Objet et image

grisée autour est l'espace de travail sur lequel vous pouvez préparer vos objets avant de les utiliser. 2-2 Le scénario ou timeline Le scénario organise et contrôle le contenu d'un document au fil du temps dans des calques et des images. Tout comme les films, les documents Flash divisent les périodes de temps en images. Les calques sont semblables à des bandes de film empilées les unes sur les autres, chacune contenant une image différente qui apparaît sur la scène. Les principaux composants du scénario

.............................................................................. 12 1. Insérer des objets ...................................................................................................................... 12 1.2 Une image.............................................................................................................................. 12 1.2 Une image arrière plan ........................................................................................

une image B 1 : cela signifie que les rayons lumineux émis par le point B sont concentrés par la lentille en un point B 1 . Ensuite, ces rayons lumiL1 L2 neux rencontrent la deuxième lentille qui les concentre en un point B′ . A A1 A' Tout se passe, pour cette deuxième lentille L 2 , comme si les rayons lumiFigure 1 neux qu’elle reçoit avaient été émis par un objet ponctuel B 1 : on dit ainsi que la lentille L 1 donne, de l’objet ponctuel B, une image B 1 qui est pour la lentille L 2 , un objet dont

Plan du cours 1. La réflexion 1.1 Miroir Plan 1.2 Lois de Snell-Descartes pour la réflexion 1.3 Construction d’une image donnée par un miroir plan 1.4 Propriété d’un miroir plan 1.5 Espace objet-espace image pour un miroir plan 2. La réfraction 2.1 Le dioptre plan 2.2 Les lois de Snell-Descartes pour la réfraction 2.3 Réfraction limite - Réflexion totale 2.4 Espace objet - espace image pour les dioptres 3. Stigmatisme 3.1 Stigmatisme rigoureux 3.2 Astigmatisme ou stigmatisme non rigoureux 3.3 Stigmatisme

les passants sont invité à graver leur nom Elle recueille aussi de nombreux témoignages filmés ou écrits, interroge des liens entre communauté et individualité, comme « portraits des histoires » , « le passage des juifs » ou encore « est-ce que ton image me regarde ? » exposé jusqu’au 6 juin au jeu de paume. Toujours les mêmes problématique, qui amène le spectateur à un positionnement toujours renouvelé face à l’Histoire. Ce texte est une réflexion philosophique, l'auteur ne suit pas de plan en

lentilles convergentes : Tout rayon passant par le centre optique O d’une lentille ne subit pas de déviation. Tout rayon incident parallèle à l’axe optique d’une lentille convergente émerge en passant par le foyer principal image F’. Tout rayon passant par le foyer principal objet F d’une lentille convergente émerge parallèlement l’axe de optique. A travers une lentille divergente on "voit plus petit" ( à gauche ). A travers une lentille convergente on "voit plus gros".   Le truc infaillible:

représentations imagées chez le jeune enfant. 2 3. L’évolution des capacités d’imagerie au cours de l’enfance 2 3.1. La rotation mentale 2 3.2. La génération d’image 2 3.3. Que peut-on dire alors du développement des représentations imagées ? 2 4. L’importance de l’image mentale dans la pensée enfantine 2 4.1. L’importance de l’utilisation de l’imagerie dans une activité de mémorisation 2 4.2. L’utilisation de l’imagerie dans la récupération d’informations sur les propriétés visuelles des objets. 2 4

chapitre « Définitions » introduit l’approximation de Gauss qui sera utilisée dans les deux chapitres suivants : « Etude de miroirs sphériques » et « Etude de lentilles minces ». Les dix figures du problème d’optique sont en page 6/12. Les éléments (objets, images, rayons lumineux) seront tracés en traits pleins ( réels et en tirets (-----) s’ils sont virtuels. ) s’ils sont I. DEFINITIONS 1. Systèmes optiques. a. Qu’appelle-t-on système optique centré ? b. Qu’est-ce qu’un système optique catoptrique

un second temps quels sont les méthodes concrètes utilises dans la vie de tout les jours ainsi que leurs différents intérêts. I Les procédés de synthèse Infographie INTRODUCTION Pour commencer l’infographie, que l’on pourrait appeler image de synthèse, est un mot né dans les années 1980, venant des 2 mots anglais Information et grafics. Traduis en français par infographie il serait sûrement plus juste de parler de « graphisme d’information » puisse qu’il s’agit de représenter graphiquement

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 FORMATION DE L’IMAGE DANS LES CONDITIONS DE 2.1 Systèmes optiques centrés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Espace objet - Espace image : . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2.1 Système dioptrique : . . . . . . . . . . . . . 2.1.2.2 Système catoptrique : . . . . . . . . . . . . 2.2 Notion de stigmatisme et applanitisme . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Lentilles sphériques minces