Objectifs De La Propagande Nazie

qu’une race inférieure serait forcément imparfaite et le fait qu’une race supérieure serait automatiquement parfaite. Pour atteindre ce pouvoir basé sur des chimères, les nazis utilisent le pouvoir scientifique qui devrait être théoriquement objectif – pour prouver et lutter contre les défauts des « autres » qui n’est en fait qu’une face d’eux-mêmes qu’ils renient. B. Eradiquer des races La xénophobie des nazis et leur refus de toute différence est facilitée par le

mondiale La Seconde guerre mondiale fut la guerre la plus meurtrière de l'histoire de l'humanité. Ce fut aussi l'occasion des plus grands génocides humains ; plus de six millions de juifs ont été exterminés dans les camps de la mort de l'Allemagne nazie. Cette guerre a changé la destinée de millions de personnes.Les années 1940-1945 furent particulièrement chargées pour la France. Celle-ci, comme beaucoup de pays occidentaux, a perdu énormément de ses citoyens pendant cette période. Ce fut également

de neige, exécute les « traîtres » pour asseoir son pouvoir. Il instaure rapidement un culte de la personnalité et tient ses congénères dans un état de soumission les épuisant dans un travail harassant. Il conserve cependant leur espoir, fixe un objectif inaccessible, leur promettant une vie meilleure, les maintenant dans cette utopie. Les années passent et plus rien ne semble distinguer les cochons de leurs anciens maitres … Personnages Les événements et les personnages de La Ferme des animaux

votants s’explique par le fait que certaines personnes préfèrent ne pas prendre part à certains tours du vote. On parle alors, de vote d’abstention. De plus, les représentants des pays encore en lice ne peuvent pas voter car, ils n'ont pas d’avis objectif quant au choix de la ville hôte. Dès que leur ville est éliminée, ils peuvent, bien entendu, voter. Ainsi, les Russes ont pu voter lors des trois derniers tours, les Américains lors des deux derniers tours, les Espagnols lors du dernier tour et

européens pour tenir un discours antisémite (juifs sont des parasites alors il faut créer un Etat) il se créé un réseau. Les sionistes se rapprochent des autorités ottomanes (turcs). Ils vont accepter favorablement de louer des terres car leurs objectifs est de lutter contre les arabes. Cette population juive servira d’appui politique et militaire contre les arabes. Cependant faire venir de plus en plus de juifs va attiser haine des arabes envers les turcs ils vont donc plus tard limiter cette immigration

s’apparentent-elle au rituel grec théologique des jeux olympiques ? La difficulté à saisir le sport tient aussi à sa dynamique. Elargissement continu du champ sportif, processus de différenciation culturelle et sociale. Sport= fait social total. Outil de propagande favori des sports totalitaires, le sport a par ailleurs été un terrain d’affrontement idéologique. Ex : JO= théâtre des guerres diplomatiques. 1980’s : sport se détache de l’Etat et s’inscrit dans une logique de marché. Sport moderne= violence

primordial d'un seul État totalitaire. L'économie, comme tout autre aspect de l'activité sociale, est subordonnée au grand dessein du système. 3. Propagande et éducation Le totalitarisme implique le monopole étatique non seulement de la contrainte, mais aussi de l'information. L'organisation de la propagande est un caractère commun de tous ces systèmes. Propagande révolutionnairePropagande révolutionnaire Lénine déjà avait souligné l'importance de la diffusion de l'idéologie pour la prise de possession

Hindenburg. Les conséquences a cet événement sont : l'économie allemande se referme sur elle-même , y a une production massive d'armement et il y a une Politique extérieure agressive : en 1938, c'est l'Anschluss (annexion de l'Autriche par l'Allemagne nazie). Description : 1, Les éléments iconiques : Panneau de gauche :des soldats en armes portant sac au dos (il est possible d'identifier là les armes et l'uniforme portés par les poilus) tournent le dos au spectateur et marchent dans la brume, ainsi

les ennemis du nazisme (Juifs, communistes…) b) contrôle de la pensée individuelle : formation de la jeunesse : filles ( écoles ménagères, garcons ( Jeunesses hitlériennes et enseignement des valeurs “allemandes”. Apparition du ministère de la propagande, base du regime (autodafés des “mauvais livres”…) c) mise en pratique de l’antisémitisme : 1933 : boycott des boutiques juives. 1935 : Lois de Nuremberg. Assassinat à Paris d’un diplomate allemand par un Juif “prétexte” pour la Nuit de Cristal

l'échelle planétaire qui dura de septembre 1939 à septembre 1945. Provoquée par le règlement insatisfaisant de la Première Guerre mondiale de 1914-1918 et par les ambitions expansionnistes et hégémoniques des trois principales nations de l’Axe (Allemagne nazie, Italie fasciste et Empire du Japon), elle consista en la convergence, à partir du 3 septembre 1939, d’un ensemble de conflits régionaux respectivement amorcés le 18 juillet 1936 en Espagne (la guerre d'Espagne), le 7 juillet 1937 en Chine (la guerre