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légendées. Sources Sur la méthodologie : voir les fiches distribuées « Analyser » Sélection de sites pouvant vous aider en histoire des arts (méthodologie, exemples, ressources) : http://www.netvibes.com/dalzongrauduroi#Histoire_des_Arts Ou taper « netvibes d’alzon » sur un moteur de recherche puis onglet « Histoire des Arts ». Sur le blog du CDI (http://lewebpedagogique.com/dalzongrauduroi/) : présentation d’un powerpoint d’information (onglet « histoire des arts ») Au CDI : nombreux ouvrages sur des

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(2003), médiatisé par Tim O’Reilly (2004) Avant tout un phénomène de déportalisation du contenu – le contenu peut être dissocié du contenant L’internaute ne sélectionne que ce qui l’intéresse sur une page web - Flux RSS et agrégateurs tels que Netvibes Les internautes construisent eux mêmes les canaux par lesquels ils souhaitent être contactés Web participatif, social et intelligence collective Web 1.0 = web des autorités et des experts « one to many » Web 2.0 = web de tout un chacun, « many

mai 2014 avril 2014 mars 2014 février 2014 C.G.U.A proposContactPublicité Nous vous aimons, aimez nous aussi ! Soyez les premiers informés grace à Facebook Le JDG sur FacebookLe Journal du Geek Facebook Twitter Flickr Youtube Netvibes RSS Copyright © 2005 - 2015 JDG Network, Tous droits réservés 01:37:51Design by Colorz Switch to our mobile site

le site n’a pas été modifié. – S’abonner aux éventuels flux RSS des sites, l’utilisateur sera ainsi informé en temps réel, de toute évolution des informations. Les flux peuvent être collectés via un client mail ou via un agrégateur de flux de type Netvibes ou un moteur de veille comme Sindup. – S’abonner aux listes de diffusion et aux lettres d’informations lorsque les sites les proposent, cela permet également de recevoir périodiquement et sans intervention des informations utiles. – À défaut, utiliser

évolutions du comportement des clients.Le personnel : En contact direct avec les clients, recueille de façon informelle des informations souvent précieuses sur les besoins des clients.Les moyens  : Talkies walkies, PESTEL, Netvibes, Google alerte, Les merchandisings de communication, séduction, gestion et organisation. Mais aussi à travers les vendeuses « 1er plan du magasin » avec un mètre autour du cou, port du t-shirt Etam pendant les périodes de fortes influences. Dans

le site n’a pas été modifié. – S’abonner aux éventuels flux RSS des sites, l’utilisateur sera ainsi informé en temps réel, de toute évolution des informations. Les flux peuvent être collectés via un client mail ou via un agrégateur de flux de type Netvibes ou un moteur de veille comme Sindup. – S’abonner aux listes de diffusion et aux lettres d’informations lorsque les sites les proposent, cela permet également de recevoir périodiquement et sans intervention des informations utiles. – À défaut, utiliser

mises à jour d’un site WEB. Ils sont souvent utilisés par les sites d’actualité ou les blogs pour présenter les titres des dernières informations consultables en ligne. La lecture d’un flux RSS se fait à l’aide d’un agrégateur : My Yahoo, igoogle, Netvibes… et créer sa page personnalisée pour recevoir les flux RSS www.xfruits.com - Prendre un flux RSS et l’envoyer o sur un mobile, o une boite mail, o un compte facebook ou twitter ✓ la règle de

(travail de groupes sur Moodle ou Web Ct notamment)). De plus, le web 2 a rendu son environnement de travail plus agréable et fonctionnel, notamment par le biais de pages personnalisables (Netvibes), ou de diverses animations de pages (Adobe Flash). Les contenus sont affichés plus rapidement (grâce à la technique de développement Ajax / XML). L’étudiant a également un accès gratuit à de nombreux outils bureautique lui permettant

Web, source d’information externe incontournable, offre à l’entreprise des outils automatisés pour organiser la collecte d’informations : les moteurs de recherche, les lecteurs de flux RSS (Google Reader, par exemple), les agrégateurs de flux RSS (Netvibes, par exemple). L’entreprise dispose aussi d’outils de curation très performants, qui permettent de sélectionner, d’organiser et de partager l’information en fonction de critères bien définis (Pearltrees et Scoop.It, par exemple). L’information externe