Narration

souligner la gravité de son crime. Son discours possède des caractéristiques nettement rhétoriques. En quelques vers il respecte presque parfaitement la disposition du discours rhétorique. On y relève un exorde ( (« mes chers amis »(v. 15)), une narration, c’est-à-dire un exposé de la thèse est des faits (V. 16 à 20), une confirmation, c’est-à-dire une défense de la thèse (V. 21 à 30) et enfin une péroraison, c’est-à-dire une conclusion qui est également un appel au public. De plus, il tient un raisonnement

est une texte qui peut être réel ou imaginaire. Il comprend en son sein un processus de transformation. Il peut être écrit de façons très différentes ce qui peut le rendre assez complexe selon le schéma narratif qu'il suit et le point de vue de la narration qu'il adopte. On le retrouve surtout dans trois genres : le roman, le conte et la nouvelle. 1. Définition Le texte narratif appelé aussi récit est une histoire qui peut être réelle ou fictive : récit d'aventures, récit historique, récit merveilleux

Comment analyser un récit ( le discours narratif) ? I. Les modes de narrations. (Cf. p. 50-53 du manuel Méthodes et Activités, Nathan et p. 311 du manuel Français et littérature 2nde, Nathan) Qui raconte ? ( Les types de narrateurs (interne / externe) Qui voit ? ( Les différents points de vue (point de vue interne / externe / omniscient) A. L’enchâssement des récits. ( Le narrateur peut insérer un récit dans son récit. II. Les

I. Les modes de narrations. (Cf. p. 50-53 du manuel Méthodes et Activités, Nathan et p. 311 du manuel Français et littérature 2nde, Nathan) A. Qui raconte ?  Les types de narrateurs (interne / externe) B. Qui voit ?  Les différents points de vue (point de vue interne / externe / omniscient) C. L’enchâssement des récits.  Le narrateur peut insérer un récit dans son récit. II. Les composantes de l’action. (Cf. p. 44-46du manuel Méthodes et Activités, Nathan) A. L’intrigue.  Le

de la 3e personne, il implique un narrateur externe à l'histoire. On distingue deux types de statut absent : • le statut externe et objectif (neutre), où le narrateur est extérieur à l'histoire et ne fait aucun commentaire personnel pendant sa narration ; • le statut externe et subjectif (impliqué), où le narrateur est extérieur à l'histoire mais intervient au cours du récit par des commentaires personnels ; • le statut Zéro (omniscient). Statut interne Le statut interne est caractérisé par

Expression écrite A la fin du roman, le narrateur raconte le procès de Claude Gueux. Pour autant cette narration est plus un résumé où certains passages sont passés sous silence. Ainsi on peut lire : « La liste des témoins épuisée, monsieur le procureur du roi prit la parole en ces termes : - Messieurs les jurés, la société serait ébranlée jusque dans ses fondements, si la vindicte publique n’atteignait pas les grands coupables comme celui qui, etc. Après ce

I- Généralités: Un récit est une narration: un narrateur raconte des événements réels ou fictifs qui se déroulent généralement dans le passé. Pour faire un récit, il faut suivre plusieurs étapes qui se réunissent sous un seul schéma appelé le schéma narratif. II- Le schéma narratif: Les étapes du schéma narratif sont les suivantes: La situation initiale: c'est la présentation des personnages et de la situation. L'élément modificateur (ou perturbateur): il change la situation initiale

homme qui la désire. Au cours du récit, elle devienne une froide incarnation de la tentation. « (page 139) » À la fin ils deviennent amants, d’où naît le narrateur et Maxime modifie son nom à cause de son origine. III. Narration Dans les cinq chapitres, la narration suit chronologiquement l’histoire du personnage entre l’enfance et la jeunesse adulte. Néanmoins, pour reconstruire l’histoire de ses parents avant sa naissance, plusieurs analepsies se succèdent. La présence du « je » justifie

intéressant par ex. de savoir que : on place le lecteur dans la position d'un interlocuteur impliqué lorsqu'on utilise "je" dans un récit de fiction (mime l'ancrage dans la situation d'énonciation) ; même remarque si on utilise des présents de narration on donne des airs de roman à un écrit assez banal en recourant au système temporel du RÉCIT, alors que le recours au système du DISCOURS, plaçant l'histoire dans un contexte plus familier (similitude avec le contexte de la conversation)

outils d'analyse : 1. l'ellipse : Certains événements dans la narration sont passés sous silence et à ce moment on utilise une ellipse temporelle pour que le lecteur puisse se situer dans le texte. Exemple : « Le jour J (ellipse temporelle) arriva ». On peut supposer que les jours précédents n'ont pas été narrés. 1. le sommaire : on résume en quelques lignes des événements de longue durée. 2. la scène : le temps de narration est égal au temps du récit. On raconte les événements tels qu'ils