Mémoire Travail Temporaire

15.09.09 Psychologie Cognitive CHAPITRE 1 : L’étude de la mémoire 1-Distinction entre mémoire à long terme et mémoire à court terme 1-1. Mise en évidence de la distinction entre mémoire à court terme et mémoire à long terme Mémoire court terme : de 20 à 30 s. Mémoire long terme : > à 20/30 s. 1-1-1. Les effets sériels  Technique qui permet de distinguer 2 stockages : long terme et court terme. Elle consiste à faire mémoriser une liste de mots que les participants doivent redonner dans n’importe

CHAPITRE SEPT La mémoire 7.1 Qu’est-ce que la mémoire ? 166 Les processus d’encodage et de récupération 177 Les types de mémoires 166 Pourquoi nous oublions 179 Vue d’ensemble des processus mémoriels 168 L’amélioration de la mémoire pour des informations non structurées 181 7.2 L’utilisation de la mémoire à court terme 169 La métamémoire 182 La mémoire iconique 169 La mémoire à court terme 170 7.4 Les structures de la mémoire à long terme 184 La mémoire de travail 172 Les structures

Introduction La mémoire est un domaine de recherche considérablement sollicité en psychologie cognitive. Alors que des définitions trop réductrices lui attribuaient uniquement une fonction de témoin de notre passé, le développement de la neuropsychologie a permis de lui attribuer un rôle bien plus important : la mémoire influence, modifie de façon majeure notre attention et nos états de conscience. Le passé n’est plus son unique champ d’action : avec les connaissances acquises, nous nous adaptons

CHAPITRE SEPT La mémoire 7.1 Qu’est-ce que la mémoire ? Les types de mémoires Vue d’ensemble des processus mémoriels 166 166 168 Les processus d’encodage et de récupération Pourquoi nous oublions L’amélioration de la mémoire pour des informations non structurées La métamémoire 177 179 181 182 7.2 L’utilisation de la mémoire à court terme 169 La mémoire iconique La mémoire à court terme La mémoire de travail 169 170 172 7.4 Les structures de la mémoire à long terme 184 Les

la mémoire est le stockage de l'information, subjectivement le souvenir. La Mémoire, comme faculté cognitive animale ou humaine. Mémoire (psychologie), Mémoire (psychanalyse) Mémoire (sciences humaines) Mémoire absolue Mémoire auditive, Mémoire à court terme, Mémoire d'éléphant Mémoire épisodique Mémoire explicite Mémoire implicite Mémoire à long terme Mémoire procédurale Mémoire prospective Mémoire sémantique Mémoire sensorielle Mémoire de travail à long terme Mémoire visuelle

types de mémoire: la mémoire vive que l'on appelle aussi la mémoire de travail et la mémoire morte appelée mémoire de stockage. Lorsqu'on veut travailler un document avec un ordinateur, on doit le placer en mémoire vivre pour le modifier et ensuite le placer en mémoire de stockage, c'est-à-dire le sauvegarder afin de le conserver longtemps. Notre travail à l'ordinateur, qui est un traitement d'information, se voit donc limité par la capacité de mémoire vivre de l'ordinateur: si on veut travailler un document

précédent - Construction de mémoires différentes. Chacun construit sa mémoire à sa manière. - Se rappeler à partir de la chronologie des événements ( C’est une stratégie de mémoire. Il se fixe chronologiquement. - La mémoire part d'un art perspectif (exemple d'un des étudiants : dessin de nos position du cours précédent) ( Mémoire sensorielle (vue, perception) Ce dessin lui a permis de se rappeler de certaines choses. - Chacun tient à sa mémoire et pense que sa mémoire est la bonne par rapport

est écoulée. La deuxième étape du traitement du temps correspond au transfert de l'accumulateur des impulsions du pacemaker en mémoire de travail par l'interrupteur. Ce transfert permet l'encodage du nombre d'impulsions et son stockage afin de servir de base de référence pour les essais suivants. Ce nombre d’impulsions et donc cette durée est ensuite stocké en mémoire de référence en vue de la troisième étape de traitement. Cette troisième étape est la phase de comparaison et décision. Comparaison

Mémoire Mémoire : fonction cognitive supérieure permettant d’encoder, stocker et restituer une information (expérience antérieure) - Encodage : traduction de l’info perçus selon un code neural (langage) - Stockage : consolidation et rétention de l’info encodée pendant un certain temps - Récupération : réactivation et restitution de l’info préalablement encodée et stocké Mémoire sensorielle Elle détecte les signaux de l’environnement et stocke l’info reçue de chaque expérience sensorielle

d’apprentissage, révèle leurs capacités à retrouver la plate-forme après que cette dernière fut déplacée. Introduction : De nombreux tests existent pour étudier la mémoire chez le rat, chacun ciblant plus ou moins un type de mémoire particulier. Dans notre cas, nous avons étudié la mémoire spatiale, de référence ainsi que la mémoire de travail, représentatives de l’apprentissage d’une tâche à court terme mais aussi à long terme. Mais nous nous sommes aussi intéressés à la sphère émotionnelle chez des