Niger

Jean-Michel Limat « Pratiques d’évaluation en formation des adultes» : Analyse d’un dispositif de formation conceptualisé par Swisscontact au Niger sous l’angle de l’évaluation Module 9 Université de Genève Stéphane Jacquemet 22, 23, 29, 30 novembre et 06 décembre 2012 Niamey, le 30 janvier 2013 Introduction Dans le domaine de la coopération internationale, les bailleurs de fonds –

celui ci .que tout cela est loin maintenant il suffit de jeter un coup d'oeil autour de certains coins d'Agadez comme comme d'autres grandes villes du Niger pour se rendre compte de cette realité. Autrefois ,sujet de joie, l'enfant est devenu aujord'hui un fait pour la famille et une charge pour la sosiété. En Afrique et plus particuliérement au Niger, l'enfant est considéré comme source de richesse .vous avez plus d'enfant , vous étes riches. En effet il est comme un instrument de travail ; une

xiiie et au xive siècles, ces royaumes s'opposèrent aux grands empires de la boucle du Niger (Mali et Songhay) dont ils n'hésitaient pas à attaquer et razzier les marges, quand ils ne s'enfonçaient pas plus profondément. La puissance de leurs armées permit aux royaumes mossis de préserver l'essentiel de leur indépendance. Mais, à la fin du xve siècle, l'empire songhai établit sa suprématie sur la boucle du Niger, mettant fin aux chevauchées des Mossis. Jaloux de leur pouvoir, les rois mossis s'opposèrent

(UEMOA). A. L’Union Economique et Monétaire Ouest Africaine (UEMOA). Au lendemain de leur accession à l'indépendance, six pays de l'Afrique Occidentale membres de la Zone Franc - Bénin (alors Dahomey), Burkina Faso (alors Haute Volta), Côte d'Ivoire, Niger, Sénégal et Togo (en 1963) - ont créé, le 12 mai 1962, l'Union monétaire Ouest Africaine (UMOA), manifestant ainsi leur volonté de coopération monétaire à la fois entre eux, au sein d'une union, et avec la France au sein de la Zone Franc. Le Mali

exerce ses activités sur 45 sites industriels : 33 sites en Europe, dont 25 en France ; 8 sites en Amérique ; 1 site en Asie ; 3 sites en Afrique (Niger, République centrafricaine, Namibie). La Chimie et Enrichissement, ainsi que Traitement, Recyclage ou Assainissement sont implantés uniquement en France. Les activités minières sont réparties au Niger, au Canada, au Kazakhstan, en Namibie, en Australie et en Mongolie. - MALI : Le 24 novembre 2011, Serge Lazarevic et Philippe Verdon, en voyage

l'Atlantique à la mer Rouge. PAYS EN FAISANT PARTIT  GÉOGRAPHIQUEMENT: Sénégal, Mauritanie, mali, sud de l’Algérie, burkina faso, niger, nigeria, tchad, soudan ( notamment le Darfour et le Kordofan) & le Cap-Vert. La Sécurité du Sahel est en fait une organisation qui regroupe les pays affecté (l'Algérie, le Burkina Faso, le Tchad, la Libye, le Mali, la Mauritanie et le Niger) afin de coordonner les actions pour la lutte contre le terrorisme et le crime organisé dans cette vaste zone. Les groupes qui

DU CREDIT DANS LES IMF » DU 07 AU 09 AVRIL 2007 AIDE - MEMOIRE PARTICIPANT OBJECTIFS L'objectif spécifique de cet atelier est de permettre aux participants de : ▪ Connaître le contexte dans lequel évolue la micro finance au Niger; ▪ Comprendre les principes fondamentaux de fonctionnent des institutions à caractère coopératif et mutualiste ▪ Comprendre les causes des impayés au niveau des institutions de micro finance; ▪ Maîtriser les outils 

- Première S 3 Contexte: Au Niger, la relation précarité-progrès est fortement influencée par la croissance démographique: →avec un taux d’accroissement de la population de près de 3.3%/an depuis l’an 2000, la population va doubler en 23 ans; l’augmentation de la population nécessite un rythme soutenu dans la mise en œuvre des actions de développement, sinon la croissance démographique inhiberait les effets du « progrès ». Evolution de la population du Niger 15000000 14000000 13000000 Population

INTRODUCTION Conformément au régime d’étude, à la fin de chaque année scolaire l’Ecole Nationale d’Administration et de Magistrature (ENAM) de la République du Niger place ses élèves et étudiants admissibles en troisième année du niveau II et en deuxième année du niveau I en stage pratique dans un service du secteur public, parapublic ou privé. La durée de ce stage est de deux ou quatre mois selon le niveau. Cela permet aux élèves et étudiants la mise en œuvre des connaissances théoriques

et culturelle. Il faudrait bien admettre qu'il y a des variantes importantes selon qu'on veut administrer une région à vocation agricole et sédentaire, ou qu'on se situe en zone pastorale et nomade. Les différents régimes qui se sont succédé au Niger depuis 40 ans se sont caractérisés par une volonté clairement affichée d'asphyxier la région Nord et les communautés qui y vivent. Toute la population est aujourd'hui consciente de cette situation et l'Etat ne peut plus continuer la même politique