Nature Et Culture Philosophie

Dissertation de Philosophie : Est-il raisonnable d'aimer ?Tout semble opposer l’amour à la raison : son caractère spontané, irréfléchi, souvent excessif, sans motif universel alors que la raison suppose la réflexion, la justification, la modération et la prudence. Aimer, du grec agape, qui signifie avoir pour quelqu'un, quelque chose de l'affection, de la tendresse, de l'amitié ou de la passion, est un sentiment qui adopte diverses formes. Soit l’opposé de la raison, du latin ratio qui signifie

Corps et culture Accueil > Numéros > Numéro 5 > Un auteur : Michel Bernard > Michel Bernard. La chair et le verbe Chercher SommaireDocument précédent Numéro 5 | 2000 : Corps et Educations Un auteur : Michel Bernard Michel Bernard. La chair et le verbe « Nature », culture et éducation Jacques Gleyse Résumé | Index | Plan | Texte | Bibliographie | Citation | Auteur Résumés FrançaisEnglish Michel Bernard est l’un des auteurs phares du champ de l’Éducation physique pour ce qui concerne

Premiers ouvrages de philosophie (pour les plus motivés) : Apologie de Socrate Platon G.F. Lettre à Ménécée Epicure Classiques Hatier Manuel Epictète Classiques Hatier On encore, initiation (au choix) : La philo en dix leçons Laurence Hansen-Love (en vente sur Internet http://lewebpedagogique.com/bac/la-philo-en-10-lecons/ ) La philosophie expliquée à ma fille Roger-Pol Droit Seuil Qu’est-ce que comprendre un philosophe ? F. Alquié Editions La table ronde

consacré à des philosophes qui furent aussi des « éducateurs » (Kant, Nietzsche, Alain) et à des thèmes relatifs à des questions « éducatives » (L’éducation selon Alain, Qu’est-ce qu’apprendre ?, Les valeurs de l’éducation…). Il s’attache ici à la « philosophie de l’éducation » qui, pour lui, n’est « pas un corps de savoir, mais une mise en question de tout ce que nous savons ou croyons savoir sur l’éducation ». Cette interrogation, qui concerne les fins de l’éducation, est « totale, radicale et vitale

identité entre art et disposition à produire accompagnée de règle exacte » Aristote, Éthique à Nicomaque. * Les progrès techniques et la maîtrise de la nature  Les notions générales touchant à la physique (…) m’ont fait voir qu’il est possible de parvenir à des connaissances qui soient fort utiles à la vie, et qu’au lieu de cette philosophie spéculative, qu’on enseigne dans les écoles, on en peut trouver une pratique, par laquelle connaissant la force et les actions du feu, de l’eau, de l’air

de Problèmes de philosophie, Bertrand Russell s’interroge sur la véritable valeur de la philosophie. Il utilise la thèse de l’opinion commune pour approfondir la sienne et l’exprimer : la valeur de la philosophie réside dans le fait qu'elle soit incomplète et incertaine. On se demande alors quelles sont ces valeurs caractéristiques de la philosophie qui font de ces réflexions des moments peu habituels. Russell dévoile ensuite ce qu’il en est réellement des valeurs de la philosophie. La valeur de la

La philosophie est apparue au VI ème siècle avant Jésus-Christ. Depuis elle n'a cessé d'être l'objet d'un procès intenté par ceux qui lui reprochent d'être confuse parce qu'elle n'est pas une science, inutile parce qu'elle n'est pas une technique délivrant des recettes de vie, morte parce que tout avait été pensé par les anciens et que nous, hommes contemporains, nous viendrions trop tard. Face à ce réquisitoire pour le moins accablant, il apparaït nécessaire de monter que la philosophie n'est ni

Le corps et l’ordre politique L’idée de nature humaine renvoi aujourd’hui à tous les assujettissements, toutes les inégalités dont la démocratie s’efforce de nous libérer. Ainsi, l’idée de nature féminine renvoie à l’idée que l’homme est naturellement dominant dans le couple : c’est le chef de famille. De fait, il semble que le désir démocratique se situe en opposition à l’idée d’une nature humaine. Cette vision de la modernité s’illustre dans la citation de Simone de Beauvoir (Le Deuxième Sexe)

Nature et culture - 8 III. La nature humaine et la place de l’humain dans la nature Récapitulons. Le couple de notions nature et culture s'anime de rapports qui semblent parfois conflictuels - ce qui sous-entend que la culture diffère nettement de la nature ; mais par ailleurs on peine souvent à distinguer avec certitude, chez l'individu ou dans un peuple, ce qui relève de la nature et ce qui relève de la culture. En passant à une échelle supérieure, et ultime, d’observation, nous nous trouvons

humain à travers l'histoire de la philosophie et à partir d'une conception de la philosophie de l'histoire. Simple conscience sensible immédiate au début, l'esprit s'élève d'abord, par le travail et la guerre, à la raison. Par l'art, la religion et la science, il finit par rejoindre l'Esprit, qui incarne la «fin» de la philosophie sous la forme du Savoir absolu.     Né le 27 août 1770, à Stuttgart, Georg Wilhelm Friedrich Hegel se familiarise avec la culture gréco-latine au séminaire de théologie