Nouvelle économie Classique

Economie Politique Introduction : L'économie désigne à la fois une pratique universelle et une science. Cela met cette discipline dans une situation paradoxale. Par science, l'économie dispose d'une autonomie disciplinaire complète, d'un statut qui la rapproche assez nettement des sciences dites « exactes ». Aujourd'hui, elle se veut plus positive et explicative que normative. L'économie politique est un mode de pensée dominant, mais elle est souvent décriée, car elle est accusée de couvrir

1 LE MARCHÉ DU TRAVAIL UN PANORAMA DES THÉORIES ÉCONOMIQUES, DE L'ORTHODOXIE AUX HÉTÉRODOXIES Christian BIALÈS Professeur de Chaire Supérieure en Économie et Gestion www.christian-biales.net Ce site se veut évolutif. Pour cela il fait l’objet d’un enrichissement documentaire régulier. © Les textes édités sur ce site sont la propriété de leur auteur. Le code de la propriété intellectuelle n'autorise, aux termes de l'article L122-5, que les reproductions strictement destinées à l'usage

allocative du marché (approche classique) I-Qu’est ce que l’école classique? 11- Auteurs et dates L’école classique : une série d’intellectuels principalement anglais et écossais : SMITH (1723- 1790) : 1759 (Théorie des Sentiments Moraux) 1776 (Enquête sur la nature et les causes de la Richesse des Nations) RICARDO (1772-1823) : 1817 (Les Principes d’Economie Politique) MALTHUS (1766-1834) : 1798 (Essai sur le Principe de Population) 1820 (Principes Economie Politique) SAY (1767-1832) : 1803

sur la concurrence POLITIQUE DE LA CONCURRENCE ET ECONOMIES DE PETITE TAILLE -- Note du Secrétariat -- Cette note est soumise POUR EXAMEN dans le cadre de la session III du Forum mondial de l'OCDE sur la concurrence qui se tiendra les 10-11 février 2003 Document complet disponible sur OLIS dans son format d'origine Complete document available on OLIS in its original format CCNM/GF/COMP(2003)5 POLITIQUE DE LA CONCURRENCE ET ÉCONOMIES DE PETITE TAILLE Note du Secrétariat I. Introduction

Varona Yohan Nouvelles théories économiques Marc Montoussé 2002 Bréal Chapitre I : Un renouveau de la macroéconomie ? 1 La microéconomie traditionnelle : rationalité des agents économiques et équilibre économique a)Les postulats de la microéconomie traditionnelle b)Les critiques traditionnelles de la microéconomie néoclassique §une critique mineure, mais décisive : la critique des rendements décroissants

Capitalisme intrinsèquement lié à la nature humaine et aux pratiques commerciales: -penchant à maximiser les gains (homo economicus) -stimuler le progrès technique (innée, pour accroitre la productivité de son W) Vision qui renvoi a l’éco politique classique: suffit de lever les obstables à la libre circu. Et à l’idéologie progressiste des Lumières: évolution quasi naturelle. b. Une étape du développement historique des sociétés MARX: capitalisme = étape nécessaire : émancipation progressive

politique économique MODÈLE TRADITIONNEL : Modèle classique / Néoclassique de 1776 à 1929 Modèle de Keynes (1936, la théorie générale) A partir des années 70 ( renouveau de la macroéconomie = Modèle contemporain (NEC et NEK Nouvelle Economie Keynésienne). 1 : Les modèles théoriques traditionnels de l’équilibre Macroéconomique Section 1 : La pensée libérale et le modèle classique d’équilibre macroéconomique Ce modèle macroéco classique et le modèle d’équilibre générale de WALRAS.

INTRODUCTION: * première réflexion économique: ANTIQUITE * terme économie: deux mots grecs: - OIKOS: maison -NOMOS: ordre; loi; règle = donc l'économie est conçue du point vu étymologique comme l'administration ou gestion de la maison = les structures sociaux de cette époque est différent de la nôtre et le rapport marchand n'existait carrément pas et les entreprises pour la plupart avaient de dimensions artisanales • Dans l'atmosphère chrétienne artisanal: (l’économie

Economie Thème 1 : les relations internationales et l’ouverture des économies L’ouverture des économies : une mise en perspectives théorique et historique Les théories explicatives du commerce international Les théoriciens classiques Adam Smith (1776) : le père fondateur de la pensée classique. But : Enrichir la nation. Il va développer une théorie : la théorie de l’avantage absolu qui explique les échanges commerciaux entre pays. Selon lui, un pays a intérêt

PENSEE ECO 2 • Donner une « culture générale » de la discipline pour pouvoir mieux situer les débats contemporains • Identifier les grands thèmes récurrents: – Économie et Justice sociale (de Platon à Sen) – Macroéconomie (holiste) versus microéconomie – Economie internationale ou étude du fonctionnement interne des économies? – Approches par l’offre (production) ou la demande? – Laisser faire ou intervention? – Qu’est-ce qui génère la croissance? – Cette croissance est-elle stable ou non?