Nombres dans le monde

Pourquoi le monde est il mathématique? Premièrement, je ne sais pas si le monde est mathématique… On peut déjà constater que la nature adopte un comportement continue et non discret à première vue bien que dans les théories quantiques il y ait des choses discrètes mais je m’arrêterai à l’observation macroscopique des choses et ne rentrerai pas dans le microscopique qui a tendance à défier notre entendement. Pour ceux qui ne connaissent pas la définition d’un événement discret, et bien c’est le

euphorie touristique qui voit les frontières s’ouvrir. La fin d’un monde bipolaire annonce bien des espoirs naïfs. Le champ des territoires ouverts au tourisme ne cesse de s’élargir. C_ La fin du siècle annonce l’âge de maturité du tourisme : Après l’euphorie, les illusions et les désillusions d’un espace touristique mondial sans frontières, les faits, souvent dramatiques ont fait prendre conscience aux touristes la complexité d’un monde où les guerres n’ont jamais cessé. L’espace touristique mondial

Découvrir le monde : activités à dominante mathématique Activités rituelles (au moment du regroupement) : semaine 1 : compter le nombre d'absents au moment de l'appel. Le maître demande à un élève de compléter la phrase inscrite au tableau : « Aujourd'hui il y a … absent(s). » à l'aide des étiquettes sur lesquelles sont inscrits les nombres de 0 à 9. semaine 2 :compter les absents (même déroulement que précédemment). Il introduit la notion de position, position du jour dans la semaine

Le devellopement est inégale dans le monde et on a donc des indicateurs qui mesurent le déséquilibre de cet environnement comme le PIB ( richesse) , le PIB par habitants a augmenté de 50% en 20 ans. 5% des pays riches das le monde reçoivent 30% du revenue mondial. L'IDH mesure le developement humain, la pauvreté n'est pas seulement monnétaire, elles se manifeste aussi par une faible esperence de vie. Sur 7 milliard, 2 milliard ont une ration tres faible et 7 milliond d'adultes sont analphabete

Séance APT Activité : Canoë-kayak Période : 27 Août 2012 Public : Jeunes âgés de 10 à 13 ans Nombre de participants : 12 jeunes – 1 animateur. Grille d’activité : 1ère séance Lieu : Pont Caffino Matériel : Kayaks, pagaies, gilets Durée : 13h30 – 15h00 OBJECTIF SEANCE : DECOUVRIR L’EMBARCATION ET COMPRENDRE LES PRINCIPES DE PROPULSION OBJECTIFS OPERATIONNELS -Susciter l’intérêt -Etre capable d’identifier les règle de sécurité en kayak -Préparer le corps à l’effort -Etre capable d’embarquer

comme “rationnelles”, “naturelles”, et qui participent, de fait à l’occidentalisation du monde. ( Source : Ignacio Ramonet, Le Monde diplomatique, mai 1993 ) Document 2 – L’équipement en moyens de télécommunications dans le monde en 2001 Nombre de lignes de téléphonie fixe pour 1000 personnes Nombre de téléphones portables pour 1000 personnes Nombre d’ordinateurs pour 1000 personnes Nombre d’utilisateurs d’Internet en millions Etats-Unis 667 451 625 143 Zone

dans le monde Le monde connaît depuis le milieu du xxe siècle une très forte accélération de l’urbanisation, qui se traduit par l'accroissement de la population, de la taille et des activités des villes. Cependant, cette croissance urbaine pose de nombreux problèmes, surtout dans les pays du tiers monde. Quelques chiffres Taux d’urbanisation en 1999 dans le monde : 45 % ; dans le tiers monde : 40 % ; dans les pays développés : > 75 % ; Taux annuel de croissance urbaine dans le monde : + 3 % par

surface des États- Unis. Il y a en Chine 1,5 milliard d'habitants et 300 millions aux États-Unis. • Dans les médias, un « scientifique » américain a souhaité que le nombre d'habitants de son pays ne dépasse pas 64 millions. • Un autre, dont le livre s’est vendu à des millions d’exemplaires dans le monde, a exprimé le souhait que le nombre d'habitants sur la terre ne dépasse pas 500 millions alors que la population actuelle est de 6 milliards. 2 Ces deux propositions sont objectivement absurdes

nombreuses recherches effectuées par divers mathématiciens avant lui, Benoît Mandelbrot démontre dans les années 1970 la présence d’une nouvelle famille d’objets mathématiques aux propriétés étonnantes permettant une représentation plus réaliste du Monde : Les fractales. Que sont donc les fractales, en quoi peuvent-elles nous permettre d’expliquer et même de modéliser certains phénomènes naturels ? Nous essayerons de répondre à ces interrogations au cours de ce TPE. I/ Des limites de la

relations entre les Etats. En France la discipline universitaire est le résultat de la défaite de 1870-1871. La France est battue rapidement et contre toute attente dans l’esprit des français. Le traumatisme entraîne une réflexion qui amène un certain nombre de conclusions, dans le domaine militaire mais aussi dans le domaine de l’organisation (études comparatives). En Prusse les universités sont extrêmement fortes, il est décidé une réforme de l’Enseignement supérieur en France (construction de la Sorbonne