Méthodologie Commentaire Historique

LE COMMENTAIRE DE DOCUMENTS GEOGRAPHIQUES Le commentaire de documents géographiques est un exercice qui invite l’élève à une observation attentive, à l’analyse et à la réflexion critique des documents. Il lui donne une base solide et objective de travail, permet d’évaluer ses aptitudes à un raisonnement rigoureux fondé sur une démarche géographique. Le commentaire peut porter sur un éventail de documents (séries statistiques et graphiques, textes, fond de carte etc.) Ces documents sont en général

Méthodologie du commentaire de texte Principes de bases du commentaire : - expliquer un texte, c’est démontrer la pensée de l’auteur, et la confronter à vos connaissances. - il faut mettre en évidence l’originalité du texte, son apport par rapport à vos connaissances du sujet. On va toujours du particulier (le texte) au général (le cours) : forme de l’entonnoir - le texte guide votre interprétation, il indique la progression de votre commentaire. Ne pas hésiter à citer un mot, une phrase sur

SYNTHESES DE METHODOLOGIES (DISSERTATION, COMMENTAIRE, CAS PRATIQUE, QCM). Note introductive : L’institution des séances de Travaux Dirigés (TD) n’est pas en soi un supplice. Elle résulte tout simplement de la nécessité d’approfondir certaines questions insuffisamment développées ou pas du tout abordées dans le cours. Il ne s’agit plus de se retrouver dans la logique de transmission orale et unilatérale de connaissances de l’enseignant vers les apprenants, mais plutôt, de la part des ces

Méthodologie Dissertation Ses Méthodologie de la dissertation L’élaboration d’une dissertation de Sciences Economiques et Sociales est un exercice COMPLEXE nécessitant la mise en œuvre de multiples compétences. Poser la question d’une méthodologie de la dissertation revient à s’interroger sur la démarche à suivre, les règles à respecter, afin de savoir comment construire ce type de devoir. En partant du principe selon lequel il n’existe pas de réponse simple et parfaite à un problème complexe

principal : M. DE PASCALE Volny Classe : 1STI2D DISCIPLINE Nom du professeur Objectifs du programme de l’année – compétences – méthodologie – conseils pour réussir… FRANÇAIS Bertrand LEPETIT Objectifs du programme Finalités globales : élargir la connaissance globale de la littérature et en renforcer le goût. Mettre en évidence les évolutions historiques des genres littéraires. Consolider et enrichir la culture acquise antérieurement : connaissance des grands genres et de leurs

Méthodologie du clairement et élégamment à la fin de l’introduction. - Entrée en matière. - Situation de l’œuvre : il s’agit de situer le texte dans son contexte. S’ils éclairent le texte, des rappels biographiques peuvent être mentionnés (à condition aussi qu’ils soient exacts). Le contexte historique et / ou esthétique peut également être évoqué. - Présentation des axes de lecture et annonce du plan. L’annonce du plan doit être faite de manière élégante et découle logiquement des axes de lecture

l’élaboration de fiches de lecture d’ouvrages en Sciences Humaines et Soins. Il s’agissait de proposer une bibliographie conséquente (placée à la fin de cet article) aux étudiants de 2ème année et de leur demander d’élaborer une fiche de lecture selon une méthodologie précise et d’exposer cette fiche de lecture à leurs pairs. Présenter la fiche de lecture en groupe était un moyen de stimuler les débats afin que cette présentation ne soit pas qu’un simple exercice pédagogique, un passage obligé pour que l’étudiant

Méthodologie en Droit constitutionnel : Pour le commentaire : il faut éviter de faire une dissertation, il faut citer le texte dans toutes les parties et sous-parties. On peut admettre que dans un II] B] que l'on ne cite pas. Il faut citer le texte qui doit nous conduire à parler du texte en un maximum de parties mais il faut éviter la paraphrase, on ne doit pas se réduire à dire ce qu'il y a dans le texte avec d'autres mots, il faut expliquer les mots et dire pourquoi l'auteur défend cette

La méthodologie en droit Par S. THIAM – M. MBAYE « Connaître tous ses étudiants, s’intéresser à tous, n’en négliger aucun, fût-il moins doué ou plus apathique, encourager ceux qu’anime la passion d’apprendre, réveiller les somnolents, redresser les défaillants, tel est l’idéal du professeur »1. L’enseignement du droit peut paraître long, fastidieux. Mais, en usant d’une certaine méthodologie, il peut être relativement facile. L’enseignement de la méthodologie juridique a pour objectif de donner

HISTOIRE DE L’ETAT Contrôle continu : 3 notes * Galop d’essai => commentaire entièrement rédigé en 1H30 30mars * Séance 5 DS TD Manuels : * Harouelle & autres : Histoire des Institutions de la période franc à la révolution * Sassier St Bonnet : Histoire des Institutions avant 1981 * Bas devant Gaudemet : etc etc … SEANCE-1 METHODOLOGIE : * Commentaire de texte INTRODUCTION 1) Présentation générale (grand thèmes généraux sur l’histoire des