Mémoire De Vichy De 1945 à Nos Jours

l’entretien De la mémoire collective (1944-1995) Travaux personnels encadrés Epreuve anticipée du baccalauréat 2011-2012 Lycée Claude MONET 1éreES2 Capucine LENORMAND Manon MAUGENDRE Maëlle RIVIERE 1 Sommaire. Introduction. Page 2 Une mémoire officielle et sélective jusqu’aux années 70. Page 4 à 7. a. La naissance du résistancialisme. I. b. Le refus de l’Etat d’assumer sa part de responsabilités dans le Génocide. c. II. Le réveil de la mémoire, des années 70 a nos jours. Page 7

Bilan et mémoires de la Seconde Guerre mondiale 1 La Fce, envahie par les armées all le 14/05/40, capitule le 22/06/40. De 40 à 44, elle subit l'occup° et un régime autoritr né de la défaite, le régime de Vichy, qui se fait l'auxiliaire de la réprs° nazie, nott ds la déport° des Juifs. Pdt ce tps, des Ho et des Fe, ne se résolvant pas à la défaite et/ou rejetant le Fascisme, rejoignent la Fce libre de CDG ou s'intègrent aux mvt de la Résista intérieure sur le sol fçs, ds laql les communistes

responsabilités du régime de Vichy dans la déportation des juifs a beaucoup évoluée. En effet la mémoire de la Shoah a été mise à l'écart de très nombreuses années. Pour appuyer nos dires, nous allons utiliser un discours prononcé par Jacques Chirac lors de la commémoration de la rafle du Vel' d'Hiv', en 1995 ( l'année de son élection en tant que président). Les différents présidents qui se sont succédés de 1945 à 1995 n'ont jamais reconnus officiellement les responsabilités de Vichy, certes cela pouvait

d’Histoire La seconde guerre mondiale a été une période très importante pour la France. C’est un pays occupé dont certains choisissent de collaborer mais le 18 juin 1940, Charles De gaulle appelle les français à la résistance. Ils combattent alors pour des valeurs de liberté et de démocratie. La mémoire désigne un processus par lequel un individu ou un groupe d’individus se souvient du passé et entretient ce souvenir dans le présent. Les mémoires de la seconde guerre mondiale ont évolué au

dissertation : Quel est le rôle de l'état dans la gestion du patrimoine et l'élaboration des mémoires ? De nos jours, la société s'intéresse de plus en plus à son passé et à son histoire. Et grâce au patrimoine, qui désigne les traces matérielles ou immatérielles encore visibles de ce passé, cet héritage légué par les générations précédentes qu'il faut transmettre aux suivantes, ainsi que grâce à la mémoire, qui est l'un des résultat d'une séléction subjective que l'on veut commémorer et ne pas oublier

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France CHAPITRE 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France > MANUEL PAGES 18 A 39 RAPPEL DU PROGRAMME Thème 1 – Le rapport des sociétés à leur passé Les mémoires : Question obligatoire lecture historique Mise en œuvre Une étude au choix parmi les deux suivantes : - l’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; - l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie

DOCUMENT D'HISTOIRE : SUJET : « La mémoire du génocide en France depuis 1945 ». Ce document qui se prénomme « La responsabilité de la France dans la déportation des juifs selon François Hollande » est un extrait du discours prononcé par le président de la République, François Hollande;le 22 juillet 2012 à l'occasion du 70ième anniversaire de la Rafle du Vel d'hiv. Ce discours sert à entretenir la mémoire du génocide des juifs perpétré en France par la France depuis 1945. Le président François Hollande

Sujet: « La responsabilité de la France dans les déportations des Juifs, dans les mémoires françaises, en 2012 » Avant de pouvoir analyser ce qu’il subsiste dans les mémoires en 2012, de la sombre période de l’Histoire de France appelée déportation, il faut en priorité rappeler la situation du pays à cette époque.   En juin 1940, après 9 mois de guerre à l’initiative de la France, les armées françaises sont en mauvaise posture, les allemands progressent rapidement et occupent déjà le nord de la

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France. L’histoire à un rapport neutre avec le passé, elle relève d’un processus de mise à jour de la vérité historique et est une science humaine. La mémoire au contraire est subjective et multiple, on parle souvent des mémoires, elle est aussi individuelle mais elle peut être une mémoire de groupe, on peut parler de mémoire familiale. Mais aussi un groupe politique, un groupe ethnique… (p20 21) La mémoire est un objet d’étude pour

Le monde en 1945 Rappel: Fin de la seconde guerre mondiale=> rupture essentielle sur le plan humanitaire, économique et moral. Le bilan de cette guerre est le plus lourd de tous les temps: les civils n'ont jamais été aussi touchés, les pertes matérielles sont très importantes. Soif de reconstruction gigantesque: matérielles, institutionnelles (idéaux collectifs). Problématique: 1945: en quoi peut-on parler « d'année 0 »? I- Bilan humain et économique sans précédent A- Des pertes