) : il permet à votre professeur de mesurer votre implication, votre méthode et la progression de chacun d’entre

du Développement 5éme année LA CONQUETE DE CLIENTS PARTICULIERS DANS LES AGENCES BANCAIRES Mémoire présenté et soutenu par SARA MARQUES Tuteur de L‟ICD : Monsieur Jean-François LEGUAY Tuteur d‟entreprise : Madame Nathalie SALMON Année universitaire 2013-2014 L‟institut International du Commerce et du Développement n‟entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les mémoires. Ces opinions devront être considérées comme propres à leur auteur. REMERCIEMENTS Tout d‟abord