Objectifs De La Propagande Nazie

effroyables, ravitaillement aléatoire. Offensives extrêmes meurtrières font en 4ans 1300 morts/jour dans l'armée allemande et 900 française. → trouble psychique. . Une guerre qui touche aussi les civils armées → atrocités sur civils. M accentués par propagande, viol, prise d'otage, massacre.. Violence atteint son paroxysme avec le génocide commis contre les Arméniens par les Ottomans en 1915 :1,5 M d'Arméniens périssent. A l'arrière, des sociétés civiles mobilisés. . La mobilisation de l'économie Économie

élèves devraient avoir 1939 comme repère pour le début de la guerre puisque l'étude du régime nazi dans le thème précédent (les régimes totalitaires) le précise. Commencer en 1942 ne devrait donc pas forcément les perdre si la démarche et ses objectifs sont explicités. Fil directeur possible pour la séance : la bataille de Stalingrad : un affrontement emblématique dans une guerre d'anéantissement Capacité travaillée : Caractériser (des enjeux militaires et idéologiques) Pour rappel

Paris, Nantes et Lyon mais aussi dans de nombreux villages, elle aurait été tiré à au moins 15 000 exemplaires. Elle semble provenir de la police allemande ou de la police française de Vichy. b)     Son objectif C’est une affiche de propagande nazie qui a pour objectifs de convaincre les Français que les résistants ne sont pas des libérateurs, mais des terroristes dépourvus de toute humanité, qui n’ont aucun point commun avec les « vrais » français. Ils oeuvrent pour le désordre

URSS et en Allemagne des régimes politiques qualifiés de totalitaires se mettent en place. Ils présentent des similitudes, notamment dans leur manière d’encadrer la société qu’ils contrôlent. Mais ils sont aussi différents, notamment quant aux objectifs finaux qu’ils entendent atteindre. Problématique : Qu’est ce qu’un régime totalitaire et en quoi les régimes communistes et nazis sont-ils à la fois semblables et différents ? I – Le régime communiste A – De Lénine à Staline : 1917-1924

qui est européenne, ainsi que le véritable maître d'œuvre de ces diverse formes « constellations » : le partenaire nazi. C'est pourquoi dans son analyse il rappelle qu'il ne faut jamais perdre de vue les différentes modalités de domination et les objectifs nazis, puisqu'imposés à l'ensemble du continent européen. C'est donc cette évolution des mentalités et des rapports qu'Yves Durand va explorer dans son analyse. PARTIE I : DE QUISLING A PETAIN I- Quisling : Vidkun Quisling, homme politique

PLUTOT QUE DANS LE POINT 2. 1- Les enjeux politiques A cette époque la propagande était présente sous son plus haut jour et le totalitarisme aussi. Le totalitarisme, ce dis d'un régime, d'un État dans lequel la totalité des pouvoirs appartient à un parti unique qui ne tolère aucune opposition. l’importance de la propagande VOUS POUVEZ INVERSER LE b ET LE a COMMENCEZ PAR L IDEE PRINCIPALE POUR ILLUSTRER a – La propagande d'Hitler avec l'exemple de Jesse Owens Lors des Jeux Olympiques de Berlin

de la vie culturelle. Ainsi, deux institutions sont mises en place par le régime dont « ligue de combat pour la culture allemande » créée en 1929 et les « chambres de la culture » en 1933 fondées par Goebbels le ministre de l'information et de la propagande. Ces organisations vont fonder des orchestres, organiser des concerts, et mener des actions, souvent brutales, pour interrompre toute manifestation culturelle qui ne correspond pas à ses critères. Désormais, toutes les expressions artistiques (peinture

la barbarie nazie durant la seconde Guerre Mondiale (1944-1945) entre Londres et Paris. Cinq femmes ont été recrutées par le SOE (Spécial Opération Exécutive : un service de renseignement et de sabotage piloté par Churchill) car elles sont contraintes de libérées un agent britannique infiltré, préparant le débarquement sur les plages normandes, prisonnier entre les mains des allemands. Elles se font passées pour des infirmières. La mission réussite, le SOE leur fixe un nouvel objectif, suicidaire

de confier à un État tout puissant le contrôle de toutes les activités du pays et des individus. C'est une doctrine nationaliste, impérialiste et qui fait l'apologie de la guerre. 2 : Le Nazisme : l'idéologie de la race. L'idéologie nazie est fondamentalement raciste : pour les nazis, le peuple allemand s'identifie à une race prétendue supérieur, la race aryenne, qu'il faut "défendre" contre des éléments considérés comme impurs et inférieurs : juifs, tziganes, slaves. Un État tout

était peu connue du grand public de son vivant. Table des matières Préface I. Une société sans classe 1. Les masses 2. L'alliance provisoire entre la populace et l'élite II. Le mouvement totalitaire 1. La propagande totalitaire 2. L'organisation totalitaire III. Le totalitarisme au pouvoir 1. Ce qu'on appelle l'État totalitaire 2. La police secrète 3. Domination totale IV. Idéologie et terreur, une nouvelle