Océan

l’évolution du nombre d’espèces ou de genres présents dans les strates et on observe une diminution importante qui a l’échelle géologique est relativement rapide Cela correspond aussi à une crise géologique correspondant à la constitution d’un océan unique. (diminution de la longueur des côtes à diminution de la surface des plateformes continentales à diminution des niches écologique -autre crise : entre le Primaire et le secondaire (paléozoïque/Mésozoïque): Bouleversement dans la composition

arrivent sur la terre sans même s’apercevoir de l'existence de ses habitants dont les proportions sont si réduites qu'elles échappent à leurs sens. Ils font d'un diamant une sorte de loupe qui leur permet de découvrir l'espèce humaine. Arrivés en plein océan arctique, ils rencontrent un navire qui revient d’une exploration du cercle polaire. Saisissant le bateau dans sa main, Micromégas entreprend de communiquer avec les savants du bord, qui apparaissent comme autant d’insectes conscients. S’ils parlent

etc. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr 2. Mots faisant partie du champ lexical de la mer : agitée, bain de mer, bleu, bord de mer, calme, clapoter, déchaînée, eau salée, haute mer, houle, large, marée, nager, naviguer, océan, profondeur, tempête, vagues, etc. 3. Mots faisant partie du champ lexical de la lune : alunir, astre de la nuit, blanche, brillante, cachée, clair de lune, croissant, disque, éclairer, éclipse, lumineuse, lunaire, lune de miel, nouvelle lune, orange

association adlann adj. chute, déclin adlanna- vb. pencher, incliner adlant [edlaint] adj. pentu, oblique adleitha- vb. libérer adlod [adloen] adj. pentu, penché aduial [aduiail] nom crépuscule ae conj. quand aear [aeair] nom mer, océan Aearon [Aearyn? Gaearyn?] nom océan aeg [aeg] nom pic (montagne) aeg [aeg] adj. tranchant, pointu aegas [aegais] nom sommet de montagne aglar [eglair] nom brillance, gloire aeglir [aeglir] nom chaîne de montagnes aeglos [aeglys] nom glaçon aeglos [aeglys] nom

le parti de mourir, il se laisse faire, il se laisse aller, il lâche prise, et le voilà qui roule à jamais dans les profondeurs lugubres de l'engloutissement. O marche implacable des sociétés humaines ! Pertes d'hommes et d'âmes chemin faisant ! Océan où tombe tout ce que laisse tomber la loi ! Disparition sinistre du secours ! Ô mort morale! La mer, c'est l'inexorable nuit sociale où la pénalité jette ses damnés. La mer, c'est l'immense misère. L'âme, à vau-l'eau dans ce gouffre, peut devenir

les après-midi d'été dans le jardin, avec son petit bob si craquant, offert par une tante qui voit en elle la fille qu'elle n'a jamais eu. Le premier regard avec ce petit garçon adorable à la maternelle, qui ne peut détacher ses jolies prunelles océan de son sourire. Les ballades en vélo avec son grand frère, qui ne lui dira jamais, mais qui tient à elle plus qu'à tout le reste, et qui tuera le premier qui lui fera du mal. Ses éclats de rire quand sa mamie la chatouille, comme une petite fée, on

année Ingénieur I1S2 Lire dans cet ordre Ressources en eau Prof. Mustapha NAIMI Département des Ressources Naturelles & Environnement L’Eau  L’eau est un élément naturel omniprésent sur la Terre à l'état liquide notamment dans les mers et les océans, à l'état de vapeur dans l'atmosphère, à l'état solide dans les glaces polaires principalement.  Ses propriétés particulières à l'état liquide ont permis le développement de tous les organismes vivants ; ceux-ci ne pouvant ordinairement pas vivre

rendez l’azur du ciel immense et bleu).   Les oxymores et les synesthésies permettent à Baudelaire d’établir des « correspondances » inattendues entre des réalités d’ordre différent : les oxymores « cheveux bleus », « mer d’ébène », « noir océan » suggèrent une correspondance secrète entre le bleu intense (du ciel, de la mer des tropiques) et le noir profond, le noir à reflets bleutés de la chevelure ; une synesthésie typique consiste à associer parfums et liquides (l’olfactif et le tactile)

ressource vitale est-elle un enjeux essentielle du DD ? I)étude de cas L'eau au Moyen-Orient ? A)un espace ou la ressource en eau est faible , insuffisante et inégale eau renouvelable : lac de Tibériade ( Israël ) fleuves( Euphrate , Tigre ) Océan indien mer rouge noir méditerranée précipitations (pluie Turquie ) eau fossiles : aquifères fossiles L'ensemble des pays du Moyen-Orient est en situation de pénurie d'eau Turquie et Irak = pénurie en saison sèche .Manque d'eau douce pour

des déchets végétaux. Les dégâts: -Charrier des milliers de tonnes de poussières à l’échelle d’un continent entier et des altitudes élevées. - Les poussières quand elles sont piégés dans les courants stratosphériques peuvent même traverser les océans ou faire le tour du monde. C’est ainsi que des nutriments venant du Sahara enrichissent la forêt amazonienne, leur tracé est maintenant suivi satellites. Les tempêtes de neige : Phénomène météorologique produit par une dépression hivernale importante