Nadja Personnage Breton

souvent plusieurs pays et non seulement la France. 3. Une interprétation sociale et individuelle de l’histoire- le roman réaliste au XXe s. est plus subjectif- souvent les romanciers présentent une histoire sous plusieurs points de vue des personnages différents, une image polyphonique de la réalité. 4. Les auteurs cherchent a conférer une dimension épique a l’histoire, ils décrivent souvent des événements marquants. 5. Le roman devient ainsi une fresque sociale qui montre les problèmes

caractéristiques utiles à son sujet, et il rejettera tout le reste, tout l'à-côté. Un exemple entre mille : Le nombre des gens qui meurent chaque jour par accident est considérable sur la terre. Pouvons-nous faire tomber une tuile sur la tête d'un personnage principal, ou le jeter sous les roues d'une voiture, au milieu d'un récit, sous prétexte qu'il faut faire la part de l'accident ? La vie laisse tout au même plan, précipite les faits ou les traîne indéfiniment. L'art, consiste à user de précautions

Candide qui traverse la Terre et fait de multiples rencontres avec qui les différents aspects de l'être humain sont abordés. Ainsi tout ces points de vues construisent des dialogues intéressants gagnés souvent par les plus raisonnables comme le personnage de Martin, le plus philosophe. Il nous permet de nous interroger sur la violence de l'homme, sur ces mensonges et son oisiveté mais surtout sur la quête du bonheur. Enfin l'apologue peut aussi se présenter sous formes de fables comme celle de La

Saint-Florent-le-Vieil (Maine-et-Loire) et mort le 22 décembre 2007 à Angers, était un écrivain français. Si Au château d'Argol, son premier roman, fortement influencé par le romantisme noir et par le surréalisme, avait attiré l'attention d'André Breton, c'est avec Le Rivage des Syrtes, et surtout le spectaculaire refus de son auteur de recevoir le prix Goncourt en 1951, que Julien Gracq s'est fait connaître du public. Reconnaissance paradoxale pour cet écrivain discret qui s'est effacé derrière

XIXe siècle. L'ère industrielle et les valeurs, les comportements qu'imposent la bourgeoisie, les injustices, les malheurs qui pèsent sur les pauvres inspirent désormais l'artiste. A la suite de Balzac, les écrivains, les peintres représentent des personnages amenés dans la réalité de leur temps. Rien n'échappe à l’œil de l'artiste qui, en représentant tout le réel, expose les scènes de la vie quotidienne, les ridicules et les travers de la société bourgeoise. Le roman Madame Bovary, L'Éducation

grâce à la science; - Il cherche à dépeindre la réalité telle qu'elle est, sans artifice et sans idéalisation ; - Les réalistes privilégient le récit objectif, présenté par les yeux ou la pensée d’un personnage auquel ils donnent des réactions propres. - Leurs personnages sont généralement peu héroïques et sont empruntés à la vie courante (classes moyennes ou populaires). - Il aborde des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, les affrontements sociaux, l’ascension

LITTÉRAIRES ET ARTISTIQUES ET GENRES LITTÉRAIRES DOMINANTS SELON LES ÉPOQUES ÉPOQUE MODERNE ANTIQUITÉ MOYEN ÂGE RENAISSANCE (1re moitié XVIe s.) Mouvement littéraire dominant Caractéristiques Auteurs, œuvresclés PLÉIADE HUMANISME - Nombreux personnages - Métaphores - Merveilleux - Didactisme - Chanson de gestes - Amour courtois ou fin’amor - Les valeurs chevaleresques - Chrétien de Troyes - Homère, Iliade - Virgile, Énéide - Le Roman de Renart - Tristan et Iseult - Aucassin et Nicolette Mouvement

MONTESQUIEU, Les Lettres persanes. La lecture de l’œuvre pose les difficultés liées aux changements de narrateur (problème typique du roman épistolaire). Il est souhaitable d’accompagner la lecture des élèves non seulement pour la présentation des personnages mais aussi pour les thèmes abordés (dimension argumentative). SÜSKIND P., Le Parfum. Le roman plaisait beaucoup aux élèves à l’époque de sa sortie, peut-être un peu moins depuis quelques années, car ils n’apprécient pas toujours la virtuosité stylistique

ressources disponibles, de sa plus jeune fille. D’autres auteurs décrivent quant à eux une toute autre société, celle de l’aristocratie et de la bourgeoisie. Dans son roman Madame Bovary, Gustave Flaubert décrit avec une grande précision Charles Bovary, personnage purement aristocrate, et en dresse un portrait précis, plongeant le lecteur dans l’espace où se déroule l’action. Il le décrit, non sans ironie, d’ « une de ces pauvres choses […] dont la laideur muette a des profondeurs d’expression comme le visage

Mise au point scientifique : LE SURRÉALISME Introduction Le surréalisme est un mouvement artistique apparu en France au lendemain de la Première Guerre mondiale (dès 1919 la revue Littérature, en 1924 Le manifeste du surréalisme de Breton). Il oppose à l’ordre et aux conventions un esprit de libération et développe la puissance créatrice issue du rêve, du désir et de l’instinct. C’est pourquoi il est perçu souvent comme un art élitiste puisque le lecteur-spectateur pense qu’il n’est compréhensible