Ny

est importante pour examiner les situations favorables à une décision, la solution stratégique dépendant en fait de la structure du jeu. II.2.1. la forme dite extensive et qq ex. en sciences sociales 1°) un exemple de jeu en forme extensive IINY NY NB πp= 2 πt = 0 πp = -1 B NB C πt= -1 πp= 1 πp= 1 I (pilote) IIC B πt = -1 II (Terroriste) jeu pilote/terroriste πp= -1 •  Ici on trouve la forme la plus rigoureuse et la plus complète de présentation des jeux, dont la forme normale* n’est

Crano, W. D. & Prinslin, R. (2008). Attitudes and attitude change. New York, NY : Taylor & Francis Group. Doise, W., Deschamps, J.-C. & Mugny, G. (1997). Psychologie sociale expérimentale (3ème éd.). Paris : Armand Colin. Drozda-Senkowska, E. (2004). Psychologie sociale expérimentale (2ème éd.). Paris : Armand Colin. Fishbein, M. & Ajzen, I. (2010). Predicting and changing behavior. The reasoned action approach. New York, NY : Taylor & Francis Group. Kunda, Z. (1999). Social cognition. Making sense

liberté de la presse. Jonah RAHETLAH Vieux juriste, citoyen Kabarin-dramatoa Lalao Ravalomanana : Fetin'ny reny alahady 29 mey 2011 30/05/2011 Amin'izao andron'ny 29 mey 2011 fankalazana ny Fetin'ny Reny eto amin-tsika izao dia raisiko ho fifaliana mitafotafo sady voninahitra lehibe ny miarahaba ny Reny malagasy rehetra tsy an-kanavaka nahat [ ... ] SUITE Feuille de Route du 08 mars 2011 et constitution du 11 décembre 2010 : en l'état, obstacles majeurs à la sortie de crise (suite) 28/05/2011

Laurent et la vallée de l’Hudson. Du côté mexicain c’est la Sierra Madre qui sépare les plaines littorales des hauts plateaux du centre. – Le Nord du Cap Hatteras bénéficie de larges estuaires favorables à l’installation de ports : St Laurent, Hudson (NY), Delaware bay (Philadelphie), Chesapeake Bay (Baltimore et Washington par le Potomak). Au Sud, côtes sableuses et lagunes dominent, rareté des sites portuaires. • L’importance des ressources naturelles. – Les 2 courants froid (Labrador) et chaud

devoirs (Alexandra) •Qui se fait toujours virer de cours (Tom) •Qui est toujours malade le jour d'un devoir ( comme par hasard ... ) (Ghita) •Qui essaie de gratter des points/ de l’argent (Alan) •Qui fait des batailles d'eau distillé en cours (Ny aina) •Qui a 16 de moyenne sans réviser (Armand) •Qui pose des questions débiles et se demande à quoi cela lui servira plus tard (Andréa) •Qui s'amuse à jouer avec sa calculette (Armand & Hanane) •Qui fait chier le prof' avec ses questions

ta chansonnette ; De l'autre, sus du poliot, A l'abry de quelque fougere J'ecoute la jeune bergere Qui degoise son lerelot. Puis je di, tu es bien-heureuse, Gentille Alouette amoureuse, Qui n'as peur ny soucy de riens, Qui jamais au coeur n'as sentie Les dedains d'une fiere amie, Ny le soin d'amasser des biens. Ou si quelque souci te touche, C'est, lors que le Soleil se couche, De dormir, et de reveiller De tes chansons avec l'Aurore Et bergers et passans encore, Pour les envoyer

But after the Second World War, NY lost eighty hundred and thousand inhabitants. Nowit is estimated to reach until nine point five (9,5) million in two thousand thirty. The life expectancy is eighty point two (80,2) for women and seventy four point five (74,5) for men. The populationis relatively young. In two thousand and five the median age was thirty five point eight (35,8) and there are more women than men. The unemployment rate is lower than national’s and NY population ismore graduated. However

Dr. h.c. Guy TURCHA NY Prof. of Town and country planning, Environmental management and Sustainable Development. Member of the Executive Committee of the International University of Sustainable Development UIDD and the European Center for Culture CEC. Member of the Hungarian National Accrediting Committee and the Committee of EMAS Accreditation. Expert No. EE19981B07638 of the European Commission and SZ-0701-78 of Tempus Encore un écrit qui n’a pas pris une ride en vingt ans. COMMENT INTEGRER

œ œ my œ œ soul œ œ œ cause œ œ it seems that wrong œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ ? bb œ b œ œ. b &bb œ bbb & Pno. real - ly œ loves œ œ my œ œ com œ œ œ - pa - ny œ œ œ ˙ œ œ œ. œ œ œ Unfaithful- 2 ? bb œ œ b œ œ. nœ bbb œ & bbb ‰ & Pno. He's more than œ œ œ œ a man œ. œ œ œ And œ œ this œ œ is œ more than œ œ œ œ love œ. œ œ

y] = niveau de gris du pixel de coordonnées x et y : 0 ≤ x ≤ p-1 0 ≤ y ≤ n-1 0 ≤ IM[x, y] ≤ 255 (0 : Noir 255 : Blanc) 0 y IM[x,y] NY-1 Image NX : nombre de colonnes (p) NY : nombre de lignes (n) Y 0 x NX-1 X ORIGIN:= 0 I := READBMP( "bato2.bmp" ) Nombre de colonnes : Nx := cols ( I) Nx = 128 Nombre de lignes : Traitement 2D : T2D( U) := Ny := rows ( I) Ny = 128 for y ∈ 0 .. rows ( U) − 1 for x ∈ 0 .. cols ( U) − 1 J y,x K := T2D( I) ← 255 − U y,x K I return J Traitement