Méthodologie Bts Sp3s

BTS SP3S – 2ème année – Module G3 – Méthodologie du projet NOTE DE SYNTHESE ------------------------------------------------- INTRODUCTION ------------------------------------------------- Présentation du candidat, le choix de la structure et les missions occupées. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

perspectives Maximum 1 page recto-verso II. Fiche de poste 1 fiche seulement, niveau bac +2 Fiche de poste de ma tutrice (optionnel) Recto verso maximum III. Analyse précise d’une activité (choix d’action pertinente par rapport au BTS SP3S) * Description de l’activité (possibilité de schéma) * Analyse de l’activité par rapport à la mission de l’établissement, à l’établissement, au public accueilli, au statut juridique et aux textes de loi (concernant la structure, quel texte

Méthodologie de projet Projet BD ❖ Présentation du public Je travaille avec un groupe mixte de dix jeunes âgés de neuf à quatorze ans et un jeune de dix-sept ans. La grande majorité d’entre eux sont accueillis à la maison depuis au moins deux ans, deux sont accueillis depuis trois mois et un a changé de groupe il y a six mois par rapport à son âge. C’est un groupe hétérogène qui se divise en plusieurs sous-groupes mobiles. Un sous-groupe de garçons qui communique entre eux souvent, par un

Rdigez votre texte 1. la municipalit de la ville de Toulon veut raliser en partenariat avec les mutuelles varoises une campagne de communication locale pour sensibiliser les parents aux risques quencourent leurs enfants lorsque ceux ci possdent un tlphone mobile avant 12 ans. La ncessit pour elle est de recueillir de prcieuses donnes surles comportements de ces enfants face leur tlphone. La notion de comportement correspond toute habitude de vie faisant partie du quotidien de lindividu qui a

Méthodologie appliquée au secteur sanitaire et social Corrigé 1 3 02S1 CT PA 01 10 02S1 C01 – 1/7 Durée : 4 heures Première partie : coordonner les interventions de l'équipe RSA (20 points) Présentez les deux méthodes d’investigation choisies pour mener à bien cette mission, en précisant leurs avantages en termes de complémentarité – Compétences évaluées C322 Proposition et mise en oeuvre des méthodes d’investigation Pertinence des méthodes d’investigation proposées (entretien, recherche

………………………………………………………………..p 7 B. LES EPREUVES ………………………………………………………………..p 10 C. FORMATION EN ENTREPRISE ………………………………………….p 11 V. LES DEBOUCHES CONCLUSION INTRODUCTION Actuellement en première année de BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et sociale (SP3S) nous nous sommes aperçus que notre formation était méconnue des élèves, des formateurs, de l’administration de l’établissement, des professionnels du secteur social et médico-social et des personnes externes à l’établissement

Brevet de Technicien Supérieur SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL Textes réglementaires et application Arrêté du 19 juin 2007 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS SP3S(horaires hebdomadaires et règlement d’examen) Paru au – Journal officiel du 12 juillet 2007 – BOEN du 6 septembre 2007 Programme disponible sur le site du CNDPSCEREN Mise en oeuvre à la rentrée 2007 par – 7 EPLE (Formation initiale) : Académies de Paris, Créteil, Versailles

 BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaires et Sociaux (SP3S) Présentation du métier Le titulaire du BTS SP3S travaille dans une logique de réseau avec un ensemble de partenaires institutionnels et de professionnels œuvrant dans les champs sanitaires, sociaux, médico-sociaux. Il met ses compétences techniques, administratives, relationnelles au service des publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales… Il procède à l’analyse des besoins, il permet l’accès au droit

Devenir des anciens étudiants de BTS SP3S Rapport d’enquête 91 – 93 Boulevard Léon Blum BP 979 25 022 BESANÇON CEDEX Tél : 03 81 54 77 77 Fax : 03 8154 77 88 www.lyceepergaud.fr Enquête réalisée par les étudiants de BTS SP3S du lycée Louis Pergaud : GUICHENAL Elena VAUCELLE 2012-2013 Anne Sous la responsabilité de Mme Martine DUQUET Mars 2013 SOMMAIRE Contexte ..................................................................................................................................

Méthodologie Devoir 2 Bts Sp3s Compte Rendu : Méthodologie Devoir 2 Bts Sp3s. Recherche parmi 145 000+ dissertations Par azerty61  •  24 Mai 2014  •  293 Mots (2 Pages)  •  321 Vues Page 1 sur 2 Les techniques d’enquête en santé 1. Présentez votre méthodologie d’enquête Objectif de l’enquête : évaluer l’usage du téléphone portable et la connaissance des risques pour cibler une campagne de prévention. Pop ciblée : 9-12 ans, pop mixte ds différents quartiers en fonction du niveau de vie et du classement