Mémoire De Projet

ISC Paris PM/mth - Juillet 2010 Document 1 CONSIGNES POUR L’HABILITATION DU SUJET DE MEMOIRE et pour LE MEMOIRE Promotion 2011 L'élaboration du mémoire de fin d'études et sa soutenance devant un jury constitué de deux enseignants constituent l'aboutissement de la scolarité à ISC Paris. Le passage avec succès de cette épreuve est une condition obligatoire pour obtenir le diplôme. La note minimale requise étant 10/20. Il est donc indispensable d'y consacrer un travail significatif de l’ordre

réglementées. 2 – Le stage La finalité du stage s’inscrit dans un projet pédagogique et n’a de sens que par rapport à ce projet. Dès lors le stage : permet la mise en pratique des connaissances en milieu professionnel ; facilite le passage du monde de l’enseignement supérieur à celui de l’entreprise. Le stage ne peut en aucun cas être assimilé à un emploi. 3 III – ENCADREMENT DU STAGE 1 – La formalisation du projet de stage Le projet de stage fait l’objet d’une concertation entre un enseignant

moyen de découvrir un secteur donné ou d’entamer votre projet professionnel. N’hésitez donc pas à déposer votre dossier auprès d’une agence d’intérim, en spécifiant bien quel genre de poste vous intéresse. Conseils de rédaction  N’hésitez pas à détailler les cours suivis lors de votre formation, afin d’aiguiller le recruteur o Précisez les grands ensembles de cours suivis o Mentionnez vos travaux ou divers projets (mémoire, thèse, projet de fin d’études…) o Indiquez les logiciels utilisés lors

étudiants (tes) titulaires d’une licence (ou diplôme équivalent) délivrée par une université + marocaine: (1) Sélection préalable sur dossier (il est tenu compte du nombre d’années d’études, des notes des matières principales intéressant la formation, du mémoire de fin d’études de la réussite aux examens par rapport aux sessions de rattrapage et de la maîtrise de la langue française d’enseignement); (2) Épreuve écrite (de 3 heures) suivie, après divulgation des résultats dans les 2 semaines suivantes, d’un

Thèses et mémoires - Guides par discipline - Université de Montréal guides.bib.umontreal.ca/disciplines/15-theses-et-memoires20 sept. 2012 – Abonnez-vous au fil RSS pour découvrir les nouvelles thèses et nouveaux mémoires électroniques de l'Université de Montréal! Thèses et mémoires numériques : Accueil www.theses.umontreal.ca/Thèses numériques. Pour toute information sur le dépôt final de votre thèse ou de votre mémoire en ligne à l'UdeM, rendez-vous à www.bib.umontreal.ca/theses ... Thèses

46 Contexte • Précise le contexte du projet en termes organisationnels et stratégiques et par rapport aux projets structurants de la société. Cette section est destinée au management de la société et/ou au représentant du client dans le projet. Solution proposée • Présente la consistance de la solution ERP cible, son périmètre et les besoins fonctionnels. Cette section est destinée au management de la société et/ou au représentant du client dans le projet. Architecture 50 51 60 • Détaille

DE CONTROLE du DAC 18 2.9 LA MEMOIRE FLASH EPROM 19 DESCRIPTION 19 BROCHAGE 19 LECTURE 19 ECRITURE 20 EFFACEMENT 20 2.10 LA MEMOIRE SRAM 21 DESCRIPTION 21 BROCHAGE 21 LECTURE 21 ECRITURE 21 2.11 LE MICROCONTROLEUR 22 DESCRIPTION 22 BROCHAGE 22 3 Implantation des programmes 23 3.1 Le FPGA 23 3.2 Le CPLD 23 3.3 UTILISATION DU LOGICIEL FOUNDATION 24 CREATION DE PROJET POUR LE CPLD 24 SYNTHESE ET IMPLEMENTATION

marketing) Typologie de l’offre (principaux concurrents, positionnement de la concurrence) Marché de l’entreprise (typologie de la clientèle, comportements et attitudes) Ses projets et perspectives d’avenir (se munir de documents du stage et demander 30 minute d’entretient avec votre tuteur de stage) 2) La structure du mémoire : Introduction, conclusion, transitions et renvois internes sont là pour vous aider à démontrer ce que vous dites. Les parties doivent également être équilibrées. L’introduction

sociale - 1/3 de la note : mémoire écrit fait en 3ème année - 1/3 de la note : soutenance orale du mémoire de 3ème année - 1/3 de la note en contrôle continu : • Enquête de terrain : épreuve à l’orale de 1ère année • Un écrit de réflexion sur un thème (type mini mémoire) de 5 pages (2ème année) • L’écrit du projet en partenariat réalisé avec les éducateurs (2ème année) • Soutenance orale de la bibliographie du mémoire (3ème année) Domaine de compétence

Domaine de Formation 3 PROJET D'ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES DANS LEUR VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE | UNE FARANDOLE DE PARFUMS Session 2010/2011 Diplôme d'Auxiliaire de Vie Sociale INTRODUCTION Mes nombreuses expériences dans le secteur de l’aide à la personne m’ont confortée dans mon choix d’orientation professionnelle. J’ai donc intégré la formation d’auxiliaire de vie sociale pour approfondir mes connaissances dans ce domaine et acquérir les gestes et les attitudes