Norme Variations Représentations Linguistique

et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins

copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins

TRADUCTIONS Présentation de Zazie dans le métro Les traducteurs III - ANALYSE COMPARATIVE 1 - Les « zazismes » et autres métagraphes L'écriture de Queneau et la norme de l'écriture littéraire La traduction des « zazismes )> 2 - Les créations lexicales Définitions Les néologismes Les mots-valises Les calembours et à-peu-près Le jeu des variations lexicales dans AP-EK 3 - Les allusions Définition Le jeu des allusions dans Zazie Allusions et traduction APPENDICE : Les trois textes complets étudiés

......................................... 346 1. 2. La « norme » et la « culture picturale » ................................................................. 348 1. 3. Réalités cubistes, futuristes, suprématistes… ........................................................ 349 1. 4. Cadre de référence et élément additionnel............................................................. 352 1. 5. Construction et addition. Changement de « norme »............................................. 354 1. 6. Formulation

DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITÉ MENTOURI – CONSTANTINE FACULTÉ DES LETTRES ET DES LANGUES DÉPARTEMENT DE LANGUE ET LITTERATURE FRANÇAISES MEMOIRE DE MAGISTER PRESENTÉ EN LINGUISTIQUE ET DIDACTIQUE Thème : INTERACTIONS VERBALES EN CLASSE FLE : INTERACTIONS DE POLITESSE Présenté par : Ouided BELLILET Devant le jury composé de : - Pr. Yacine DERRADJI (À l’université Mentouri, Constantine) - Mc Dhaouia HANNACHI (À l’université

particulière : celle de la modernité et du doute L’enquête exprime la volonté moderne de connaître un environnement (social) considéré à la fois comme inconnu mais connaissable. L’enquête, tout comme le marché ou la démocratie, s’inscrit dans une représentation contemporaine du monde où la somme des éléments compose une réalité collective concrète. Les techniques de l’enquête sont les éléments pratiques permettant de produire une connaissance validable. Une vision moderne : obtenir de l’information

approche fonctionnelle. Le centre et la périphérie……………………………………………………………………………15 I. 6. Les unités du niveau de la grammaire………………………………………….17 I. 7. La langue et le langage. Actualisation…………………………………………19 I. 8. La grammaire et d’autres disciplines linguistiques…………………………….20 II. La théorie du mot………………………………………………………………...21 II. 1. Types de mots…………………………………………………………………23 II. 2. Valeurs des mots significatifs…………………………………………………25 III. La théorie des parties du discours……………………………………………….27 III. 1. À retenir………………………………………………………………………35

de toutes | | |représentations subjectives ; | | |L’absolu s’oppose au relatif. Existant en soi et par soi, l’absolu est en dehors de toutes relations. | |abstraction |Opération qui consiste à isoler par la pensée un élément d’une représentation. | |

ou fabrication d’un dossier, par exemple) ; • l’apprentissage du travail individuel et de groupe. DEGRE PROPEDEUTIQUE a) Lecture et interpretation notions • narratologie • histoire et genres littéraires (cf. période) • stylistique et linguistique périodes privilégiées d’histoire littéraire Moyen Âge et initiation au XVIe siècle (en principe sauf Montaigne) Des œuvres des XIXe et XXe siècles sont également lues en degré propédeutique genres ou types de textes privilégiés • étude du récit

social qui manifeste la présence d'une société. On en conclut donc que la société ne se résume pas simplement à l'association d'éléments entre eux : la société est supérieure à la somme de ses parties. Elle est productrice de faits sociaux de représentations collectives qui ne sont pas le simple produit de l'association des différents produits qui la constituent. C'est le holisme sociologique. Cela se rapproche du fonctionnalisme chez B. Malinowski qui voit le tout comme une globalité en relation