Mémoire Diagnostic Sécurité Et Environnement

2008-2009 Mémoire de fin d’études [pic] SOMMAIRE INTRODUCTION  1/ LE DIAGNOSTIC STRATEGIQUE A/ L’analyse de l’environnement interne : aTpeak • Fiche d’identité • Son métier • Son organisation commerciale • Son offre • Sa stratégie commerciale • La situation présente • Le projet avancé • Les résultats commerciaux • Les résultats chiffrés depuis 2007 • Son type de management • SWOT : Forces/faiblesses B/

Mémoire de fin d’études: Iscae 2010-2011 MEMOIRE DE FIN D’ETUDE CYCLE NORMAL Quelles stratégies à adopter par L’ONDA pour améliorer l‘offre de services de l’aéroport Mohammed V ? NOMS ET PRENOMS ENCADRANT Mr.Jaâfar SKALLI OPTION MARKETING & VENTE ANNEE UNIVERSITAIRE 2010-2011 1 Mémoire de fin d’études: Iscae 2010-2011 Mémoire de fin d’étude Encadrant : Mr. SKALLI Jaafar Problématique : Quelles stratégies à adopter par L’ONDA pour améliorer l‘offre de

était traditionnellement axée sur les performances académiques, il est devenu de plus en plus évident que le bien-être émotionnel des élèves est un facteur déterminant de leur réussite scolaire et de leur épanouissement personnel.L'école est un environnement où les élèves passent une grande partie de leur temps, interagissent avec leurs pairs et sont soumis à diverses exigences et pressions. Ces facteurs peuvent avoir un impact significatif sur leur santé mentale, tant positif que négatif. D'un côté

mécanismes des désordres dus à la corrosion Conséquences des désordres Cas des ouvrages en béton précontraint 4 4 11 12 14 15 2. CARACTERISATION, DIAGNOSTIC 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. Introduction. Objectifs du diagnostic Visite préliminaire Inspection détaillée Investigations in situ Analyses et essais de laboratoire Rapport de diagnostic 16 16 18 19 20 26 29 3. CONTRAINTES ET EXIGENCES 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Contraintes structurelles Contraintes de site et d’exploitation Exigences

Remerciements Pour le travail de rédaction de ce mémoire je remercie tout le corps professoral de l’ISEM mais tout particulièrement deux d’entre eux : C.Maurel pour ses encouragements dans mes recherches et mes projets professionnels qui me donnent le goût d’arpenter les bibliothèques. J’ai pris plaisir à effectuer mes recherches, à modéliser des concepts, inventer des équations,etc… P.Sentis à qui incombe la tâche de donner son avis sur mon travail quant à ce mémoire. Pour l’apprentissage en entreprise j’ai

d’intentions.Attitude cognitive, pratique, curieuse et questionnant.Responsable de l’équilibre et du développement social.Il n’ ya pas de recettes ou de potion magique : Le management est contextuel.Les étapes du processus de décision : Conscience, diagnostic, objectifs, critères, ressources, contraintes, possibilités,évaluation, séléction. * Décision opérationnelle : Concerne l’action très local, elle n’engage que des fonctions ou Postes individuels et non des structures (Ex : réparer ou remplacer

Il définit vingt trois mesures prioritaires de nature à structurer l’action des pouvoirs publics autour de quatre objectifs. Il s’inscrit pleinement dans le champ des politiques de santé publique et dans le prolongement du plan national « santé-environnement », tout en s’articulant avec le plan de cohésion sociale et, bien sûr, avec la politique du travail et les évolutions qu’elle porte en terme de modalités d’intervention des services du Ministère. Ce contexte implique, pour l’INTEFP, un investissement

de la Santé Publique Médecin Education Nationale 1998-1999 COLLEGIENS ET ABSENTEISME. Etude des causes dans deux établissements scolaires du Doubs. Réflexions et préconisations Dr. Patrizia LETIERCE-TROTTA Patrizia LETIERCE-TROTTA - Mémoire de l’Ecole Nationale de la Santé Publique - 1999 $ SOMMAIRE INTRODUCTION. p. 1 I. PREMIERE PARTIE : LE CADRE I.1) DÉFINITION DE L’ABSENTÉISME 3 I.2) LA LOI : de l’obligation souple à l’obligation absolue 4 I.2-1 L’instruction

Les grands domaines de la psychologie : psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie de l’enfant et du développement, psychophysiologie, … Les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l’information, mémoire, attention, représentation mentale, raisonnement, émotions théories et principes de la communication (modes, circuits, canaux, réseaux,..) Les concepts de base en psychologie analytique : conscient, pré-conscient et inconscient, moi, ça, surmoi,

Contrôle interne : outil de performance Mémoire de fin d’étude Team Maroc iscae Réalisé par : Monsieur AnasBOUSSABOUN Encadrant ISCAE : Monsieur HAMZA Encadrant Team Maroc : Monsieur Aziz MALIKI Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises Promotion 2007 1 Contrôle interne : outil de performance Mémoire de fin d’étude J e tiens à remercier l’ensemble du personnel de Team Maroc pour leur aide, leur soutien, et surtout l’accueil chaleureux que j’ai reçu. Ma gratitude