Narration

F OCALISATIONS ET POINTS DE VUE Définition : La focalisation désigne le point de vue à partir duquel une scène est racontée, la situation du narrateur par rapport au récit. Différentes focalisations peuvent cohabiter. Focalisation zéro : La narration ne se focalise sur aucun personnage. LA focalisation zéro permet au lecteur une vision dominante, surplombante. Le narrateur est dit omniscient : il en sait plus que ses personnages; il pénètre leurs pensées, circule dans l'espace, et dans le temps

d’écriture Excipit ou épilogue : -Clôture -Ouverture Ex : Germinal : clôture : grève / ouverture : parcours d’Etienne La fonction ou le point de vue : -Zéro / Omniscient  narrateur en sait plus que le personnage -Interne  description / narration à travers le personnage (V. de perception, S. renvoyé au personnage  après point de vue interne) -Externe  le narrateur ne décrit que ce qui est visible de l’extérieur Narrateur : -Etre fictif (Etienne et non Zola)  À la 3° pers. -

façon vraisemblable de nombreuses descriptions. Celles-ci sont particulièrement précises : les lieux, les personnages et les objets sont minutieusement décrits. Le roman : Le roman est un genre littéraire, caractérisé pour l'essentiel par une narration fictionnelle plus ou moins longue. De manière synthétique et générale, on peut dire que le texte romanesque est un récit de taille très variable, mais assez long, aujourd'hui en prose, qui a pour objet la relation de situations et de faits présentés

s’attache assez rapidement au monde des personnages. Il y a une richesse dans chacun des protagonistes, certes nombreux mais la description originale de chacun d’eux nous permet de ne pas nous y perdre et rend agréable la venue d’un nouvel héro. Bonne narration, légère, plaisante et amusante à lire. Des mises en situations atypiques et parfois exagérées qui donne un côté humoristique non déplaisant, des descriptions et des situations qui font parfois penser au style « BD » donne un côté original. Le tout

fonction de son thème, seuls les détails caractéristiques qui lui seront utiles. De plus, la vie ne suit pas un ordre logique : les évènements qui nous arrivent sont impossibles à prévoir, contraires les uns aux autres et sans suite, ce qui rend la narration de la vie impossible. Pour convaincre le lecteur, Maupassant utilise des exemples pour nous montrer que la vie telle qu'elle est racontée dans les livres n'est pas réelle. En effet, l'auteur cherche toujours à "nous en donner la vision plus complète

A quoi doit-on s’intéresser lorsqu’on étudie un texte ? L’énonciation : -Qui parle ? De quelle façon ? (Auteur/Narrateur/Personnage) -Temps verbaux, pronoms personnels -Discours direct/indirect/indirect libre La description & la narration Texte : Narratif : Raconte un événement dans le temps & l’espace. Descriptif : Décrit un lieu, un personnage, une classe sociale. (Précision du voc) Argumentatif : Convaincre le lecteur d’adopter un Pdv, une idée. La valeur des principaux

l’élément perturbateur (le Pèlerin propose de démontrer au roi que son entourage est hypocrite grâce à un miroir) et enfin la situation finale, le roi reconnaît que le pèlerin ne s’était pas trompé sur son entourage. Il s’agit donc bien d’un récit. La narration y est descriptive et narrative, elle donne des indices temporels et des indications sur la pensée des personnages : "Roger ne croit pas devoir insister d'avantage"(ligne 138) " la première feignit de s'évanouir". Ce récit sous forme d'anecdote est

plaidoyer La disposition L'exorde Il s'agit d'une disposition classique : l'exorde (ligne 1 à "l'énigme de ma vie") présente des interrogations oratoires amplifiées par des anaphores. La confirmation et la réfutation Il n'y a pas ici de narration — ce qui est inattendu dans le discours judiciaire — car le meurtre n'est qu'un projet. La péroraison : preuves pathétiques et exaltation grandiose du "je". La question de l'action : dépassement de la sphère du discours pour arriver à la sphère

croyance persuasion, réthorique argumentation 4/ Induction ou commande enrobée changements cognitifs attention : thèmes, directions, objets perception/raisonnement /mémoires/imagination modes de verbalisation : description, explication, narration, ... L'idée que le langage soit un faire, qu'il ait une dimension "performative", est une idée ancienne. Quand je parle, j'agi, et même j'agi avec mon corps, pas seulement par les significations véhiculées par le langage. Cette conception a été

voyage dans le désert, elle sera la maîtresse de Jean-Pierre. Un aller simple Questionnaire global sur l’œuvre (suite) Sous quelle forme sont Écrites les pages du texte renvoyant au carnet de mission (p.83 À 100) ? Qui prend en charge la narration dans ces pages ? CaractÉrisez ce type d’Écrit. Comment en Évolue l’Écriture et pourquoi ? (4 points) Ces pages représentent le journal de mission de Jean-Pierre Schneider, l’attaché humanitaire. Celles-ci sont écrites sous la forme d’un journal