Objet D Etude La Croissance Economique

OBJET D’ETUDE N°3 : LA CROISSANCE ECONOMIQUE Introduction Accroche : La croissance économique risque de se faire encore attendre. Selon les prévisions économiques de la Commission européenne, la zone euro sera belle et bien en récession en 2013, tandis que le PIB de l'Union Européenne ne connaîtra qu'une très faible hausse. Problématique : Quelle croissance pour la France en 2013 ? Annonce du plan : Tout d’abord je commencerais par un bilan de la situation économique actuelle en terme de

OBJET D’ETUDE 2014-2015 NOM Prénom : …D’ANGELO…ANTONIA………………. 1BP VENTE 1 BAC PRO TERTIAIRE EPREUVE D’ECONOMIE – DROIT - note aux élèves - consignes pour réaliser une étude - fiche de présentation d’une étude - Tableau d’analyse de documents - Tableau de confrontation des idées - Trame de l’objet d’étude - Programme de 1​ ère 1 OBJET D’ETUDE 2014-2015         Professeur d’économie gestion  Lycée Sainte Ursule  14000 CAEN                                                                              Aux élèves de ​

------------------------------------------------- Titre de l’article : Les indicateurs de la croissance économique ------------------------------------------------- Source : www.oeconomia.net Date de parution : le Janvier/ Février 1995 ------------------------------------------------- Synthèse ------------------------------------------------- La croissance est ainsi associée à plusieurs qualificatifs : illimitée, limitée, instable… La croissance économique peut se définir comme « un accroissement durable de sa dimension

BANQUE CENTRALE DES ETATS DE L'AFRIQUE DE L'OUEST CONJONCTURE ECONOMIQUE ET CREANCES DOUTEUSES BANCAIRES : UNE ANALYSE APPLIQUEE A L’ UMOA1 Ousmane OUEDRAOGO* (05 juin 2000 - révisé le 03 août 2001) Résumé Il est généralement admis que le niveau relatif des créances douteuses des banques tend à s’ élever en basse conjoncture, alors qu’ haute conjoncture, l’ en amélioration de la situation financière des agents économiques se traduit sur le portefeuille des banques par une baisse des créances

Ludivine Murzeau 1COMC ------------------------------------------------- Etude Economique n°1.Objet d’étude : Le développement durable Dans cette étude nous allons parler du développement durable qui est de plus en plus présent dans nos milieux de vie .Nous nous poserons donc la question suivante. Qu’est ce que le développement durable dans les entreprises et comment peuvent elles le favoriser ? Nous commencerons donc par découvrir ce qu’est la notion de du développement durable, puis nous

candidats, le niveau de compréhension et d'analyse : de l'organisation économique et juridique de la société contemporaine ; des contextes dans lesquels s'exercent les activités professionnelles caractéristiques du diplôme considéré. Méthodologie pour l’étude d’économie droit Les études visent à permettre aux élèves le réinvestissement des connaissances relatives à un thème donné, sur un objet d’étude donné, avec pour objectif la réalisation d’un travail personnalisé

la grille d’évaluation VII. Fiche de déroulement de l’épreuve VIII. Exemple d’étude BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS Tertiaire Administratif Le programme d’économie-droit est défini en 6 grandes parties : Partie 1 : Le contexte économique de l’activité professionnelle 1.1 Les métiers et le contexte professionnel 1.2 Les organisations 1.3 Les entreprises Partie 2 : Le cadre juridique de l’organisation sociale 2.1 La place du droit dans l’organisation de la vie publique

d’étude réalisée : exemple 1. Annexe 4 : Exemple d’étude réalisée : exemple 2. Annexe 5 : Les documents méthodologiques pour construire une étude. Annexe 6 : Le dossier CCF Eco Droit, dossier Elève. 1- Les objectifs pédagogiques en Economie et Droit en Baccalauréat Professionnel ARCU. donner au futur professionnel, les outils, dans les domaines économique, juridique et social, nécessaires à son évolution au sein de l’organisation dans une logique de formation tout au long de la vie ; permettre

PROGRAMME D’ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES I - OBJECTIFS DE FORMATION Ce programme a pour objet l’étude des principaux phénomènes économiques et sociaux au XIXème et XXème siècles. Il vise à donner aux étudiants des instruments d’analyse et des clés de compréhension du monde contemporain. Se situant principalement dans la continuité des enseignements de la série Economique et sociale (ES) du baccalauréat général, il constitue la spécificité disciplinaire du concours

La régulation économique CONSTITUTION D’UN DOSSIER   Comme support pour l’épreuve, il faut constituer un dossier comportant 4 études.  Ces études sont choisies par l’élève parmi toutes celles réalisées en classe de 1ère et terminale.  Elles doivent obligatoirement comporter une production rédigée (traitement de texte). DéROULEMENT DE L’éPREUVE  Avant l’épreuve, l’examinateur prend 5 à 10 min pour : ● Parcourir et évaluer le dossier    ● Choisir 1 étude parmi les 4 (le