Niño

que se estableció entre el animal y el niño y como éste cambió radicalmente. Y Finalmente, las líneas 28 hasta 35 nos da el desenlace del cuento que aquí termina trágicamente. En los dos primeros párrafos, nos enteramos de quien era el denominado chico Panchito, quienes erab sus oadres y donde vivían. Es un hijo inválido de unos pobres pescadores que viven al fin del mundo en la Patagonia. Nos describen el niño como un ser infeliz y salvaje (li. 4, el niño…. A partir de esta situación nos anuncia

El ahijado : le filleul   (11) prendidos : encendidos   (12) la almohada : l'oreiller   (13) parido : mis au monde Série S I- Compréhension du texte (10) 1- ¿Qué tuvo de particular para el niño la mañana evocada al principio del texto ? 2- ¿Qué cambios se notaron en la vida del niño gracias a la lectura ? 3- Traduire depuis "Al anochecer coloqué los libros ..." jusqu'à "... estarían allí." II- Expression personnelle (10) Vous traiterez au choix l'une des questions suivantes :

querer Que te haga mujer Dime luna de plata Que pretendes hacer Con un niño de piel Hijo de la luna 4. De padre canela nació un niño Blanco como el lomo de un armiño Con los ojos grises En vez de aceituna Niño albino de luna Maldita su estampa Este hijo es de un payo Y yo no me lo callo 5. Luna quieres ser madre Y no encuentras querer Que te haga mujer Dime luna de plata Que pretendes hacer Con un niño de piel Hijo de la luna 6. Gitano al creerse deshonrado Se fue a su

tienen las mismas consecuencias. Primero hay el trabajo dentro del círculo de la familia que no tiene una connotación muy peyorativa. En efecto dentro de la familia, el trabajo es solamente una ayuda para familias pobres que puede también permitir al niño de aprender un trabajo por el futuro. Secundo hay el trabajo fuera del circulo de la familia con la esclavitud por deudas familiares como su peor versión. Este tipo de trabajo infantil ha sido casi siempre  míseramente remunerado o esclavo, ha sido

obstina en tener un “niño de piel”, es decir un ser de carne y hueso y sentimientos, cuando ella es de “plata” fría e insensible. La luna no contesta a esta condena. Versos 23-30 En una elipsis, el narrador cuenta el nacimiento del niño. El relato se centra ahora en la pareja padre gitano e hijo reunidos en el mismo verso 23. El gitano es nombrado por sus cualidades esenciales: es “padre” y “canela”, es decir de piel morena como buen gitano que es. La descripción del niño es más larga y los

una enfermedad muy grave (poliomielitis) que lo dejó inválido. Era un niño ensimismado, incomunicado y triste. o Pero un día, a los cinco años, el encuentro con un delfín operó en él un cambio inesperado y radical, una transformación o metamorfosis milagrosa. o Pero un día el delfín no acudió a la cita y el niño, a los once años, se murió de tristeza. Ejes del comentario: o El cambio radical del niño. o La amistad entre el niño y el delfín. o Una denuncia de la destrucción de la naturaleza y de las

generado el malestar en las familias de los pacientes y que en ocasiones ha llegado incluso a ser generadora de situaciónes de ruptura emocional, desequilibrio, caos al hacerse cada vez mas complejas para los integrantes de dichas familias, siendo alli el niño un ente tanto receptor como emisor, un ente activo con unas respuestas ante los acontecimientos vivenciados donde el es un ser activo. Si contemplamos, a groso modo, las estadísticas actuales de motivos de consulta en CUNAPSI, podemos encontrar

tener un niño abandonado y recuperado por una familia que no es su familia. Para este niño, la duda de su propia identidad destruye completamente la identidad que otros le tenían crea hasta el día o sabe que tiene verdaderos padres .El niño ve esto como una fatalidad (a la línea 12 " ignora que mientras) no está furioso contra sus verdaderos padres, no ve esto como un abandono, ve esto como un rapto porque dice que sus padres lo buscan pero otras personas decidieron de lo que se haría el niño. El autor

y a un autre personnage qui voit le monde comme ça. L’intrigue romanesque d’Amélie, Nino, voit le monde autrement. Par exemple, quand Nino dort et les photos des visages est près de lui, ils disent à Nino qu’Amélie est jolie, et amoureuse avec lui. Une autre exemple se présente quand Nino fait une petite “chasse au trésor” avec les traces d’Amélie. Il régarde à la statue, qui fait un clin d’oeil à Nino quand Nino découvre la prochain trace. LES QUESTIONS: -Si le père d’Amélie n’a pas cru

Interés : descripción del principio de la Guerra Civil a través de la visión de un niño y de la historia de una familia. L1 a 6 : Difusión de la noticia del levantamiento militar. Ambiente de pueblo. el qué dirán. N.B : el indiano, hombre que fue a América a prosperar y que volvió. recordar quienes son los antagonistas en el conflicto. L. 7 a 18. Descripción del ambiente que reinaba en el pueblo. Visión del niño. Ambiente triste "invierno". Insistir en el cambio. de julio = república a