Nietzsche Ainsi Parlait Zarathoustra

vous devez posséder un corpus de références bien comprises. Pour aborder dans de bonnes conditions les cours de votre professeur, qui seront votre principale source d’idées, nous vous conseillons de lire dès l’été la présentation du thème (page 23) ainsi que quelques livres tirés de la bibliographie commentée (page 33). Passons à la dissertation pro- prement dite. Comment étudier les dissertations Une bonne dissertation repose sur trois éléments, qui sont tous essentiels : l’analyse du libellé, la

« ceci n’est pas une pipe ». Ceci n’est pas une pipe car personne ne peut la fumer mais c’est une « représentation » d’une pipe. C’est une représentation d’une pipe que Magritte offre à son public car ce public est d’accord, avec lui, pour représenter ainsi un objet en bois qui sert à fumer du tableau et que l’on désigne sous le vocable de « pipe ». Un créateur produit donc des œuvres qui sont admises, on non, par le public parce qu’il existe un consensus social sur une représentation. Ce consensus

conclusion, ce qui était bon, c'est ce qui était conforme à l'ordre cosmique, qu'on le veuille ou non, et ce qui était mauvais, c'est ce qui lui était contraire, que cela plaise ou non. On peut comparer cette morale à notre écologiecontemporaine. Ainsi, Hans Jonas avance aujourd'hui « les fins de l'homme sont domiciliées dans la nature. ». 3. De l'amour de la sagesse à la pratique de la sagesse : la mort n'est pas à craindre, elle n'est qu'un passage car nous sommes un fragment éternel du cosmos :

la nature ne donne rien inutilement)  Protagoras d'Abdère L'homme est la mesure de toute chose Le sophiste Protagoras défend ici l'idée du relativisme. Chaque homme mesure la réalité à son propre étalon. La phrase signifie "à chacun sa vérité". Ainsi, le miel paraît sucré à l'homme bien portant mais amer à l'homme malade et l'on ne peut dire que l'un des deux se trompe. Protagoras est, on le voit, sensualiste c'est-à-dire qu'il défend la vérité des sens. Socrate Nul n'est méchant volontairement

S2 Lecture de textes philosophiques P. ZaouiHumain trop humain , Nietzsche Cours 1: Introduction - Nietzsche, « de la dynamite » ( Ecce homo , 1888) ? > parution du premier volume : 1878 > ouvrage qu’il écrit à la fin de sa vie , résume sa vie, dans laquelle on retrouve le ton

personne parlant du film sur un forum: "moi pour vous dire ce film ma fait fliper! si un jour cela arrive :S ..." Même le légendaire Star Wars parle de clones: le côté obscur de la force utilise le clonage pour démultiplier ses soldats, possédant ainsi un nombre infini de soldats, totalement maîtrisés et parfaitement adaptés au combat. Star Wars, l'armée de clones de l'Empire The Island, la production en chaîne de clones La définition du clonage: "technique consistant à développer une lignée (clone)

nos donneurs de leçons actuels vantent à la criée médiatique leurs recettes d'une vie "bonne" - ou, c'est selon, "réussie", "jouissive", "vertueuse", "libre", "engagée", "altruiste". » Introduction du Bluff éthique, de Frédéric Schiffter « Ainsi, dans la majesté de son élévation au-dessus de la loi déterminée et de tout contenu du devoir, la bonne conscience met un contenu arbitraire dans son savoir et son vouloir ; elle est la génialité morale qui sait que la voix intérieure de son savoir

réalité cette nouvelle dénomination est le signe que l'on a pris conscience qu'une nouvelle forme d'organisation politique du pouvoir est apparue. En effet, l'État est un phénomène historique qui n'a pas existé de tout temps sous sa forme actuelle. Ainsi on ne peut véritablement identifier la Cité antique (en grec polis) à l'État moderne et son appareil bureaucratique tel qu'il s'est développé à partir de la Renaissance. Si effectivement, il y avait en leur sein une fonction politique, la polis des

........................... 84 L’autre et l’éternel retour de l’identique ........................ 86 Texte 17 : E. LÉVINAS (1906-1995) ............................... 87 Pour mieux comprendre le texte ......................... 89 Texte 18 : F. NIETZSCHE (1844-1900) ......................... 90 Pour mieux comprendre le texte ......................... 92 Texte 19 : R. M. RILKE (1875-1926) .............................. 93 Pour mieux comprendre le texte ......................... 94 4 Texte 20 :

bien comme en mal. La culture et les cultures Employé au singulier, le mot « culture » est synonyme de civilisation. Or cette idée de civilisation suggère un mouvement continu de l’humanité vers plus de connaissance et de lumières. On serait donc ainsi plus ou moins civilisé selon les continents et les époques. Les sociétés dites « primitives » seraient moins civilisées, donc moins cultivées, que la société industrielle la plus performante. Or cette idée est largement remise en cause aujourd’hui