Objectifs De Stage Infirmier 1ere Année

(l'Institut Français de Soins Infirmier), il nous est demandé d'effectuer des stages dans différents domaines durant nos 3 ans d'études. Il est obligatoire de pratiquer au moins un stage: en centre de soins de courte durée, en psychiatrie et santé mental, dans les lieux de vie (maison de retraite, crèche, …) et en centre de soins de longue durée de suite et de réadaptation. Étudiante infirmière en 1ere année a l'IFSI ??? de la promotion ??? j'effectue mon 1er stage de 5 semaines dans un centre

FORMATION 3 SCIENCES ET TECHNIQUES INIFIRMIERES FONDEMENT ET METHODES U.E 3.5 S4: ENCADREMENT DES PROFESSIONNELS DE SOINSUnité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels de soins Prérequis • UE 3.3 S3. Rôles infirmiers, organisation du travail et inter professionnalité Objectifs • Organiser l’information d’un stagiaire ou d’un nouvel arrivant professionnel dans le service, la structure ou le cabinet de soins, • Superviser et évaluer les actions des professionnels sous la responsabilité de

DEMARCHE DE SOINS Stage 2 : Centre de Réadaptation et de Rééducation – Liebrauenthal Handan OCAK ESI 1ere année SOMMAIRE • Présentation du service • Présentation du patient • Recueil de données • Identification des problèmes • Diagnostics infirmiers Présentation du service Actuellement, j’effectue mon stage au deuxième étage du centre médical du Liebfrauenthal. Le Centre de rééducation et de réadaptation d’Alsace du Nord (CERRAN) Liebfrauenthal accueille des adultes et des personnes

[cadredesante.com] « Enseignement de l'hygiène en IFSI » Page 1 sur 11 RACINE DU SITE Pédagogie Enseignement de l hygiè ne en IFSI Descriptif : Le stage module 5 de pédagogie est l occasion de développer une réflexion sur un aspect de l enseignement et de la formation en Institut de Formation en Soins Infirmiers. Le constat fait en IFSI qu un nombre significatif des échecs aux MSP est dû au non repect de règles d hygiène offre l illustration du traitement qu un cadre de santé peut faire

|10 | Dispense d’U.E. pour les aides soignantes et auxiliaires puéricultrice ayant exercés 3 ans en temps plein et réussi l’examen d’admission. - U.E. 5.1. - U.E. 2.10. - U.E. 4.1. Et dispense des 5 semaines de stage du 1er semestre. 6 SEMESTRES (de février à fin Août et de septembre à janvier) |Semestres |U.E. |U.I. | |1er

BOUARAVONG Nicole STAGE EN MAISON DE RETRAITE DU 31 OCTOBRE AU 15 NOVEMBRE 2011 SOMMAIRE INTRODUCTION DEVELOPPEMENT 1ere partie : LA STRUCTURE 2ème partie : LE PUBLIC 3ème partie : LE PERSONNEL/L’EQUIPE 4ème partie : LE METIER D’AIDE SOIGNANT 5ème partie : LE STAGE CONCLUSION INTRODUCTION J’ai effectué un stage d’observation à la maison de retraite au MONT BAYARD du 31

MARQUES Sonia EIDE 1ère année Ifsi Coulommiers Promo 2010/2013 07/12/2010 Compétence 3 : Accompagnement d’une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Modalités d’évaluation UE2.10 S1 : Infectiologie, hygiène Objectifs : Travail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage Dans le cadre de ma 1ère année de formation en soins infirmiers, j'ai effectué un stage de 5 semaines en maison de retraite, service gériatrie, du 02 novembre au 03 décembre

ANALYSE DE LA SITUATION 8 4. ELEMENTS DE TRANSFERABILITE 9 5. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 10 INTRODUCTION La situation que je présente s'est déroulée au cours de mon troisième jour de stage à l’Institut Hélio-Marin (IHM) de Labenne. J’accompagne ce matin l’étudiante en soins infirmiers (ESI) de 3° année qui m’encadre pour la réalisation d’un prélèvement capillaire de contrôle de glycémie auprès d’un résident souffrant d’une démence de type Alzheimer et qui n’est pas francophone. J'ai pratiqué

Sommaire Introduction : page 1 1ère Partie : I) présenter et situer l’établissement dans son environnement : page 2 à 3 II) Les fonctions, les activités et les différents services de l’établissement : page 4 à 8 2ème Partie : I) L’organisation de l’Hôpital :

PROFESSIONNELS ET DES STAGIAIRES Au cours de mon stage de 5 semaines en médecine 5 (typologie : séjour de courtes durées, du 3 Février au 9 Mars 2014), il m’a, entre autre, été demandé de développer une procédure d’encadrement d’un stagiaire, d’un professionnel ou d’un patient. Je me suis rapprochée d’une étudiante infirmière de 1ère année (arrivée 2 semaines après moi, du 17 Février au 21 Mars 2014) afin de lui proposer ce travail, en lui présentant les objectifs et intérêts réciproques. Après réflexion