N Y A T Il De Vérité Que Scientifique

une représentation, un jugement ou un énoncé. Elle est par définition contraignante, c’est-à-dire universelle, et valable dans tous les cas ; elle ne peut être autrement qu’elle est. Par conséquent, il semble que pour tenir pour vrai, en d’autres termes donner son assentiment sans réserves, détenir une preuve que ce fait est vrai est nécessaire. La science est le domaine par excellence de la preuve, où la vérité d’une théorie repose sur le fait que l’expérience confirme ses prédictions. Dans ce cas

SUJET : TOUTES VERITES A T-ELLES BESOINS D’ETRE PROUVEES, DEMONTREES ? Tout/toutes : la totalité sans exception. Vérité : vient du latin véritas qui signifie « le vrai », « la réalité ». Besoin : ce qui est nécessaire à l’existence, à la conservation ou au développement d’un être vivant, c’est-à-dire besoin vitaux et besoin spirituels et moraux. Etre : du latin esse. Qui veut dire exister, ce qui est, le fait d’être (par opposition à ce qui est), ce qu’est une chose, son essence, en logique

dissertation : Peut-on être objectif envers soi-même ? S’interroger sur la possibilité d’un jugement objectif sur soi-même, c’est poser la question de la valeur de vérité de ce jugement. En effet l’objectivité suppose une distance et une neutralité grâce auxquelles la conscience ne transforme pas à sa guise la réalité. L’astronome qui cherche à connaître la position et la distance d’une étoile fait taire sa subjectivité au profit de l’objectivité des calculs mathématiques et des lois de l’astrophysique

CLASSE DE PREMIERE INTERDISCIPLINARITE : PHILOSOPHIE-MATHEMATIQUES THEME : LA VERITE MATHEMATIQUE PROBLEMATIQUE LA VERITE MATHEMATIQUE EST – ELLE ABSOLUE? Objectif général: Le professeur doit amener l’apprenant à appréhender la nature de la vérité mathématique. PROBLEME I: COMMENT DEFINIR LES MATHEMATIQUES? Objectif spécifique terminal: A la fin de l’apprentissage, l’apprenant doit être capable de caractériser les mathématiques. |

I - … A - … 1 – La faiblesse de nos organes sensoriels Nous ne percevons que quelque aspect du réel, nous n’avons pas d’organe sensoriel pour enregistrer les autres. Les études que l’on a pu mener sur les animaux démontrent clairement que chaque espèce a son propre registre de sensation. Si nous vivons sur la même planète, nous ne percevons pas le même monde. Par ailleurs, nous savons grâce à la technique, à nos instruments de mesure contemporains qu’une multitude de phénomène échappe totalement

Peut-on refuser de douter ? Il y a des choses dont on doute spontanément et des choses qu'il ne nous viendrait pas à l'esprit de remettre en question. Lorsque j' ai l'impression que l'on me ment ou quand un fait ne me parait pas évident le doute s'impose naturellement et légitimement au moins jusqu'à ce que je sois parvenu à éclaircir le problème. De même, le refus de douter peut apparaître comme tout à fait légitime et tout à fait fondé, c'est-à-dire qu'il peut reposer sur des raisons valables

LA VERITE Introduction: vérité/réalité. La réalité, c'est l'ensemble des choses telles qu'elles existent en elles-mêmes, indépendamment de la façon dont l’homme se les représente. La vérité (fausseté), c'est la propriété d'une proposition ou d'un énoncé, non pas considéré en lui-même mais en tant qu'il décrit fidèlement (ou pas) la réalité. Un énoncé est vrai (ou faux) si ce qu'il dit est conforme (ou pas) à ce qui est. Autrement dit, la vérité qualifie un certain rapport, un rapport d'adéquation

Il est courant de voir des propagateurs de la xénophobie accuser les autres d’intolérance. Se demander : « Y a-t-il des opinions intolérables ? » nous met devant un dilemme. En déclarant qu’il y de l’intolérable, est-ce que nous ne sommes pas intolérant ? Mais si nous laissons toutes les opinions s’exprimer, celles qui défendent la mise en œuvre d’une société intolérante ne risquent-elles pas de l’emporter ? Ceci est le paradoxe de la tolérance pointé par K. Popper. Mais on peut se demandant aussi

 LA VERITE I. Vérité, réalité et jugement Lorsque saint Thomas définit la vérité comme "adéquation de la chose et de l'esprit", il en propose une conception que l’expérience quotidienne confirme . Lorsque je dis "Il pleut", on estime que je dis vrai si, au moment où je parle, la pluie tombe effectivement : il y a donc accord entre l'expérience et le langage. Dans ce cas, la vérité qualifie ma proposition, ou mon jugement, et non la pluie. L'"adéquation" attendue concerne non "la chose" en

Peut-on justifier une opinion ? Définition de l’opinion : L’opinion est un jugement subjectif sur quelque chose, qui s’accompagne de certitude. Mais c’est un jugement qui n’est pas tiré de façon nécessaire d’une connaissance antérieure. C’est à peu près un syllogisme dont la conclusion serait donnée mais pas les prémisses (majeure, mineure). Au contraire, une connaissance valable pour tous (objective), se donne avec un raisonnement qui tire de connaissances vraies des conséquences nécessaires