Objectifs De Stage Infirmier

dimension relationnelle des soins. Travaillant le plus souvent dans une équipe pluriprofessionnelle, en milieu hospitalier ou extrahospitalier, l’aide-soignant participe, dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. PUBLIC CONCERNE — CONDITIONS D’ACCÈS L’admission en formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant est subordonnée à la réussite à des épreuves de sélection. Pour se présenter aux épreuves de sélection

année en soins infirmiers à l’IFSI croix Rouge d’Arras, j’effectue mon stage au sein de la crèche le temps d’un rêve Pour une durée de 5semaines du 21 octobre 2013 au 22 novembre 2013. Je dois être en mesure de prendre en charge dans leur globalité un secteur de trois enfants et de mettre en pratique mes connaissances théoriques et pratiques sur le plan de l’hygiène et du confort, des techniques de soins et de la relation soignant-soigné, dans la limite de mes compétences. Objectif global :

LE RAPPORT DE STAGE Le rapport de stage a pour objet de présenter des faits et des réflexions sur un stage d’apprentissage qui, généralement, s’est déroulé dans le cadre d’un programme de formation professionnelle. Il s’agit d’une sorte de bilan personnel de l’expérience de stage. Il arrive de plus en plus fréquemment que l’apprentissage scolaire soit complété par un stage en milieu de travail. Cette pratique est obligatoire dans certains secteurs d’activités (éducation spécialisée, services de garde

effectué mon stage en service de soin mentale et psychiatrie d’une durée de 5 semaines, au premier étage de l’établissement hospitalier Henry Ey. Je suis au premier étage, service 75G04 de l’établissement Henry Ey. Ce service accueil des patients souffrant de troubles psychiatriques aigus et a pour missions d’hospitaliser à temps plein les patients du 7ème arrondissement de Paris, ainsi que les patients hors secteur et sans domicile fixes attribués au pôle. J’effectue ma dernière semaine de stage durant

ANALYSE DE SITUATION 2 1. Contexte de la situation J’ai effectué mon stage dans une service de chirurgie du CHU de Grenoble. Ce service comprend deux unités de soins. Elles ont fusionnées l’an dernier pour donner un seul et même service. Une partie est consacrée aux « petites chirurgies » tandis que l’autre comprend de « lourdes chirurgies » avec notamment de l’oncologie. M.D est un patient âgé de 70 ans. Il est hospitalisé pour saignements inexpliqués par sa trachéostomie. Il est dans le

Après avoir été reçu par le CAUMP, Mme P., a été admise dans le service de psychiatrie du GHSR au pavillon 7. Mme P., est entrée dans le service de psychiatrie (gestion de crise aigüe), où je réalise mon second stage, le 18 Mars. A son arrivée, la patiente a été accueillie par un infirmier, qui a fait l’inventaire de ses affaires et a réalisé l’entretien d’accueil, au cours duquel la patiente s’est montrée labile et désinhibée. Quelques jours après son arrivée, Mme P. s’est rapprochée d’un autre

réfléchie et distanciée nécessaire au processus de professionnalisation. OBJECTIFS GÉNÉRAUX : Réaliser l’analyse d’une situation relationnelle. Mobiliser les connaissances autour des principaux concepts en communication. Evaluer l’incidence et les répercussions de la communication dans le cadre spécifique des soins infirmiers. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES : Identifier et analyser une situation relationnelle vécue lors du stage du semestre 5 entre un patient (et/ou la famille) et l’étudiant. Identifier

posture soignante. 3 1.3.1. Le savoir. 3 1.3.2. Le savoir-faire. 3 1.3.3.Le savoir-être. 3 2. Méthodologie 3 3.Analyse du contenu 3 4.Analyse critique 3 Conclusion 3 Bibliographie 3 Annexes 3 Introduction La formation en soins infirmiers se conclut par un travail de fin d’études pour l’obtention du diplôme. Ce travail repose sur une situation dite interpellante. Cette situation est tirée des différents stages faits durant la formation. Ainsi, de cette situation découle un questionnement

partie théorique et dans le second semestre d’une partie pratique. Pour cette dernière nous devons réaliser un stage dans une structure de notre choix pour une durée de quatre mois. Mon choix s’est porté sur le milieu hospitalier, car ce milieu est pourvu d’une organisation simple selon les organigrammes généraux, puisqu’il se compose d’une direction, de médecin et d’opérationnel (Infirmier, ergothérapeute, Aide soignant etc.) mais la gestion des ressources humaines de ces derniers est relativement

Introduction Dans le cadre de la validation de l’unité d’enseignement Infectiologie-Hygiène du premier semestre, il m’est demandé un travail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage. Après avoir présenté la structure dans laquelle j’ai été accueillie ainsi que le métier d’infirmière de santé au travail (IST), je vous décrirai de manière détaillée la situation que j’ai trouvé pertinente à analyser en utilisant la méthode du QQOQCCP (Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Combien