Nouvelles Théories Du Commerce Extérieur

… grâce aux méthodes des sciences historiques … • • • • • Analyse de documents Récits Archives Prix Sources diverses – ... mais aussi naturellement des sciences économiques. • Analyse économique au sens des méthodes issues de l’ensemble des théories économiques (classiques, marxistes, néoclassiques, keynésiens, institutionnalistes, etc.) • Analyse quantitative (économétrie et modélisation) • L’histoire économique se trouve donc au carrefour de deux grands domaines de la connaissance – L’histoire

« pluridisciplinaire ». C’est à partir du XVIIIème et XIXème siècle qu’apparaît la spécialisation (parfois même au sens de la discipline elle-même). C’est le cumul de connaissances qui est la cause de cette spécialisation et le processus s’amplifie avec les nouvelles techniques. Conséquence de cette spécialisation : les personnes sont des professionnelles et plus nécessairement intelligents (ex : les universitaires américains). La région économique se définit comme l’ensemble des éléments qui, dans la vie

de la Banque mondiale en 1998. L’échantillon comporte des entreprises de différentes tailles, de plus de 100 travailleurs à 5 ou moins. Il couvre également tous les secteurs économiques majeurs : secteur manufacturier, construction, services, et commerce. Les facteurs principaux favorisant la croissance des entreprises sont les stratégies commerciales qui sont axées sur la diversification des produits et l’expansion des parts du marché ; l’emplacement dans de gros centres urbains ; le statut juridique

d’André. 2014 : « Jacques généreux explique l’économie à tout le monde ». (22 : reporté à une date ?) Histoire de la pensée économique et principaux concept : Les mercantilistes, les physiocrates, l’école classique anglaise, les écoles de la théorie néoclassique, les développements de la science économique depuis 1950. Les mercantilistes : 1450-1750 : période extrêmement longue. C’est au cours de cette période que se forme la pensée économique. Pourquoi et comment cette pensée économique

....................... Chapitre I : LA MESURE DES ECHANGES EXTERIEURS………………………………………………………………………………………………………………… Chapitre II : L’ORGANISATION DES ECHANGES INTERNATIONAUX…………………………………………………………………………………………….. Chapitre III: LE CHANGE………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Chapitre IV: LE SYSTEME MONETAIRE INTERNATIONAL……………………………………………………………………………………………………………… Chapitre V: LA POLITIQUE DES ECHANGES EXTERIEURS………………………………………………………………………………………………………………. 8ème partie:

Commerce international Lionel Fontagné Défini comme l’échange de biens ou services entre nations, le commerce international est un objet d’analyse circonscrit de façon nécessairement arbitraire : c’est le franchissement d’une frontière lors du déplacement d’un bien, ou à l’occasion de la fourniture d’un service, qui détermine le caractère international de l’échange. Deux dimensions – politique et spatiale - sont donc à prendre en compte : on peut alternativement examiner le commerce international

et du commerce extérieur. Ce dernier intervient en créant de grandes activités : les manufactures. Il s’agit d’une politique économique volontariste marquée par le développement et la création d’industries. Au milieu du XVIème siècle, le mercantilisme est remis en cause suite à l’inflation touchant les pays d’Europe. L’abondance de l’or conduit à une hausse des prix et entraine une paupérisation, touchant l’ensemble de la société. C’est dans ce contexte que va émerger de nouvelles théories économiques

contemporain. Se situant principalement dans la continuité des enseignements de la série Economique et sociale (ES) du baccalauréat général, il constitue la spécificité disciplinaire du concours d’entrée option économique dans les écoles supérieures de commerce. Le programme s’articule sur deux ans de façon à permettre le développement du travail personnel et l’acquisition de méthodes propres aux sciences économiques, à l’analyse historique et plus généralement aux sciences sociales (analyse des sociétés

la diffusion de l'information technologique (ADIT) "Le choix des faits, l'élaboration des concepts, la détermination de l'objet sont marqués par l'orientation de la curiosité". Max Weber 2 SOMMAIRE PREMIÈRE PARTIE. Genèse d'une nouvelle vision des relations entre acteurs politiques, administratifs et privés. Chapitre 1. Les ressorts défensifs de l'intervention de l'Etat dans le domaine de l'information. Section 1. Une logique d'indépendance nationale et d'autonomie stratégique

l'économie moderne II.1 Origines II.2 Le mercantilisme II.3 La théorie physiocratique II.4 Autres contributions III. L'école classique et les réponses au classicisme III.1 Les classiques III.2 Prémices du socialisme III.3 Le marxisme III.4 L'école historique IV. L'école néoclassique et les réponses au néoclassicisme IV.1 L'école néoclassique et ses héritiers IV.2 L'École autrichienne IV.3 L'institutionnalisme IV.4 La théorie des cycles V. Le keynésianisme V.1 L'analyse de Keynes V.2