Mémoire Sur Le Thème De La Rémunération Du Personnel Et La Gestion De La Masse Salariale

le contrôle de gestion organisation, outils et pratiques 3e édition Hélène Löning Véronique Malleret • Jérôme Méric • Yvon Pesqueux Ève Chiapello • Daniel Michel • Andreù Solé Le contrôle de gestion Le contrôle de gestion Organisation, outils et pratiques Hélène Löning Véronique Malleret • Jérôme Méric • Yvon Pesqueux Ève Chiapello • Daniel Michel • Andreù Solé 3e édition © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053856-0 TABLE DES MATIÈRES Présentation des auteurs Avant-propos

(service national, réquisitions). L’impôt en nature qui porte généralement sur des produits ou consiste en des prestations de service, n’existe plus. Il faut dire qu’une telle imposition ne pouvait porter que sur les produits agricoles ou le travail personnel, ce qui la rend difficilement adaptable aux besoins du monde moderne. Le prélèvement pécuniaire atteint normalement le patrimoine des contribuables, mais le redevable légal de l’impôt n’est pas toujours une personne physique, c’est souvent une

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 • Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67 • Créativité et gestion de projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 • Droit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 • Economie . . . . . . . . . . .

INSTITUT NATIONAL DE COMMERCE INC Mémoire de fin d’étude pour l’obtention du diplôme de licence en sciences commerciales Option : Management THEME : LE ROLE DE L’ANALYSE FINANCIERE DANS LA PRISE DE DECISION ETUDE DE CAS : ALGERIE TELECOM Présenté par : Encadreur : Melle. Imene DJOUDI Melle. Ibtissem BENDEDDOUCHE M. Sofiane TILIOUA 22ème Promotion Juin 2009 M. KERKOUB Chargé de cours a l’INC DEDICACES Je dédie ce modeste travail… A mes parents qui m’ont beaucoup

d'ouvrages. (De l'anglais : engineering). L'ingénierie est généralement exercée par des équipes intégrées et s'applique à des machines, bâtiments, usines ou parties d'usine, équipements ou complexes industriels, aménagements urbains ou ruraux, systèmes de gestion et d'organisation. L'apport d'ingénierie se fait, soit par une équipe spécialisée travaillant dans le sein de l'entreprise, soit par disjonction des problèmes d'ingénierie qui sont alors traités tout entiers au sein d'une entreprise spécialisée, exemple

réseau EDITIONS OCTOBRE 2009 Genre et conditions de travail M i x i t é , o rg a n i s at i o n d u t rava i l , s a n t é et gestion des âges co o rd o n n é p a r F l o re n ce C h a p p e r t (c h a rg é e d e m i s s i o n A N AC T ) p o u r l e co m p t e d u G ro u p e R é s e a u « G e n re » Avec le soutien du Fonds social européen GESTION DES ÂGES réseau EDITIONS Avant-propos Construction de la problématique « Genre » dans le cadre du Contrat de Progrès n° 4

universel, car directement responsable de la chute de la seconde république ; il faut le conserver, en lui ajoutant une éducation de la population (fer de lance = Ferry). -          Méfiance face à ceux qui détiennent le pouvoir exécutif et au pouvoir personnel : se méfier des hommes seuls ayant des attributions politiques. -          L’anticléricalisme : hostilité à l’influence de la religion sur la politique. Concept assez nouveau, car si on regarde la Seconde République, on note des tentatives d’alliance

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 • Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67 • Créativité et gestion de projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 • Droit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 • Economie . . . . . . . . . . .

............................................... 335 Chapitre VI : Mémoire, routine et apprentissage organisationnel ........................... 336 Section 1 : La Mémoire et l’apprentissage ........................................................................... 338 11 1.1. La mémoire.................................................................................................................. 339 1.2. La mémoire et les routines .....................................................

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